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在2005年的全国初中数学奥林匹克竞赛中荣获过一等奖,而参加2007年全国高中数学奥林匹克竞赛时又获得了二等奖,这两获全国数学奥林匹克竞赛大奖的人的名字叫宋亮,是初中毕业于江西省永丰县恩江中学的学生。而让他屡屡获 相似文献
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崔洁 《中学生(作文版)》2011,(10):10-10
2009年,他获得全国中学生生物奥林匹克竞赛二等奖。同时,他研究的课题一举拿下第二十四届英特尔上海市青少年科技创新大赛一等奖及六项专项奖。 相似文献
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陈光科 《中学化学教学参考》2006,(10):31-31
北京大学段连运教授在2006年全国高中学生化学竞赛暨冬令营闭幕式的演讲中,语重心长地对参加冬令营的同学们说,今天在这里的同学,你们都是经过层层选拔、挑选出来的中学生中的优秀代表,是祖国未来的希望,肩负着中华民族伟大复兴的重任。你们在这里参加全国高中学生化学竞赛暨冬令营,党和国家为你们搭建了一个发挥才能、展示特长的平台,希望你们在这个平台上充分发挥自己的聪明才智,为你自己、为你的父母、你的学校、你的家乡增光。在今后的学习和工作中,在更大的平台上为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。本人作为营员指导教师有幸听到这样充满期望和感人肺腑的演讲,心中真是感慨万千:正是奥林匹克竞赛这个平台,促使我、我的学生和我的学校在奥林匹克竞赛中共同成长。 相似文献
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在2001年4月全国高中化学奥林匹克竞赛(浙江赛区初赛)中,我校学生获省一等奖共有12人,二等奖7人,三等奖6人,一等奖人数名列全省第二。2001年10月全国高中化学奥林匹克初赛中我校获全国一等奖5人。近几年我校在省级以上化学竞赛中获奖人数多达60人次。 相似文献
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全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)是由国家教育部、中国科协批准,中国计算机学会主办的一项面向全国青少年的信息学竞赛和普及活动。也是与联合国教科文组织提倡的国际信息学奥林匹克竞赛同步进行的一项竞赛活动。竞赛宗旨是向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识;给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路;给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会:通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀计算机人才。数年来笔者在信息学竞赛辅导中取得了一些成绩,以下是我开展信息学奥林匹克竞赛辅导的一些策略。 相似文献
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近几年来,小学数学奥林匹克方兴未艾。从1991年开始的全国“小学数学奥林匹克”竞赛算起,已举办了四届,吸引了全国千余万小学生参加,规模之大令人瞩目。一年一度的全国小学数学奥林匹克竞赛,已成为衡量各地小学生数学奥林匹克竞赛水平的权威 相似文献
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介绍了地球科学奥林匹克竞赛的基本情况,结合2023年全国中学生地球科学奥林匹克竞赛决赛相关题目,分析了在中学地理教学中推行地球科学奥林匹克竞赛的重要价值与主要路径。同时指出,在中学地理教学中推行该竞赛有利于提高学生地理核心素养和教师职业素养。 相似文献
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中学生国际数学竞赛冠以“奥林匹克”之名,意在激励广大青少年在数学学习与数学竞赛中发扬“顽强拼搏,勇于进取”的奥林匹克体育竞技精神,攀登数学科学高峰,最早举办的是匈牙利,最先用“数学奥林匹克”命名的中学生数学竞赛是苏联,1959年,罗马尼亚举办了“第一届国际数学奥林匹克”,由此拉开了中学生国际数学奥林匹克竞赛的序幕。 相似文献
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陈育德 《中学化学教学参考》2005,(11):53-54
这几年,我一直从事高中化学奥林匹克竞赛的辅导工作,直接辅导的学生在各级竞赛中也取得了一些成绩,省级以上化学竞赛中获奖人次已有150余人,其中全国竞赛(省级赛区)一等奖16人,浙江省一等奖50余人,全国竞赛集体优胜奖7次,学生个人总分浙江省的第一名一次,全国竞赛(省级赛区)浙江省颁奖大会举办权一次(2000年)。这些成绩的取得,离不开领导的重视、关心,离不开教师的辛勤劳动,离不开学生的努力。以下是我在辅导化学竞赛辅导方面的一些具体做法和体会。 相似文献