如何找准解答政治主观题的视角

在高考文综试题中,政治科主观题注重考查逻辑思维能力和辩证思维能力,考生在解答政治主观题时往往存在逻辑紊乱、层次不清、浅尝辄止等现象。结合实际情况,我总结了一些解决此类问题的对策。一、从材料所给的信息入手选准视角材料是解答主观题的直接依据,材料中所含的信息往往暗示了     

如何答好文综政治材料分析题

在高考文综政治主观题中，材料题是最常见的题型。材料型主观题解答的好坏，就成为能否提高文综成绩的关键之一。本文从政治材料分析题的特点、审题解题训练、复习时应注意的问题三个方面进行了初步探讨研究。     

在“三写”训练中让主观题答案更完美

<正>2015年高考浙江文综卷政治主观题相对比较简单,但总体得分不高。一个重要的原因就是学生主观题的答案尚未达到准确、完整、精练的要求。针对这一现象,政治教师可以在复习过程中适当进行"三写"训练,让思想政治学科的主观题答案更加完美。一、"改写",让答案更准确众多学生在解答主观题时,由于对课本知识掌握不熟练、对设问审查不准确、对材料理解不到位、对设     

如何提升学生解答高考政治主观题的能力

政治是文综考试的重要科目之一,学生解答政治试题的能力不仅和他们的高考成绩息息相关,还关系到他们的政治学习能力,应引起教师的重视。从政治科目的高考命题趋势看,政治主观题所占的分值比重较大,因此,成为众多政治教师关注的焦点。政治主观题主要考察的是学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。在明确了政治主观题的命题趋势后,还要对学生的解题现状进行重点探究,从而在教学中更具针对性、科学性,提高学生解答高考政治主观题的能力。     

从材料作用入手 解析政治主观题——以2011年高考文综卷政治主观题为例

在政治学习和考试中,学生对主观题解答很头疼,很多学生面对题目束手无策。这要求教师在日常教学中予以正确的指导,培养学生学习的思维方法,提高解题能力。在此,笔者通过对近几年高考政治主观题答案组织情况进行反复思考,把材料分为引导式材料、信息式材料和半信息式材料,从而视不同情况找不同的解决方法。此文以2011年高考文综全国卷以及各省市卷政治主观题为例,以供大家参考。     

夯实基础知识 加强解题训练——参加主观题阅卷感悟点滴

<正>近几年,笔者参加了广东省高考文综政治主观题阅卷,对考生在主观题解答中存在的问题体会较深刻。在此,结合广东省高考文综政治主观题阅卷经历,谈谈个人的反思及备考的感悟,与各位同行分享。一、夯实基础知识:宏观上构建知识体系,微观上准确掌握知识点1.切记基础知识的重要性综合近年的高考阅卷情况,笔者发现,基础知识掌握牢固,能灵活调动运用课本基础知识来回答的考生才能拿到高分。扎实掌握基础知识,是高考取得成     

把握试题构成 走出解题误区

<正>在高考文综全国卷中,政治主观题呈现出基础性、综合性、时代性和开放性等新特点。这种题型解答难、得分低,成为师生复习备考之路上的拦路虎。那么,如何有效破解这种难点题型呢?笔者试以2015年高考文综全国卷Ⅰ第38题第1问为例,谈谈如何系统把握试题的六个基本要素——立意、主题、情境、问题、知识和答案,以求成功解答政治主观题。(试题、答案略——编者注)一、立意立意是指试题的考查意图,即考核目标。立意是试题的核心和灵魂,统帅着试题的其他要素,     

高考政治途径类主观试题应对策略

探究解决问题的途径和方法类主观题不仅注重考查学生的知识迁移能力,更侧重考查学生运用理论解决实际问题的能力。因此,无论是文综卷还是政治单科卷几乎都是每年必考题型,而且比重有逐年增加的趋势。如何有效解答此类试题呢?我总结了四种方法。一、主体定位法——根据不同的行为主体采取不同的措施     

浅谈高中政治主观题的答题技巧

高考文综试卷的政治部分,主观题占相当大的分数比重。但是学生主观题部分的得分率非常低,从而影响了学生的高考成绩。究其原因,学生在审题、基本原理的使用等方面缺乏一定的答题技巧。因此,教会学生如何做好政治主观题,至关重要。     

探寻设问规律 明确解题方法 提高解题能力

政治学科主观题在近几年的高考文综卷中一般有52分,占文科综合试卷总分值的1／6还多。然而,很多考生在解答此类试题时,因不懂得各种设问类型的主观题的解题方法,在解答题目时往往或无从下手,或下笔千言离题万里,得分极低。所以能否把握好主观性试题的设问规律,明确解题方法,提高解题能力,以提高答题的针对性和有效性,是师生备考的一个重点。本文试着对近几年“文综”政治科高考主观性试题的设问类型与解题方法作初步的探究,意在抛砖引玉,共同为推进政治科的素质教育服务,为考生服务。     

主观题设问类型与结构分析

<正>思想品德主观题命题和解答能很好地检测学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,检验学生对知识的理解、记忆和应用能力,检验学生对材料信息的搜集、概括和表达能力。思想品德主观题较高的能级要求与中学生相对稚嫩的分析能力之间的矛盾,导致中学生解答主观题失分较多。如何破解中学生解答思想品德主观题的困惑呢?笔者认为,深刻认识主观题设问类型和设问规律,是     

丘壑在胸 下笔有神——原因类试题解题策略探析

<正>对2014年高考全国文综卷Ⅰ和卷Ⅱ的政治主观题进行分析总结,不难发现,原因类(为什么)试题在高考的主观题中占据半壁江山(全国卷Ⅰ34分,全国卷Ⅱ26分)。能否解答好这类题型,对于抢占高考制胜点起着举足轻重的作用,不得不引起任课教师和全体考生的高度重视。要答好原因类试题,我认为要用活基本法宝、遵循基本步骤。     

答好政治主观题的门道

<正>近年来,全国新课标高考文综卷政治主观题呈现出分值占比高、信息量大、能力要求高、选拔功能强等特点,成为考生高考政治得分特别是得高分的一只拦路虎。如何答好政治主观题,攻难克艰,突破高分,是值得广大文科考生高度关注的重大问题。门道一:"看客杀鸡",据问读材高考政治主观题依据材料设置问题。据统计,2013年、2014年新课标全国文综卷Ⅰ政治主观题材料字数分别为712个、889个,新课标全国卷Ⅱ政治主观题材料字数分别为809个、948个。2012年新课     

哲学主观题背后的“点圆式”玄机

<正>在高考文综考试中,哲学主观题是学生较为薄弱的环节,对刚接触哲学的学生来说,更是感到异常棘手,不知该怎样下手才好,解答时写了很多内容,但最后得分却少得可怜。究其原因,是因为学生没有掌握好解答此类试题的技巧与方法。下面与大家探讨一种实用的解题方法——"点圆式"哲学习题解析法,一、"圆点"犹如剑所谓"圆点"就是审题时要抓住设问中的关键词,在哲学习题中关键词是捕捉题意非常重要的一环,这些关键词就是圆心,捕捉到了关键词,就找到了解题的利剑。     

学会从材料中“生成”答案

高考文综试卷政治主观题一般都是专题型、材料式,即以时政热点专题为中心,以热点材料为背景,综合创设几个相关的问题,试题具有开放性、灵活性的特点,答案综合性强,要求高,难度大,一般不是“现成”的。答好此类主观题是文综能否取得好成绩的关键。那么怎样才能答好此类主观题呢?     

牧笛樵歌画有声——思维导图在高考政治主观题中的应用

<正>政治在高考文综合中占据非常重要的位置,涉及的概念繁多、体系复杂,用政治学科中的思维方法、基本观点解答其他文科题目,会达到事半功倍的效果。学好政治,就等于拿到了打开文综大门的钥匙。短期内提高主观题得分不是一个简单的过程,建立完整的思维导图将帮助我们完成这个任务,从而在政治主观题中拿到高分。思维导图(Mind Mapping)是英     

如何提高学生解答文综高考政治试题的能力

学生要正确解答文综政治试题,涉及知识、能力、方法多个方面.因此,培养学生的解题能力是政治课教学活动重要的环节和任务,应贯穿于教学的全过程,立足平时的指导和训练.本文就如何指导学生提高解答文综政治试题的能力谈些看法.     

如何提高学生解答文综高考政治试题的能力

学生要正确解答文综政治试题,涉及知识、能力、方法多个方面。因此,培养学生的解题能力是政治课教学活动重要的环节和任务,应贯穿于教学的全过程,立足平时的指导和训练。本文就如何指导学生提高解答文综政治试题的能力谈些看法。     

学生数学解答题失分原因的问卷调查结果分析

根据学生在解答题解答中所遇到困难的座谈调查的反馈信息和多年参加数学高考解答题评卷教师关于解答题学生失分原因探索的心得,设计了一份《学生数学解答题失分原因的问卷调查》．问卷调查共设计10道题目,涉及学生的答题心理、审题、运算、答案组织等几个方面,通过对问卷调查结果进行统计与分析,真实地了解目前我校高三学生在解答题解答中所存在的困惑和问题,并分别找出相应的解决对策和方案,以切实提高教师教学的针对性和实效性．     

高中政治主观题失分原因分析及规范作答的指导

高中政治教学中,主观性试题的解答一直是困扰老师和学生的重大难题。主观性试题的解答对学生的能力要求比较高,是影响学生成绩的关键。因此,分析主观题失分的原因及解决主观题答题思路显得尤为重要。