聪明的馆长

美国的国会图书馆已有200多年的历史,是美国四个官方国家图书馆之一,也是全球最重要的图书馆之一,在美国文化中占有重要地位。目前,该图书馆的藏书有1亿多册,书架的总长超过了800公里。这里还有来自伊拉克古代的陶制书写板、第一幅标明"美洲"     

智慧孙子

近年来,《孙子兵法》的各种研究渐成热点,但对孙子其人其事的研究,因留存相关史料不多,研究者相对较少。对孙子的一生进行了梳理,详细叙写了其在吴国期间建功立业的主要事迹,佐以史实的考证、相关资料的征引,并结合《孙子兵法》的主要战略思想,解析其做事、做人、作战的智慧。     

智慧孙子

近年来,《孙子兵法》的各种研究渐成热点,但对孙子其人其事的研究,因留存相关史料不多,研究者相对较少。对孙子的一生进行了梳理,详细叙写了其在吴国期间建功立业的主要事迹,佐以史实的考证、相关资料的征引,并结合《孙子兵法》的主要战略思想,解析其做事、做人、作战的智慧。     

智慧型教师的特征

与知识型教师相比,智慧型教师更具有创造性、伦理性和实践性特征。创造性是智慧型教师的首要特征;伦理性是教学的内在要求,也是智慧型教师理应体现的特性;实践性是智慧型教师积淀智慧的源泉。     

法师的考验

1 Once upon a time,in an old temple on the outskirts of a big city,a Buddhist Master decided to teach his young students a lesson"My dears," he said looking at them through sad eyes.……     

论大学本科毕业论文(设计)的管理

近年来本科生毕业论丈质量似乎越来越差，这是多方原因所致，加强管理是提高论文质量改变这种局面的重要途径．     

具有高职特色的毕业实习与毕业设计 --海大理工学院在实践教学活动中的探索

加强实践教学是实现高职教育培养目标的关键性措施.合理安排和组织毕业实习与毕业设计有利于学生职业素质、思想认识的提高,丰富学生的专业知识,锻炼和培养学生的专来技能和综合能力,同时可提高学生的就业签约率,有利于深化专业教学改革.     

学无止境 书香绵长 ——给毕业研究生的三点建议

从三个方面对即将离开校园的毕业研究生提出了读书和学习的建议：一是要持之以恒地读书和学习,不断充实和提高自己;二是面对网络信息要慎思明辨,抵御庸俗信息,通过重读经典来不断提高自己的思想境界;三是读书方法上要庞而不杂,博约结合,同时注重理论与实践相结合,学以致用,知行合一。     

生命的体悟智性的思考--林徽因诗歌试探

有着“一代才女”美称的后期新月派重要女诗人林徽因，一生有着强烈而独特的生命体验，她集诗人的敏于感受与哲人的长于思索于一身，在诗中展示了其独特睿智的生命体悟与充满智性的思考，并集中体现在对于生死、孤独等人生基本命题的诗化感受与诗性超越上，从而使她的诗保持着一种与众不同的韵味。     

孔子睿语15句

1.君子求诸己,小人求诸人。 What the superior man seeks, is in himself.What the mean man seeks,is in others.     

谣言止于智者

<正>Life is often like a game of cards—you can’t help the hand you’re dealt,but you can help the way you play it.It is easy for us to do something without careful thinking,but it’s hard for us to take back what we have done.人生如一场纸牌游戏,手中的牌无法更改,怎么玩却由自己决定。我们往往会不经认真思考就做出一些事情,但是做出的事将覆水难收。There was once a woman who repeated a rumor about a neighbour.Within a few days,the     

智慧地继承语文教学传统

传统语文教学重视背诵,提倡勤读,强调多写,主张仿效,符合由读到写、读写结合的语文学习和训练规律.其中,有许多成功的经验,在长期的教学实践中,其科学性得到了充分的证实.在新课程改革背景下,实施语文教学要求我们深入地了解传统语文教学中的成功经验,客观地发现其精髓,智慧地继承其精华,并很好地应用于当前的语文教学中;提高语文教学的有效性,突破语文教学低效的困境.     

试探范梅南的智慧教育学思想

范梅南智慧教育学思想源于他对教育实践的反思，他把现象学思想引入教育学领域并提出了教育学的意向和教育机智理论，重新阐释了师生关系，并作出全面的反思，其教育学思想在现代功利化社会之中有着重要的现实意义。     

校长的道德使命与理性抉择

新年之初,《人民教育》（2009年第1期）编辑部发表的新年献词中说：“新的一年里,我们期待着素质教育的新突破,期待着学生从精神的成长到身体的成长,都更加趋于强健……”这些话中隐含的教育之忧再一次触动了教育人的道德反思和良知自省。一些学校存在的冷漠的压制与无情的强迫、低效的课堂与繁重的课业、被最大限度拉长的教学时间和与之很不相符的学习效率等等现象,在悄无声息地戕害着学生的身心,也在折磨着教师的灵魂。教育的诗意？儿童的世界？心灵的自由？愉快的游戏？在当下的教育“实然”中已沦为一个遥远的神话,是那么陌生和不可企及……     

论教师的"断案"智慧

低年级小学生由于自身的年龄特征,时常会产生"偷窃"、打架等不良行为,需要教师的"断案智慧",分析"案情",断定处理.教师的"断案"智慧应包括:弄清起因,给"当事人"留有余地;正确看待,勿给"当事人"贴上任何"标签";排除偏见,一视同仁地对待"问题学生".