掌心娃娃

本期主持周俊根以下三个故事,都发生在冰冷的病房里,却一样温暖人心。在他注意到那小男孩以前,他一直躺在病床上发呆。大夫一再告诉他,这只是一个良性肿瘤的切除手术,没有多大的危险,也不会影响他的将来。可是,大夫并不知道他在担忧什么。为了准备这次手术,他打了两个月的工,又向一位远房亲戚借了一笔钱,他不想让为了供他上大学已经受尽委屈的父亲再操心。这时,病房里走进一个约五六岁的小男孩,那双黑眼睛仔细地向他打量:“为什么就你自己一个人呢?”他笑笑:“我是大人了嘛。”“好多大人也有人陪。”“你是陪谁呢?”男孩的黑眼睛一转,“嗯——陪爸爸。”男孩又问:“你得的是什么病?”他指了指自己的胸腹:“这里面长了个小东西,下午要开刀把它拿出来。”“你刚才在这儿发呆,是不是害怕开刀疼了?”男孩又问。他笑了。他没法向这样一个小男孩解释他的苦衷:“可能是吧。”男孩偏着头望着他,像是在费劲地想什么主意,好一会儿才说:“那你等我一下。”没等他反应,转身就跑出了病房,牵来了他的父亲。那男人对他微笑:“龙龙说你下午要做手术,是吗?”他点点头,不明白这父子俩要做什么。“是这样的,”父亲向儿子看了一眼,眼中的爱怜不加掩饰地流露出来,“他要我帮你在手上画一...     

购买上帝的男孩

一个小男孩捏着一美元硬币,沿街一家一家商店地询问“:请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,不由分说就把他撵出了店门。天快黑时,第二十九家商店的老板热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老人,慈眉善目的。他笑眯眯地问男孩“:告诉我,孩子,你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉他,他叫邦迪,父母很早就去世了,是叔叔帕特鲁普把他抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是一种非常神奇的东西,如果我把上帝买回来让叔叔吃了,伤就会好的。老人的眼睛湿润了,他问男孩“:你有多少钱?“”一美元。“”孩子,眼下上帝的价格正好是一美元。”老人接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料“,拿去吧,孩子,你叔叔喝了这瓶‘上帝’就会没事了。”邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地嚷道“:叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来的!”几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时,看到医疗费帐单上那个天文数字,差点没吓昏过去。可院方告诉...     

怎样让学生不再写错

有一次,一个学生在作文中,把“象”写成“向”,“纸”写成“(纟氐)”,这已是第六次写错了。我便把他找来当面订正。只见他拿到本子后不加思索,很快就订正好了,并且很正确。我奇怪地问他:“你为什么会订正而用时却错呢?”他很干脆地回答:“这些字差不多,反正不是这个就是那个;这个错了,一定是那个!”学生的回答,固然说明了他     

乐翻天

彼得从门外进来,挺神气地让妈妈看他手上一条蠕动的毛毛虫。妈妈很怕毛毛虫,就对他说:“彼得,快把它弄到外面去吧,它妈妈一定在找它哩。”彼得转身走了出去。过了一会儿,彼得回来了,手上爬着两条毛毛虫,他说:“喏,我把它妈妈接来了。”尼克上床睡觉前,要妈妈再给他一块巧克力。妈妈不同意:“尼克,你吃得太多了,不能再吃了。”“妈妈,那我把巧克力放在枕头底下可以吗?”“可以。”妈妈给了他一块巧克力。半夜里,妈妈走进尼克房间,发现尼克把枕头放在肚子上面,呼呼大睡。虫妈妈接来了东东:“爸爸,我长大了要当一名北极探险家。”爸爸:“好极了…     

血染的肩章

病床上,他始终昏迷着,昏迷着。病房外,税务局铁局长、王科长,还有所里的小黄、小杨,一直在揪心地等待他———“老税务”刘琪从昏迷中醒来。他外出打工的独子刘颂此刻正风尘仆仆地往家里赶。几个小时前,他和所里的小黄、小杨一道去榆树沟“蘑菇大户”张二豹家征税。难缠的张二豹与他“泡蘑菇”,他苦口婆心地向张二豹讲税法,讲纳税人的义务,不愠不火地让这个“钉子户”心悦诚服了。返回的途中,突遇暴雨,路过一片树丛时,一棵大树轰然倒下,他赶紧把小黄、小杨推开,大树重重地压在他身上……他那身染血的税务制服挂在病房外的衣架上,制服的右袖…     

告别"套中人"--个性化写作例话

中学课文《装在套子里的人》塑造了别里科夫这一荒唐可笑的人物形象:他“即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣”;他把随身带的东西(如雨伞、小刀等)都放在一个又一个“套子”里;他把自己的脸也“藏在竖起的衣领里”;他“戴黑眼镜,穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼”;他坐马车“总要叫车夫支起车篷”。同学们一定都会嘲笑这个自我封闭的“套中人”,可是有些人在写作时却也有意无意地成了“套中人”。其具体表现就是用一种套子、一种模式来束缚自己的写作:一记叙人物,就是“评语 事例”;一描写景物,就是“状物 过渡 象…     

快乐“派”

求助老板杰克到警察局报案:“有个流氓冒充我的推销员,在镇上赚了10万美元!这比我所有的雇员在客户身上赚到的钱还要多得多。你们一定要找到他!”“我们会抓住他,把他关进监狱的!”“关起来干什么?我要聘用他!”     

快活林

“人才难得”一天,老板杰克到警察局报案说:“有一个无赖冒充我的推销员,在镇上赚了10万美元!这比我所有的雇员在客户身上赚到的钱还要多,你们一定要抓到他。”“我们会抓住他,并把他关进监狱的。”警察说。“关起来干什么?我要聘用他!”老板急吼吼地叫道。 政府很“重视”他翰森:“多纳尔,你儿子外出多年了,想必他很有成就了。”多纳尔:“有没有成就我不知道,反正政府很重视他。”翰森:“怎么回事?”多纳尔:“警察局发出布告说,找到他可以得到10万元奖 金。”快活林…     

笑话数则

惩罚的后果两位老师在议论各自的学生,其中一位说:“昨天,有个学生不洗脸来上学,我把他撵回家去了。”另一位老师十分欣赏:“好办法,今天他一定洗得干干净净来上学了吧!”“哪里,今天全班同学都不洗脸了。”     

笑话

1.有个人得了盲肠炎,但他无论如何也不愿开刀。家人强行把他送到医生那里,他在痛苦挣扎中还不断嚷嚷:“上帝既然把盲肠赐给人,那就一定是有用的……”“当然有用。”医生说“,要是人们没有那讨厌的盲肠炎,我靠什么买汽车,靠什么送女儿到国外留学”?地回答,“我并没有获得充分的     

魔力

帕格尼尼在维也纳举办音乐会。演奏时,一把普通的小提琴在帕格尼尼手中发出不同凡响的琴声,气势如同一个乐队。观众中有一位盲人问坐在身旁的人“:台上有多少人演奏?”那人告诉他:“只有帕格尼尼一个人。”他赶紧摸索着走出剧场,口中高声喊道“:魔鬼!魔鬼!他一定是魔鬼!”演出结束后,掌声雷动。就在这时,一位老男爵走近舞台,对帕格尼尼嚷道“:先生,你的技艺靠的是这把琴,你的琴一定有魔力!”帕格尼尼说“:老先生,您把靴子脱下来,我也可以照样演奏!”老男爵只得无可奈何地脱下一只皮靴。帕格尼尼将铁钉钉在皮靴底上,拉上四根弦后,便不慌不忙…     

小幽默

语言的忧患 一小孩患了感冒,他妈妈带他去看医生。医生给小孩作过检查后对小孩的妈妈说:“他受了病毒的感染,不过关系不大,吃吃药很快就会好的。”离开医生的诊所后。小孩对他妈妈说:“这医生一定是个笨蛋,他把我当成电脑了。”     

从三答“我不懂”想起

小班阿姨把小淘气熊鹰“绑架”在自行车上,吓唬他:“送你上派出所去!”熊鹰边哭边叫:“我不去!我不去!”我看到这情景,走上前去解围。我把他带到办公室替他擦干了眼泪问他:“你刚才犯了什么错误?”他说:“我不懂。”又问:“阿姨为什么要送你去派出所?”“我不懂。     

“新雨”≠“今雨”

有一定文化底蕴的作者,笔下时不时“流”出一些典雅词语。然而如果过于相信记忆,疏于查核,偶尔也会出问题。请看下面一例:现在,他则心安了,但把办公室搬到了病房……还会见故交新雨,谈工作、谈写作、谈人生……(《陈芳煤的精神》,《光明日报》1998年8月27日)据语境猜测,这段话中的“故交新雨”大概相当于故交新朋。然而,“新雨”是新朋友吗?查《辞源》,“新”宇条下收有“新知”(新结交的知己),并无“新雨”。“新雨”一词古人倒是用过的,不过指的就是刚下的雨,如韩愈的诗歌代表作《山石》云:“升堂坐阶新雨足,芭蕉叶大栀     

駁馬寅初“新人口論”

解放以来,在馬寅初发表的經济“理論”中,被他认为最得意的杰作,就是“团团轉綜合平衡論”和“新人口論”。在他看来,这兩者之間,“新人口論”又是“最主要的”,因为人口問題不解决,“綜合平衡”便无从談起。所以他說:“要写平衡論一定非把……人口論同时抓起来不可”。为了粉飾他的人口論的反动本     

坚强的我哭了

今天,我在值岗时发现有一个大哥哥踩草坪了,我跑上去好声好气地对他说:“你踩草坪,要扣分了。”可大哥哥不以为然,把我的话当耳边风。我跟着他来到操场上,想把他的名字记下来,他还是不理不睬。我终于按捺不住了,说:“你是几班的?叫什么名字?”他还是不搭话。忽然,一个同学和他打招呼。我想,他们一定认识,问他也可以呀。我走过去问:“大哥哥,那个人是几班的?”“怎么啦?怎么啦?”不知什么时候一大堆人围过来看热闹。“那个人踩草坪了!”我说。他们却都为他打抱不平起来,凶巴巴地对我说:“他踩草坪关你什么事?”“你也太爱管闲事了吧!”……我…     

卖笑医院

小黄狗、小猫咪、小公鸡见自己的病确实有好转,对卖笑医院产生了兴趣,决定去那里接受治疗。他们提上行李,来到卖笑医院,大兔子把他们带到病房。一进病房他们就乐不可支,因为病房里的床都是水果做的。小黄狗一见香蕉就馋,他抢先去占香蕉床,“砰”一声,被床碰倒在地上,小猫咪和小公鸡捂着     

小中见大,启发自觉

一天,我问班上学生郭同明为何不交练字本来,他象受了委屈似地说:“前天,我妈卖了柴交给我两角线买练习本子,我不慎把钱掉了。”听了他的话,我趁机教育他要懂得妈妈的钱是劳动得来的,要珍惜劳动果实,认真读书,做毛主席的好学生。随即,我又问他:“要是有人捡到了,把两角钱交还你,你会怎样呢?”他惊喜地说:“我一定     

电话热线上的“教子经”

一名中国年轻女性同美国人戈尔德新婚后,和丈夫与他的前妻萨里生的儿子小海曼生活在一起。这个中国女人叫邵虹,做继母后,经常接到丈夫的前妻萨里的电话,唠叨个不休。邵虹如是说———电话铃响了,是一个女人的声音:“你好!我是萨里。”我“啊”了一声就叫小海曼和她通话。她却说:“不用了,我是特意找你的。”她问小海曼给我带来什么麻烦没有,我说他实在太爱动了,一天到晚把家里弄得乱糟糟的。萨里在电话那边笑了,我听得出是善意的笑。她建议:“你和戈尔德一定要把他送到幼儿园去,不能把他留在家里。你应该给小海曼限定一个地方,可以把他赶到…     

品词析句 自读自悟——《詹天佑》教学片段一例

师 :詹天佑是怎么想的？生 :（读）遇到困难 ,他总是想 :这是中国人自己修筑的第一条铁路 ,一定把它修好 ,否则 ,不但惹外国人讥笑 ,还会使中国的工程师失掉信心。师 :（出示句子）“总是”在这里是什么意思？生 :这里指每次遇到困难都是这样想的。师 :（引读）遇到困难 ,他总是这样想……否则……（在学生接读时 ,教师在“中国人自己”“第一条”“一定”“惹”“中国工程师”下面加上“．”）师 :“否则”是什么意思？生 :不这样。师 :在这里指什么？生 :指铁路修不好。师 :（引读）修不好 ,会怎样？生 :（接读）不但……还……师 :“惹”…