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1.
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(4)
1978年以来,根据教育部关于研究生工作暂行条例和培养方案的规定,我国的许多高等学校在理工农医各专业的研究生中开设了自然辩证法课程,作为公共必修的马克思主义理论课。以后,许多学校很快地把它扩大到理工农医的本科学生中,作为必修或选修课程,并且陆续分化出“自然科学哲学问题”,“科学方法论”、“自然科学史”、“科学学”等新的相关的课程。1981年教育部下达了《关于开设自然辩证法方面课程的意见》。几年来,自然辩证法学科的 相似文献
2.
蒋文彬 《学位与研究生教育》1988,(2):77-78
(一) 马克思主义理论课,是《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》中规定的硕士、博士研究生必修的学位课程之一。目前多数理工科院校仅开设《自然辩证法》课,而且讲授的内容不尽相同,有的按照新编的各种自然辩证法教材讲,有的侧重讲自然科学方法论,有的侧重讲科技史,也有的侧重讲科学技术观。这些内容均属于自然观、科学观、技术观、科技史和方法论方面的内容,它们均是马克思主义理论体系中的一小部分,但不是马克思主义理论体系中的核心部分。研究生仅学习这些内容,就不符合对他们进一步加强马克思主义基本教育的要求。 相似文献
3.
岳王禄 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(1)
自然辩证法作为一门科学,它起源于恩格斯的一部著作《自然辩证法》。马克思和恩格斯一生都非常重视关于自然界的唯物辩证理论,非常关心自然科学的发展。《自然辩证法》一书是恩格斯在与马克思的密切接触下写的,它是马克思主义关于自然科学及其所反映的整个自然界的辩证理论的结晶。在这部光辉著作中,恩格斯考察了自然科学发展史和哲学发展 相似文献
4.
《自然辩证法》是我国对理工科研究生开设的一门公共必修课,它承担着对研究生进行社会主义意识形态等思想政治教育的任务。正确把握这门课程的主要教学内容并进一步概括它具体的思想政治教育功能无论对于学生学习这门课程还是教师以这门课程进行教学都具有重要的参考意义。 相似文献
5.
杨鹤山 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(4)
自然辩证法,是关于自然界和自然科学发展的普遍规律的科学。它是辩证唯物主义的自然观和科学观,又是认识和改造自然的方法论。通过学习,不仅帮助人们确立辩证唯物主义世界观,了解自然科学研究的一般方法,而且有利于提高人们的思维和分析能力。为此,在高师理科开设自然辩证法课是十分必要和非常重要的,下面谈一点粗浅的看法。 相似文献
6.
硕士生自然辩证法课教学改革新探索张金钟自然辩证法是攻读硕士学位研究生（理工农医类）的一门必修课。这门课的教学目的是让学生掌握马克思主义哲学的自然辩证法理论，帮助学生树立辩证唯物主义的自然观、自然科学观和自然科学研究方法论。讲好自然辩证法课，提高这门课... 相似文献
7.
彭兆春 《江西教育学院学报》1985,(2)
恩格斯不但是伟大的革命家、思想家,而且是伟大的理论家、科学家。他在创立辩证唯物主义自然观的过程中,五十岁以后还勤奋地进行数学和自然科学方面的系统学习,用了大量的精力研究了数学和自然科学的理论和技术方面的大量材料,用自然科学的最新成果论证了自然界的相互联系和相互转化的发展学说。他的《自然辩证法》和《反杜林论》,最集中地反映了这方面的研究成就。这些光辉论著,为马克思主义世界观奠定了坚实的自然科学的基础。《自然辩证法》是恩格斯未完成的哲学论著,是对自然科学发展史完整系统的理论概括和科学总结,是运用科学的唯物史观研究自然科学的典范,其中的《导言》部分,集中论述 相似文献
8.
9.
岳玉禄 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1983,(2)
恩格斯的《自然辩证法》是一部具有划时代意义的著作,是关于自然科学和自然界辩证理论的结晶,在马克思主义科学体系中占据着特别重要的地位。如果说马克思的《资本论》是辩证唯物论在社会科学上的完整体现,那么恩格斯的《自然辩证法》则是辩证唯物论在理 相似文献
10.
刘玉堂 《学位与研究生教育》1989,(3):40-42
《自然辩证法》课的哲理性质、丰富内容、理论与科技紧密结合的特点,决定它不仅有进行政治思想教育、帮助研究生树立马克思主义世界观的重要作用,同时具有指导研究生观察社会问题,分析社会思潮,改善研究生的知识结构,培养研究生的科研能力等多种作用。如何发挥《自然辩证法》课程的这些作用,全面提高研究生的政治和业务素质,笔者几年来在这方面作了初步探索,取得了一定的成效。 相似文献
11.
邬晓燕 《北京教育(高教版)》2009,(4)
自然辩证法课程是理工农医硕士研究生的马克思主义理论必修课,其研究对象是自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识、改造自然的一般方法。要使自然辩证法课程走出照本宣科、重理论讲 相似文献
12.
自然辩证法是硕士研究生的一门必修课。开设这门课的目的在于帮助学生树立正确的自然观、自然科学观、掌握正确的科学研究方法。教学中,我们在讲授辩证唯物主义自然观、科学观、科学研究方法论的同时,注重学生创造才华的培养。激发学生的创造 相似文献
13.
一、《科技史》是一门重要的全面素质教育课程 科学技术史是关于科学技术的产生、发展及其规律的历史学科,属社科类。因其以自然科学技术为对象,具有自然科学的性质,因而是一门横跨社会科学和自然科学的交叉学科(学科代码为770·7025)。它属于基础学科,是学习《自然辩证法》、《科学思想史》、 相似文献
14.
周共工 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1978,(3)
王、张、江、姚“四人邦”出于反革命、反科学的本性,全面篡改马克思主义基本理论,其罪恶行径之一,是肆意地歪曲哲学和自然科学的关系,虚伪地兜售哲学“代替”自然科学的理论,无耻地诽谤恩格斯的伟大著作《自然辩证法》过时,甚至狂言要贴恩格斯的“大字报”,妄图以其反动腐朽的所谓“新”自然哲学体系代替马克思主义的自然辩证法。为了粉碎“四人邦”的无耻谰言,捍卫马克思主义的自然观、科学观和方法论,澄清并恢复被“四人邦”严重糟踏了的恩格斯关于自然科学和哲学相互关系的理论,认真读一读恩格斯的光辉巨著《自然辩证法》,从中获得战斗的武器,汲取科学的力量,促进我们的科学发展和哲学研究,有着重要意义。 相似文献
15.
自然辩证法课程思想教育功能的特点谈新敏自然辩证法课程自１９７８年在理工农医科硕士研究生中开设以来，以其独特的学科内容、别具一格的理论特色和深刻的理性启示作用，受到硕士生的普遍肯定，成为最受欢迎的马克思主义理论课之一。自然辩证法教学，不仅提高了硕士生的... 相似文献
16.
根据教育部的要求,从一九七八年全国各高等院校招收研究生以来,就为理工科研究生开设了自然辩证法课。三年来,教学效果基本上是好的,使研究生受益不小,开阔了眼界,提高了科学思维能力,在他们的科学研究成果当中,自然辩证法当了一个“无名英雄”。同时,自然辩证法也在他们的世界观改造方面起了不可估量的作用。所以自然辩证法在高等院校已成为研究生不可缺少的一门课程。在师资方面,已经初步形成了一个比较稳定的专职自然辩证法教学队伍,而且培养出了一批专业自然辩证法研究生。 相似文献
17.
计彤 《黑龙江教育学院学报》2012,(7):39-40
自然辩证法课程是理、工、农、医类硕士研究生的公共必修课。在众多的研究生课程的设置中,具有独特的效益性、功能性以及可持续性。但自然辩证法课程近年来在硕士研究生的学习中呈现出了边缘化的趋势,出现了该课程的理论生态位与现实生态位的错位现象,阻碍了自然辩证法课程的稳定性、效益性、可持续性的实现。因此,自然辩证法课程的理论生态位与现实生态位对位,是改变现状、实现可持续性的有效途径。 相似文献
18.
《北京师范大学学报(社会科学版)》1998,(1)
《自然辩证法范畴论》本书系统的叙述了自然辩证法范畴形成和发展的历史;运用丰富的自然科学材料,从自然辩证法的高度论述了自然科学乃至社会科学中广泛运用的２０多对范畴,并把这些范畴和科学研究方法结合起来做了介绍。本书认为自然辩证法的范畴是介于辩证唯物主义哲... 相似文献
19.
李奴义 《青海师范大学民族师范学院学报》2000,(1)
自然辩证法就是用唯物辩证法的观点和方法研究自然界发展的最一般的规律,研究人类认识自然界的最一般的规律和方法,研究自然科学发展的最一般的科学。辩证法对自然科学来说,是一种重要的思维形式,因此,我们在学习自然科学时,要善于发掘自然科学中富含的自然辩证法,并进一步用以指导我们的学习和教学。化学不例外是一门自然科学,其内容充满了丰富的辩证法,做为教师有必要运用辩证法来指导教学,阐释教学内容,提高学生的专业知识水平,同时也提高学生的哲学素养,引导学生树立正确的世界观,掌握科学的方法论。 相似文献
20.
自然辩证法的思想教育功能中国矿业大学张瑞山自然辩证法是理工类研究生开设最早的马克思主义理论课（学位必修课）。在培养研究生树立辩证唯物主义世界观，提高辩证思维能力等方面具有重要作用。自然辩证法具有集思想性、教育性、科学性、知识性于一体，思想性、教育性寓... 相似文献