“兼职”的烦恼

“望子成龙,望女成凤”,这是天下每一个父母的共同心愿。当然,我也不例外。 说来也巧,儿子入学时,正好我该接一年级。有的老师说:“你能教自己的孩子多好啊！”也有的老师说:“孩子在自已班里,他有仗势,有优越感,不好管。”教,还是不教?我确实犹豫过,但我想,只要自己不     

孩子喜欢吹牛怎么办?

玛希娅老师: 您好!我的孩子刚满7岁,他很喜欢吹牛!前几天,我们在路上碰到孩子的一个朋友,那个孩子告诉儿子,他生日时,收到了一辆乐高的小车.儿子马上接口说,自己生日时,爷爷奶奶答应给他买一套“星球大战”系列的乐高玩具.买全套“星球大战”乐高玩具需要上万元,爷爷奶奶根本不可能做到.还有一次,同事来玩,说起自己的孩子喜欢跑步,儿子听到后马上说,自己是班级中跑步最快的一个,经常受到老师的表扬.我知道儿子天生没有跑步的潜能,常常是班级中的最后几名.听到儿子在同事面前这么大言不惭地吹牛,真让人头痛.请问:7岁孩子这种吹牛的情况正常吗?如果不正常,该如何引导?     

做家长也需要艺术性

当家长在外辛苦工作,劳累奔波了一天后回到自己为之付出努力的家时,却要面对孩子违反纪律的投诉,你会怎样?是大发怒火,抑或严厉批评呵斥?或是听之任之,来个“冷处理”?下面,先来听听两位家长的感言。家长一:不打不成器我曾热衷于这一传统而“高效”的方法。早晨,我的一巴掌能让只顾着玩的儿子乖乖吃饭;晚上,我的一巴掌又能让儿子乖乖地离开电视机上床睡觉。这种方法即时见效,让我深信孩子“不打不成器”。但是,随着孩子渐渐长大,我的内心越来越感到不安和焦虑——孩子开始说谎了,他说慌是因为怕挨我打,这让我很震惊。我开始意识到自己管教育…     

浅谈教师与家长交流的艺术

有位邻居曾向我诉说：“我孩子的老师总是说我的孩子调皮捣蛋，这也不好，那也不好，一身的缺点。难道我的孩子就没有一点好的地方吗 ?”看着她愤愤不平的样子，我想，作为一名教师掌握与家长交流的艺术是多么重要。那么教师应掌握哪些与家长交流的艺术呢 ?笔者想就这个问题谈些粗浅的看法。 　　首先，教师应掌握与家长交流的一般技巧。孩子入园后，家长就会不时听到教师对自己孩子的评价。孩子有时表现好，有时会犯一点小错误。有的教师在向家长汇报孩子的情况时，看不到孩子的优点，总是说孩子这也不是，那也不行。这往往使家长难以接受…     

信心,成就世界经典——《草叶集》给我们的启示

<正>儿子小学三年级了,在学习上总是觉得自己这也不行,那也不好,时常生活在焦虑和担心中。想想自己班上的那些初中生,也大抵是这样,能认为自己出色的孩子寥若晨星。而我自己,何常不是这样?上初中时,我自己,我的同学,甚至班主任都认为我不会有出息。我认为自己不是学习的料,自然不好好     

幽默

<正>爸妈吵架有一次,我在自己的卧室玩电脑,突然听到爸妈吵了起来,因为吵得厉害,我就打算去劝和。刚打开门就听到我爸对着我妈喊:"你能干点啥?生个儿子跟傻子一样!"我妈也不甘示弱,大吼:"你儿子才是傻子呢!于是,我重重地关上房门,我是他们亲生的吗?养生秘方你的孩子惹你生气的时候,请静下心来默念:亲生的!亲生的!亲生的!随我!随我!随我!     

改变家庭教育的十四个观念(续一)

三尊重孩子的权利有一位母亲当过30多年老师,却犯一个后悔莫及的错误。一天,她发现儿子在自己的屋子里烦闷地走来走去,非常替孩子着急。她隐隐知道,上高中的儿子在谈恋爱,碰到了什么挫折。她暗暗祈祷:儿子啊儿子,你可有点出息,别为这么点儿事想不开!一会儿,儿子出门了。妈妈再也按捺不住急切的心情,想方设法撬开了儿子的抽屉,取出了儿子的日记。可是,当她翻开日记时,手却像被烫了一样,原来儿子在日记中夹了一张纸条,上面写着:“妈妈,我料定您会来偷看我的日记,我瞧不起您!我有烦恼是自己的事,您不必管我,我能挺过这一关!”这位母亲说:“道高一尺,魔高一丈。我低估了孩子的能力,还是应该尊重孩子啊。”尊重孩子,是因为孩子一出生,就是一个独立的个体,并且被认为是一个     

让孩子快乐成功的三句箴言

第一句箴言:太好了!”什么是快乐?心理医生做出了精辟的解释:快乐就是“我的思想愉悦时的一种心理状态”。有位妈妈带着两个孩子去公园玩,公园关门了。大儿子说:太糟了!我一来就关门,怎么这么倒霉!”一整天都闷闷不乐。小儿子却说:太好了!也许别的地方会更好玩儿!”他跑到小树林里,又抓蛐蛐又看蚂蚁搬家,玩得兴高采烈。两个儿子长大后结婚了,大儿子觉得媳妇这不好那不好,处处不如意,最后离婚了;小儿子觉得媳妇又好看又贤惠,日子过得红红火火。这位妈妈说:两个儿子都是我亲生的,为什么他们的命运如此不同呀?”因为他们的心态不同。在很多情况…     

孩子为什么说的话和实际情况有出入呢?

儿子上小学一年级,每天从学校回来都很不高兴,总是说别人怎么欺负他,对他不好。我问了班主任,老师说他和小朋友玩得挺好的,基本没见过他不开心。我观察过他和同学相处,发现他也是挺能玩的,怎么回家后就这么说呢?刘秀英:对于小学一年级的孩子来说,同伴群体的作用应当更重要一些。为什么看似玩得很欢乐的孩子,会抱怨同学对他不好呢?原因也许有两方面,一是孩子对于同伴应当如何对待自己有过高要求。他可能希望同伴像爸爸妈妈一样对他,总是希望得到他人的照顾,于     

善于倾听孩子的心声

一位家长告诉我,自己的孩子问题严重。我问孩子具体有哪些问题,这位家长说,孩子刚上小学三年级,平日注意力不集中,上课总爱走神,学习又不努力,分析能力差,写作业拖拖拉拉。一天,家长满面愁容地带着孩子来找我,孩子是个活泼可爱的小男孩。我问孩子:你觉得自己学习注意力集中吗?孩子很诚实,回答说:不集中。我问:是老师讲得不好吗?孩子摇头:不是。我说:那是为什么?孩子说:因为总想玩东西。我点点头:你上课净想玩什么呀?孩子的回答很出人意料:玩纸片。我有些奇怪:纸片怎么玩呢,你能教教我吗?孩子说:我拿纸片叠飞机。我一听就笑了:你喜欢飞机吗?…     

妈妈,我是不是长得很难看

周五,儿子放学回来了,垂头丧气的全没了往日的神气样。快到家门口时,儿子突然仰起头,眼里隐隐含着泪:“妈妈,我是不是长得很难看?”乍一听到儿子的问话,我的心像被突然敲了一下似的生疼生疼。作为母亲,有谁愿意听到孩子这样的提问呢?我忍着酸痛,搂过儿子:“跟妈妈说说,到底怎么回事?”“给我们上课的老师总也不叫我回答问题,是不是我长得难看,他们不喜欢我?”儿子倒出了苦水。“哦,到底是些什么课呀?”我决定帮助儿子解开心中的疙瘩。“语文课呀,数学课呀,反正是其他班级的老师来上的课。”“那你有没有举手呀?”“我经常举的。有时还举得很…     

吃亏

在苏州工作时,我曾把儿子接到身边。恰好一同事的孩子也去了那儿。两个都是男孩,我的儿子比那个大两天,可他长得壮实,个头也高不少。 我一向要求儿子不能欺负别人,尤其是比他小的或是女孩子。所以这个长弟弟两天的哥哥见那孩子又瘦又矮,自然处处礼让。不久有好心的同事对我说:“你家孩子太老实了,长大了还不受欺负?你看人家——简直就是个‘战争贩子’，以后可别管得太严了。”我觉得同事的话确实也有道理，自己是不是落伍了?仍用传统的方式教育孩子是否欠妥?考虑再三,我对孩子说:“别人不惹你,你千万不要欺负别人;如果有人欺负你,可别老老…     

学会表扬孩子

<正>我个性内敛,平时谨小慎微。做妈妈后,每次谈论起孩子,都虚心向别人请教,对人家的孩子赞不绝口,而说到自己5岁的儿子,总是这也不好那也不行。我以为这是谦虚——一种美德,可后来才发现,这种谦虚深深伤害了儿子。那天,儿子和同事的女儿在办公室画画,我走到边上看了看,称赞道:"小雨画得好漂亮,颜色涂得真匀。"同事也走过来瞧了瞧,说:"你儿子画得也不错呀。"     

中小学校名何以如此之长

一位“80后”的同事,也是我的同乡,彼此见面时话题会多一点。昨天,我问她儿子在哪所小学读书,她愣了一愣,然后告诉我:XX外国语学校河西初级中学第一附属小学。掐指一数,全称19个字,简称也得7个字。难怪,她要迟疑那么几秒。我的“纠结症”突然发作:如果考卷上要写全学校名称,孩子要耽误多长时间?孩子能记得或者写全他的学校名称吗?     

开心一刻

阿呆是个不善于说话的人。一天,邻居生了个儿子,大家都去祝贺,他也去了。主人一见他来了,生怕他说漏了嘴,赶紧让他进屋喝酒吃肉。他也知道自己嘴不好,就低头吃东西不作声。直到吃完了,他才对大家说:“你们都能证明吧,我今天可什么也没说,这个孩子要是有什么三长两短,可别怨我!”别怨我虫子太傻一位父亲正跟7岁的儿子讲睡懒觉的坏处,最后,他作结论道:“记住,鸟儿只有起早,才能捉到虫子。”儿子不服气:“那么虫子起得早不就太傻了吗?”发明意大利人和德国人争夸自己的祖先。意大利人:在罗马的地下发掘出电线了,这说明古罗马已经发明了电话。德…     

一个唱红脸 一个唱黑脸

右邻是局长,他的宝贝儿子与我儿子同岁,自然吃的穿的玩的比我这教书匠的儿子要强得多,只是有一条,论学习成绩和行为习惯不是自夸,比我的儿子差得多。每到学期末成绩单一发下来,局长就愁眉苦脸地对我诉苦:“杨老师,我这孩子打也打了,管也管了,就是没变化,咋办?”其实我知道局长公子之所以如此,责任多半在局长夫妇身上,因为他们在儿子面前没有扮演好自己的角色。     

家有丑儿

我的儿子8岁了,长相很丑,我很少听到有人在我面前夸赞过他。但随着岁月的流逝,我竟一点也不在乎儿子的丑了。因为儿子对我的那份真挚的理解与爱,就是他给我的一种最大的幸福与美丽。我是1998年带着3岁的儿子从北方的黄土塬到南方的。由于家境不好,我常教导儿子要节俭。他也听话,每当别的孩子怂恿他去买玩具时,他便会正告一句:“我家没有钱。”好多次,我真为孩子这一句像大人一样坦白而严正的话语所感动。去年儿子的学校组织去香江动     

家庭学习辅导少一点 “你听我说”多一点“我听你说”

“你听我说。”“你听我说。”从书房中传来爱人和儿子的争吵声。继而爱人火了,吼着;儿子委屈了,哭着。也不知这是第几次演这样的“镜头”。“你们怎么了?”我轻轻地问。于是,父子俩争着告对方的状。原来,儿子遇到了数学难题问父亲,父亲分析给儿子听,在父亲的提示下,儿子已经有了解题的眉目了,想把解题思路讲给父亲听;但父亲正在兴头上,半路容不得别人打岔,于是导致了“战争”。生活中,我也经常听到其他家长抱怨“:既然你自己知道,干吗还问我?”其实,孩子在问大人问题时,只是思维暂时“堵塞”了。有时,大人稍加点拨,孩子就能自己解决。在这…     

儿子希望妈妈是文盲

儿子的同学都羡慕儿子有个当教师的妈妈。有一次,儿子的一个同学小君到我家玩。我在里屋睡觉。朦胧中,我听到两个小家伙在说话。小君对儿子说“小宝,要是我妈妈也是老师该多好啊!可是我妈妈连自己的名字都写不好,要家长签字时老师总怀疑是我自己签的。”儿子不以为然地说:“老师好什么好,告诉你吧,我希望我妈妈是个文盲。”我听了,简直不敢相信自己的耳朵。     

不要充当孩子的“保护伞”

孩子该不该放自己班上教小林是某市实验幼儿园教师。儿子入园时,她有了烦恼:儿子能不能放在自己班上?放自己班上,是否利于儿子的成长?是否会影响自己对其他孩子的关爱?再三思量后,小林将儿子安排在别的班级。有一天,小林看见儿子在区角活动时被冷落了,原来任教老师正在单独教自己的小孩。这时,小林后悔没将儿子放在自己班上。孩子入园时,许多教师可能也有类似的困惑。那么,孩子究竟该不该放在自己班上教呢?