目标教学谈

目标教学谈依安县庆丰乡东永福村小学刘爱男，宋有莲目标教学在我们这里虽然起步晚，但一经应用于教学实践，就收到了理想的教学效果。那么，实施目标教学的具体方法是什么呢？一、转轨定向，全面实施目标收学搞目标教学就是要同传统的教学方法决裂，一改以往在原有的教学...     

目标教学谈

目标教学谈魏发旺“目标教学”是具有特定含义的教学体系和方法。体育教学同样需要把这种特定的教学体系和方法落实到教学之中。体育课的目标教学是把教学目标分类的框架和体育课任务结合起来。教育学把这种框架分为具体目标的五个层次，即：知识─—理解─—应用─—分析...     

谈目标教学中的目标认定

单元达标教学是以单元为单位组织实施的,在整个单元教学流程中,教师要紧紧围绕教学目标设计教学活动。备课时要认真研讨目标,明确单元和课时目标;上课时要围绕目标进行读讲议练等活动;检测时要围绕目标设计各种检测题对学生进行评价。因此,教学目标是教学活动的出发点和归宿点。在课堂教学中,能否抓好认定目标这一环节,往往成为课堂教学成败的关键。下面就这一问题谈几点粗浅的看法:     

谈地理目标教学

汉字录入是中专学校各专业培养学生专业技能的一个重要方面.如何提高录入速度,使学生更好地掌握这一技术,输入汉字既快又准,则是培训之关键.     

课时教学目标谈

目标分为四个层次：学科总目标、学期目标、章节目标和课时目标。学科总目标要通过学期目标去体现,学期目标要通过章节目标去体现,章节目标要通过课时目标去体现。学科总目标是否能达到,归根到底要看课时目标是否能达到。因此,课时目标是目标教学的出发点。所谓课时教...     

也谈语文目标教学的教学目标

目前,当代美国杰出的教育改革家本杰明·S·布卢姆的《为掌握而学习》、《教育目标分类学》的理论正以其强大的吸引力为国际教育界所关注。在此“大气候”之下,我国各省市的广大教育工作者也积极投身于“目标教学”改革的热潮中,并以明显提高教学质量的喜人成果,进一步将这项教学改革推向高潮。我们很想尽快在目标教学改革中获取优异的成绩,我们急于在目标教学的领域中缩短时间寻觅见效的捷径。这样,只满足于“拿来”的经验,只机械地“鹦鹉学舌”,靠照般“模式”     

谈高师公共心理学实践应用性教学目标的实现

公共心理学是高师教师教育类专业的一门必修课程,为了改变学生对公共心理学学习兴趣不高的现状,高校公共心理学课程教学应以实践应用性教学目标为中心,在教学内容、教学方法、教学手段、考试方法与案例库建设和教师队伍修养建设等方面进行改革。     

谈物理教学中的目标教学

目标教学因目标明确，检测手段客观，又能及时反馈达标的情况，及时调控数学，并进行矫正，因而能大面积提高教学质量。而“目标”的制定、投放是整个教学的基础，它直接影响到整个教学的好坏。根据我近年物理教学的实践，谈谈自己对目标的认识和制定，投放目标的做法。     

目标教学二人谈

教学是师生双边的活动。传统教育注重了教师的教，总是强调学生对教育的适应，这在很大程度上，压抑了学生的主观能动性。而目标教学吸取了布鲁姆关于95％以上的学生“只要提供适当的先前与现实的条件，几乎所有的人都能学会一个人世上所能学会的东西”的思想，这不仅强调教师教的过程，而且更加注重了学的过程，这就使大面积提高教学质量不仅是必要的，而且是可能的。它有助于教师树立面向全体的教学观，以确保素质教往的顺利实施。长期以来，世界上许多国家的教育只是强调一种选拔功能，只为少数可能达到最高层次教育的学生准备阶梯，而忽…     

谈小学数学教学目标

一、什么是教学目标目标是一种期望得到的结果。根据党和国家的要求,根据青少年身心发展的规律,学校应对学生进行有目的、有组织、有计划的传授知识技能、发展智能和体力、培养思想品德的活动。通过这样的活动,期望学生发生一定的变化和发展,这就是学校的教育目标。在各科教学中,我们期望通过教学活动所得到的结果,便是各科的教学目标。根据小学数学教学大纲的精神及教材内容所提出来的教学目标,就是小学数学教学目标。小学数学教学目标是教师对学生在基础知识、基本技能、能力智力以及思想品德等方面的期望,     

深化情感目标教学谈

情感目标是思想品德课教学的最重要目标,居于知识目标、能力目标、情感态度价值观目标之首。为强化情感目标教学,我的一些经验和方法是:首先,教学活动要拓展到课前,让学生亲身参与材料的收集,即参与到教学准备过程中来。课改的要求之一,就是不仅仅注重结果,更注重过程。学生通过自身实践得来的情感体验,是鲜活、生动和深刻的,是无可替     

深化情感目标教学谈

情感目标是思想品德课教学的最重要目标,居于知识目标、能力目标、情感态度价值观目标之首。为强化情感目标教学,我的一些经验和方法是：首先,教学活动要拓展到课前,让学生亲身参与材料的收集,即参与到教学准备过程中来。课改的要求之一,就是不仅仅注重结果,更注重过程。学生通过自身实践得来的情感体验,是鲜活、生动和深刻的,是无可替代...     

谈几何中的目标教学

我们在初中平面几何的教学中,常常遇到解题难的问题。所谓难不外乎是分析难、定理的运用难、解题步骤及条件说明难。这些问题的解决是我们教师长期努力追求的目标,下面我就自己多年的教学经验来谈一下几何中常用的一种教学方法——大目标法。一、大目标法产生于几何学无论做任何事都要有目的,即所谓目标的追求,特别是几何问题     

谈目标教学与素质教育

目标教学实验在我国经过10多年的研究和实践,目前已有20多个省,市,自治区开展此项教学改革。本试从素质教育的总体构成,根据目标教学理论的要求而设计的教学目标体系与素质教育的关系和如何在学科中具体实施素质教育等问题进行探讨。     

也谈语文目标教学

也谈语文目标教学日照市安东卫中学温德峰读了郭长龙同志的《语文目标教学献疑》（《山东教育》１９９７年第１０期）和宗学良等同志《语文目标教学答疑》（《山东教育》１９９７年第２０期）两文后,受益匪浅,不禁为《山东教育》中学语文版的学术氛围叫好。笔者受“献疑...     

目标教学设计三谈

目标教学设计三谈富拉尔基电厂第一子弟小学校秦景海目标教学是适应由应试教育向素质教育转变的产物，是一种新的教学体系。它要求把既定的、行为化的教学目标贯彻到课堂教学的各环节中去。在课堂教学中，必须摒弃过去那种“教师滔滔不绝地讲，学生静静呆板地听”的错位现...     

谈目标教学与素质教育

目标教学实验在我国经过10多年的研究和实践,目前已有20多个省、市、自治区开展此项教学改革。本文试从素质教育的总体构成、根据目标教学理论的要求而设计的教学目标体系与素质教育的关系和如何在学科中具体实施素质教育等问题进行探讨。     

谈语文目标教学中目标的确立

确立教学目标是目标教学的重要前提 ,教学目标是整个目标教学过程的导向和标的。因此 ,教学目标应如何确立 ,其确立是否得当 ,对整个目标教学的影响至关重要。那么 ,应如何确立科学合理的教学目标呢 ?结合语文目标教学实践 ,笔者体会到 ,应遵循以下几条原则 :一、方向性原则制定教学目标的根本方向要明确。首先 ,要遵循国家教委颁布的教学大纲 ,这是纲领性文件。再次 ,要遵循素质教育的基本要求 ,在此基础上确立各级各类目标。例如 ,初中语文教学大纲规定了初中阶段语文学习的总体目标 ,各册前言的“说明”本着大纲的基本要求 ,提出了分册的…