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崔大林 《作文成功之路(小学版)》2007,(11)
午休前,没多少困意,我随手翻开一本刊物,看到一则笑话——一位游客看到一家小吃部门前的牌子上写着——"涮牛肛",大为好奇,以为是一地方名吃,就问店家这是什么美食。店家也有点莫名其妙地回答:"什么‘涮牛肛’啊?我们这里只有涮牛肚儿。" 相似文献
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一提起“家长会”,我就浑身发抖,精神紧张,恐怖呀!因为爸爸妈妈回来之后,通常都会联合起来,使出“降龙十八掌”,弄俩“狼牙棒”,来个“男女混合双打”。当然,咱四肢不行,头脑还是发达的。通常,本人会在家长会的前一星期,吃完饭后起身收拾碗筷,涮涮、洗洗、涮涮,干一些表面工作,献献殷勤。弄得老爸老妈都抬头看太阳。为什么?当然是看它是不是从西边升起喽!“苒苒,今天是怎么了?这么勤快?”“嘿嘿,我长大了,要替妈妈分担些家务,让妈妈歇会儿……”等等一大堆甜言蜜语,“糖衣炮弹”只管往上“炸”。说得爸妈欣慰不已,这就达到了预期的目标。等… 相似文献
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甲:你有家、我有家,乙:欢欢乐乐都有家。甲:你洗洗、他涮涮,乙:家家户户甜酸辣。甲:理理床、刷刷牙,乙:吃了早餐去画画。甲:修修鞋、补补袜,乙:针线活儿也不差。甲:爸爸妈妈放了假,乙:因为今天我当家。(请队员们交流当好家庭小帮手的体会) 相似文献
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如果说我的第一部教学著述《建筑生命的课堂》璎唤起的是教师的课堂生命感的话,那么,后来的著述中,我则力求达成“人”与“在”感的课堂教学观。所涮“人”是个根本问题,而“在”不能架空,需要师生的“在场”,我们需要做的事情很多很多。 相似文献
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如果说我的第一部教学著述《建筑生命的课堂》璎唤起的是教师的课堂生命感的话,那么,后来的著述中,我则力求达成“人”与“在”感的课堂教学观。所涮“人”是个根本问题,而“在”不能架空,需要师生的“在场”,我们需要做的事情很多很多。 相似文献
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张惠 《阅读与作文(高中版)》2005,(3)
我坐在书桌前静静地看着书。一缕阳光不知什么时候悄悄地从窗户缝里溜了进来,照在了我的书上。我抬起头来,望着窗外。一会儿,我站起身,打开窗户。月光一下涌了进来,就像放学的学生一起涌向校门口。望着深邃的夜空,发现今晚的月色如洗,明亮皎洁。“哗哗”院子里传来水的声音,我仔细一看,一个身影正在涮洗着什么。这时候,身影慢慢站起来,倾斜了下,但是马上又站稳了。定睛一看,那不正是妈妈吗?这么晚,她在涮洗什么呢?一连串的问题使我想去看看。“饭盒涮好了吗?”从屋里传来爸爸的声音。“嗯,涮好了。看看还有没有东西没带或者忘带了。”妈妈回… 相似文献
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