上饶师专99级新生心理健康状况调查与思考

应用症状自评量表（ＳＣＬ－９０）对上饶师专９９级１１８９名新生作了心理健康状况调查,结果表明,有１３３名新生存在不同程度的心理问题,发生率１２．２６％,其中有２０名新生心理问题较严重。新生在强迫症状、人际关系敏感、抑郁、偏执、焦虑等方面较为突出,文、理专业与特殊专业在ＳＣＬ－９０因子分方面差异显著。     

高师院校大学生心理素质调查研究及自杀危机干预

对北京师范大学１３７８名大学一年级学生进行心理素质调查（男生：５８５名,女生：７９３名）,调查用大学生人格健康量表（简称ＵＰＩ）和临床症状自评量表（ＳＣＬ－９０）作为测量工具。根据大学生人格健康量表和临床症状自评量表评定标准进行评定。结果：Ⅰ．大学生人格健康测量统计是：（１）ＵＰＩ总分≥２５分,１４２人占总人数１０．３１％;（２）第２５题（想轻生）做肯定选择者,１０３人,占总人数７．４８％;异常者总计３３９人,占总人数２４．６２％。该结果高于北京普通高等院校。Ⅱ．临床症状自评量表（ＳＣＬ－９０）项目因分子分ｉ≥３者５４人,占总人数３．９２％。分数均值由高向低依次为：强迫症状—人际关系敏感—忧郁—偏执—精神病性—敌对—焦虑—躯体化—恐怖。结果显示高师院校大学生是心理卫生问题高发群体,应引起教育行政部门、学校和全社会高度重视     

满、汉、回族初中生心理健康状况的比较研究

采用症状自评量表ＳＣＬ－９０对河北省汉、回、满族２７５名初中生进行测查。结果表明：汉、回族初中生在ＳＣＬ－９０各因子上无显著差异，汉族与满族初中生在强迫、偏执、精神病因子上差异显著，回族和满族初中生在强迫和人际敏感二项因子上差异非常显著，汉、回、满族初中生与中国成人常模在人际关系敏感、忧郁、恐怖和精神病４项因子上有非常显著的差异，有１７．０９％ 的初中生存在心理问题。     

当前中师生心理健康状况研究

本文根据福建省四所中等师范学校的３６０名中师生心理卫生自评量表（ＳＣＬ—９０）的测查结果,具体地分析当前中师生的心理健康状况及其影响因素,并就如何提高中师生的心理健康水平提出一些粗浅的建议     

我国普通高校学生健康的状况与对策

一、研究对象与方法(一）研究对象 哈尔滨、上海、长沙、西安、天津、广州、成都、沈阳、北京、济南等１０个城市部分高校的部分学生。(二）研究方法 １．测试法。随机抽取部分高校部分学生１９９５－１９９９年的身体体检表和体育锻炼达标登记表７６０份，根据研究目的的要求，将学生的身体形态、生理机能、身体素质等指标在计算机上利用ＳＰＳＳ软件包进行统计处理。 ２．问卷调查法。（１）就学生对体育的认识和锻炼情况、生活方式等进行调查；（２）就学生的心理状况用ＳＣＬ－９０症状自评量表进行测试，共发问卷７６０份，回收有效问…     

少数民族地区成人教育学员SCL-90评定结果分析

利用ＳＣＬ－９０对少数民族地区４４３名成人教育学员测试结果表明：少数民族地区成人教育学员ＳＣＬ－９０各项因子得分均高于全国成人常模和保定市成人高校这员;男、女学员之间,２除敌对、在子得分存在显著差异外,其它因子的得分无显著性差异;壮族学员强迫因子的得分显著高于其它汉族学员、在恐怖因子得分显著高于其它民族组学员在各因子３的检出率中,在前四位的是强迫、人际激感、抑郁和偏执。     

SCL90测评分析系统

提出了利用计算机进行ＳＣＬ９０测评分析系统的设计思想，着重讨论了系统结构、数据库设计及实现的关键技术，并对系统进行实现，该系统的进一步研究对ＳＣＬ９０的推广有广泛的意义。     

SCL-90症状量表评价师专生心理健康的调查研究

本研究采用ＳＣＬ－９０症状自评量表对３１１名师专生进行心理健康抽样调查，结果表明，师专生各因子总体分数适中，其心理健康状况存在性别、年级差异；在与中国成年人常模的比较中，其中８项因子分均低于常模，且差异极其显著。     

满、汉、回族初中生心理健康状况的比较研究

采用症状自评量表ＳＣＬ－９０对河北省汉、回、满族２７５名初中生进行测查。结果表明：汉、回族初中生在ＳＣＬ－９０各因子上无显著差异,汉族与满族初中生在强迫、偏执、精神病因子上差异显著,回族和满族初中生在强迫和人际敏感二项因子上差异非常显著,汉、回、满族初中生与中国成人常模在人际关系敏感、忧郁、恐怖和精神病４项因子上有非常显著的差异,有１７．０９％的初中生存在心理问题     

726名重点高中一年级学生SCL-90测试分析

７２６名重点高中一年级学生ＳＣＬ－９０测试分析山东省实验中学吕卫华,林昭军为了全面贯彻党的教育方针,实现学校教育向素质教育的轨转,促进学生全面发展,提高学生心理健康水平,我校成立了学生心理健康指导中心,在学生中普遍进行了有关的心理测试,建立了学生心理...     

天水师专学生心理问题调查

用ＳＣＬ－９０症状自陈量表，对天水师专在校学生进行测量，揭示了量表所测九类心理问题在天水师专学生中发生的特点、范围和程度，并以此为依据，提出了提高我校学生心理健康水平的建议。     

社区医生心理卫生服务能力调查及对策思考

目的：研究分析社区医生开展心理卫生服务的能力和现状。方法：设计了社区医生心理卫生服务能力调查问卷,采用分层随机抽样方法对227名社区医生进行问卷调查。结果：社区卫生服务机构心理卫生服务专业人员短缺,社区医生心理卫生专业知识薄弱,提供心理卫生服务能力低。结论：心理卫生服务专业人员短缺成为社区心理卫生服务的＂瓶颈＂,急需加快基层社区心理卫生工作队伍建设。     

农村初中学习不良学生的心理健康状况及其对策

运用“症状自评量表（ＳＣＬ－９０）对１０８名学习不良学生和１１２名非学习不良学生进行比较测验,结果表明,学习不良学生的心理健康水平明显低于非学习不良学生,初三年级非学习不良学生的心理健康水平低下表现尤为明显,根据所测查的数据,并结合多方面的调查研究结果,提出解决农村初中学习不良学生心理健康水平低下的相应对策。     

教师心理健康的维护

教师心理健康的维护山东教育学院教管系苗军芙１９９４年，上海市心理学工作者曾采用精神卫生界临床常用的ＳＣＬ－９０症状自评量表为测试工具，对小学教师的心理健康状况进行了调查研究，结果躯体化（指心理冲突通过躯体反应而表现出来）、强迫症状、焦虑、恐怖等６个因...     

家庭环境对子女心理健康状况、人格特征的影响

运用家庭环境量表、艾森克个性问卷和ＳＣＬ－９０症状自评量表，对４５２名中学生进行研究，结果表明：１．亲密度、情感表达、独立性、娱乐性差，矛盾性、成功性、控制性突出的家庭环境不利于子女的心理健康；不同心理健康问题的主要影响因素有其不同的家庭环境特征。２．亲密度、情感表达、独立性、娱乐性差，矛盾性突出的家庭环境易形成子女不良的人格特征；道德宗教观、组织性、控制性也与某些个性形成有一定的关系。这说明家庭环境对子女的心理健康水平、个性形成具有重要的影响和作用。     

认识我们的教师和学生(Ⅱ)──教师和学生对基本物理概念的理解和对物理课程期望的研究

我们用ＭＰＥＸ（见附录２）对上述四个大学生样本班的２２０名学生进行了调查，调查是在他们学完一学期普通物理之后进行的．被调查的对象还包括４０名中学物理教师（其中３０名初中教师和１０名高中教师），简称 ＰＴ．调查结果是以“同意／不同意”大多数专家观点的平均百分比的形式表示的．表４列出了各样本在问卷中的各个组及总体的回答结果．如表４中第２列 从表４和图３可以看出我们的样本的观点和专家观点之间的巨大差距，尤其是在独立性和连贯性两组差距最大．很显然，Ｃ４班学生的观点比其他三个班更接近于专家的观点．Ｃ４班的Ｆ…     

内蒙古自治区与全国部分省市大学生心理健康状况的调查与比较

为了对内蒙古自治区大学生的心理健康状况有一个客观的评价,我们用临床症状自评量表（ｓｅｌｆ－ｒｅｐｏｒｔｓｙｍｐｔｏｍｉｎｖｅｎｔｏｒｙｓｙｍｐｔｏｍｃｈｅｃｋ－ｌｉｓｔ９０,简称ＳＣＬ—９０）,对全区８所院校的３０６７名大学生的心理健康状况进行测试,并与全国其它省区的测查结果进行了比较,得出了内蒙古大学生心理健康状况的总体评价,为进一步开展内蒙古大学生心理健康教育提供了依据     

积极开发管理软件的思佳(SCALA)公司

积极开发管理软件的思佳（ＳＣＡＬＡ）公司１９７８年，ＢｅｓｌｕｔｓｍｏｄｅｌｅｒＡＢ在瑞典创立了国际性的ＳＣＡＬＡ（思佳）公司。今天，ＳＣＡＬＡ已为世界９０多个国家提供了１４０００套优秀软件，并且在６５个国家拥有合作伙伴网络。ＳＣＡＬＡ以其真正的国际...     

幼师学生心理健康调查启示

幼师学生心理健康调查启示刘云艳为了解幼师生的心理健康状况，本人用国际上通用的《ＮＯＳＩＭＨ心理卫生自评表》采用问卷法、谈话法相结合的方式，对重庆幼儿师范在校的一、二、三年级１２０名学生进行了抽样调查和交谈。并进而对全国几所幼儿师范学校进行了实际的走访...     

关于498名大学生心理健康特点的研究

应用ＳＣＬ－９０和ＥＰＱ对４９８名大学生进行心理健康状况研究表明：在敌对性和躯体化两个因子上有较高的筛选率；从专业上看，医科大学生有较多的因子达到中度痛苦水平，文科大学生心理健康状况较好；随着年级的增高，心理健康问题也增多；心理健康水平与人格之间存在着一定的相关值，其中与人格维度Ｎ的相关值较高，粘液质、抑郁质和粘液－抑郁质等气质类型的学生心理健康问题较多；在人际敏感、焦虑和恐怖等因子上，男、女心理健康水平有显著差异。