共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
涂木年 《中学语文(读写新空间)》2000,(9):9-11
今年高考语文现代文阅读(Ⅱ)试题,给人的感觉是既在情理之中,又在意料之外。所谓情理之中,就是题型、题量与前年试题相比,没有太大的变化。所谓意料之外,一是试题材料在北京某区期末练习出现过,只是设题不同;二是学生训练过的“陈题”,其得分情况并不理想。请看下表: 相似文献
2.
回首2005年高考,留给笔者的最大感受是:语文试卷的结构、内容已经发生“静悄悄的革命”,而尤以现代文阅读试题的变化最大。下面分科学文(小阅读)、文学作品(大阅读)分述之。 相似文献
3.
周俊根 《学语文(初中版)》2005,(11):36-39
填空题简答题是现代阅读的主要题型,选择题只有极少数地方穿插使用。近一两年来,现代阅读出现了一些设计精美的新题型。现结合2005年各地中考语试题中的典型新题,将现代阅读题型设计的新动向向大家作简单的介绍。 相似文献
4.
5.
6.
7.
董俊峰 《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(5):62-65
中考现代文阅读题一般考查四类文体,即说明文、议论文、散文或小小说。部分学生由于在课堂上未能掌握阅读要领。练就应有的阅读能力,因而在作答时往往表现为:答非所问,抓不住要点;答案不全,缺乏完整性;答出要点。但答案繁琐,逻辑混乱。 相似文献
8.
现代文阅读在历年高考中都占有较大的比值,也是高中阶段与文学习的重点之一。大纲要求现代文阅读的考查内容主要包括:理解(理解文中重要词语,理解文中重要句子的含义)和分析综合(筛选并整合文中信息,分析文章的结构,把握文章的结构,归纳文章的内容要点,概括中心意思,分析、概括作者在文中的观点态度,根据现代文的要求进行推断和想象, 相似文献
9.
根据《语课程标准》“阅读评价要综合考察学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向,考察其阅读的兴趣、方法与习惯以及阅读材料的选择和阅读量”的建议,近年来各地中考“现代阅读”的考点设置呈现了更加注重“整体阅读、体验阅读、情景阅读、比较阅读、探究阅读、综合阅读、自主阅读”的趋势。各地中考语现代阅读的考查方式在保留填空、简答、辨析等传统题型的基础上,也呈现出“多角度、有创意”的特点。大致可以归纳为: 相似文献
10.
僖磐<蜓灾?,遗忘的进程是先快后慢 ,先多后少。根据艾宾浩斯的遗忘曲线 ,在遗忘开始较快时 ,对新学习的材料要及时复习 ,这样能节省很多时间。 七、无意识识记这种方法对记忆有很大帮助却很容易被人忽视。事实表明 ,充分利用无意识识记可以激发人的超强记忆力 ,提高记忆 相似文献
11.
概括是一种很重要的思维能力,在逻辑上属于归纳。概括又要借助于精准的语言表达,对语言运用能力要求很高。概括能力是人们在分析问题、解决问题的过程中不可缺少的。因此,以选拔为目的的高考就特别注重对考生概括能力的考查。据考试大纲的要求,高考 相似文献
12.
新课标下的中考现代文阅读题型新颖,占分比较重,是绝大多数考生的弱项。因此,如何做好中考现代文阅读的复习成为摆在每一位毕业班语文任课教师面前的难题。如果因循守旧,沿用老办法、旧方式复习,势必会造成事倍功半的结果。改进旧的复习模式已成必然。 相似文献
14.
语文考查学生的阅读能力和写作能力,这是共识。但是,考试举行的次数多了,时间长了,难免落入习惯思维之中,与初衷渐行渐远。于是考点、题型成为不少一线教师的教学焦点,而真正的阅读理解能 相似文献
15.
16.
在现代阅读试题中,问某项内容有何作用与好处,是极为常见的题型,在2005年全国各省市16套高考语试卷中就有11套考到此种题型。熟悉和掌握此种题型的答题策略,能有效地提高现代阅读水平并获得高分。 相似文献
17.
18.
一、文学作品阅读
[考题概说]调整 近年高考文学作品阅读的选材以散文为主,现当代散文比例相当大,小说偶有涉及;2005年则是清一色的散文[除全国卷(一)外]。试题基本采用主客观题结合的方式,但2005年则有九套题,尤其是全国卷的三套题都取消了客观题。鉴赏评价题大幅上升。赋分也发生了变化,全国卷由18分升为22分,湖南卷则飙至27分。 相似文献
19.
结合考试大纲和近年来全国各省市的高考现代文阅读真题,在此梳理出九大基本题型,并具体阐释这些题型的解决方法,以引导学生总结和提高现代文阅读的技巧。 相似文献