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相似文献
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1.
陆梅 《考试周刊》2013,(82):35-35
文章认为,在小学语文教学中,教师可引导学生深入理解课文,挖掘法制教育内容;指导课外阅读,丰富法制知识;开展语文活动,实践法制内容。  相似文献   

2.
王恩琴 《考试周刊》2013,(23):41-41
教师在语文教学中应根据学科特点,挖掘教材内容,通过多种途径在传授知识技能时渗透法制教育,让语文课堂教学成为实施小学法制教育的主阵地;让学生从小树立法制观念,用法律保护自己,养成懂法、守法、用法的好习惯,从而健康成长。  相似文献   

3.
罗忠义 《考试周刊》2014,(24):118-118
中学法制教育的学科渗透,正是立足于时代的高度,认真审视了社会发展的这一趋势,针对未来人才培养的需求和目前中小学教育中的空白点而提出的一个教学重点。在实践教学中,教师可挖掘教材法制内容和历史教学与生活的联系,通过再现史实,在中学历史教学中渗透法制教育。  相似文献   

4.
张元亮 《文教资料》2009,(32):80-81
语文教学中渗透法制教育必须将学科教学内容与法制有机地结合起来。教师要根据语文学科的特点.在教学中恰当地把握尺寸,潜移默化地在词语的讲解、课文传授、语文活动及学生作业中进行渗透。  相似文献   

5.
小学语文教学是进行德育的重要途径。对学生进行法制教育,培养小学生初步的法制意识,是小学语文教学的重要内容之一。就法制教育在小学语文课堂教学中的渗透进行探讨,旨在促进法制教育与小学语文教学的有机结合。  相似文献   

6.
在语文教学中渗透法制教育要达到"润物细无声"的良好效果,语文教师应改正在语文教学中渗透法制教育是喧宾夺主、渗透法制教育会增加学生负担、语文学科中缺乏法制教育渗透资源等错误认识;把握顺势引入、目标恰当、联系实际等原则,巧妙地渗透法制教育内容;应加强在岗语文教师继续教育,以提高教师素质,造就渗透法制教育的人才;还应改革应试性教育评价体系,削弱在语文教学中渗透法制教育的阻力。  相似文献   

7.
语文教师不仅要教好书,还要育好人。本文着重从两个方面介绍语文教师如何提高自身素质,在语文课堂上、口语交际课上、习作课上渗透法制教育。  相似文献   

8.
青少年品德不良和违法犯罪已经成为社会关注的重大问题,在注重知识文化传授的同时我们要教会我们的学生在法制社会最基本的生存守则——遵纪守法。英语教师要契合课程内容与学生生活的热点、难点、利用课堂偶然事件向学生有效渗透法制教育。  相似文献   

9.
随着我国法治化的推进,培养学生养成依法办事、遵纪守法的良好习惯非常重要。课堂教学是法制教育的主渠道。因此,新课程标准把法制教育在学科中的有机渗透放在十分重要的地位。但是在理科教学中,由于受应视教育的影响,很多教师很重视知识和解题技能的培养,往往忽略了法制教育的有机渗透,数学课堂也不例外,在数学课堂中,教师如何做到重视法制教育有机渗透呢?  相似文献   

10.
郑治刚 《考试周刊》2014,(24):29-29
把法制教育引入语文教学,适时地渗透法制教育,可以将学生的生活世界联系起来,实现语文教学贴近生活与时代。既增强学生的法律意识,又提高学校法制教育的实效性。教师在实际教学中要从课文教学与阅读和写作中渗透法制教育,完成这一教学任务。  相似文献   

11.
12.
谢马学 《考试周刊》2013,(54):82-82
在小学各科教学中渗透法制教育至关重要,这是新课标所倡导的,尤其在边远少数民族地区,加强小学生法制教育刻不容缓。只有学生懂法、学法、用法,能用法律武器保护自己的合法权益,才能更好地学习科学文化知识,为健康成长打好基础。本文就如何在小学数学教学中渗透法制教育进行了阐述。  相似文献   

13.
作为祖国的花朵,青少年受到了人们的广泛关注。但是目前的教育体制不健全,青少年的法制教育没有落实,在世界观、人生观、价值观形成的关键时期,青少年的法制教育任务十分紧迫。本文通过对学科渗透法制教育方法的论述,分析了法制教育的可行性,结合实际教育过程的问题,提出了相应的解决措施,希望能给教育工作者提供参考。  相似文献   

14.
江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出:"教育是一个系统工程,要不断提高教育质量和教育水平,不仅要加强对学生的文化知识教育,而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。"法制教育是学校德育工作的重要内容,工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点,在小语教学中凭借学科特点,通过多种途径渗透法制教育,条件得天独厚。  相似文献   

15.
陈庭礼 《贵州教育》2014,(11):30-31
作为一名语文教师,如若教出来的学生在阅读课文时不仅能带着一颗文学之心,同时还能揣有一颗法制之心,那该是多么成功的教学呀!这是我一直以来的追求。那么如何才能做到呢?我想:在教学中既不能把语文课上成法制课,也不能漠视语文教材中蕴含的法制教育因素,教师应以语文学科教学目标为基础,将法制常识有机地融入主课堂的教学内容中,实现课程固有的教学目标,同时增强学生法律意识,使语文教学与法制教育两者处在一个相融的统一体中,从而达到一箭双雕的效果。  相似文献   

16.
陈涛 《考试周刊》2013,(49):182-182
学校是青少年法制教育的主阵地,而法制教育是学校德育工作的一项重要内容,在美术学科教学中合理适度地渗透法制教育,可以达到润物细无声的法制教育效果,这不仅是培养法制精神、涵养法制文明的需要,对遏制当前社会转型期出现的青少年违法犯罪急剧增多现象,也具有很强的现实意义。  相似文献   

17.
从小培养学生法律意识,进行法律素质培养,不仅可以预防和减少学生违法犯罪,更重要的是能促使他们养成依法办事、遵纪守法的好习惯,促进他们的健康成长。如何在课堂上渗透法制教育,是我们思想品德教师值得探讨的课题。为此在教学中笔者进行了一些有益的探索和尝试。  相似文献   

18.
学校认真开展学科渗透法制教育,目的就是通过各学科教学渗透法治意识、法制思想、法制知识,让学生从小就在法制观念下健康成长,做懂法知法、遵纪守法的好公民。  相似文献   

19.
20.
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