化学实验教学与学生创新能力的培养

化学是一门以实验为基础的学科。化学实验不仅是学生获取直观信息，认识化学世界的窗口，而且化学实验过程本身就是培养学生创新精神和创新能力的最佳途径，是其他学科所不能替代的。在实验教学过程中，要重视学生的创新精神和创新能力的培养。     

浅谈政治课教学中对学生创新能力的培养

奈斯比特曾经说过：“处于伟大的知识经济时代，我们最需要的是创造力和创新精神”。随着知识经济时代的到来，创新已成为人们最热门的话题之一。知识经济的核心就是创新。江泽民同志在十六大报告中指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”想不想创新、能不能创新、敢不敢创新直接关系着一个民族的生存与发展。     

浅谈自然科学教学中学生创新能力的培养

在新课程改革体系中，明确指出以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育目标。教学是实施教育创新的主渠道，笔者从自然科学教学的角度，在实践的基础上，就学生创新能力培养提出学习环境、教学方法、思维习惯、探究精神等方略。     

浅谈数学教学中学生创新能力的培养

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”培养学生的创新能力是教育教学工作者义不容辞的责任。作为三大基础学科的数学教学，由于学科本身的特点，在培养学生创新能力过程中将发挥着主力军的作用。本文试结合自己的教学实际，对学生创新能力的培养提几点建议。一、激发兴趣，增强信心是培养创新能力的前提创造学认为，一个人的创新能力与其渊博的知识和丰富的想象成正比。知识的获得，想像力的开发，都是在学习兴趣的内动力作用下才能实现的。兴趣是最好的老师，是激励和推动学生学习的潜在力量。在教学过程中当学生产生…     

浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力

随着数学教材的改革，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力的创新教育已成为数学教学的一个重点，在具体的数学教学过程中如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。本人就学生创新精神的培养和创新能力的发展谈几点体会：     

如何培养学生的地理创新能力

江泽民同志曾经指出:“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”21世纪知识创新及其创造性的应用将成为人类社会进步的不竭动力,成为国家和民族生存发展和竞争力的基础。教育家说,“21世纪将是创新能力教育的春天。”地理创新能力的培养,是提高地理素质教育的灵     

浅谈文言教学中学生创新能力的培养

多年来,文言教学在语文教学中一直占有重要地位,新教材中现代文与文言文的比例大约5:4,文言教学几乎占据语文教学半壁江山,因此,要谈创新能力的培养必然离不开文言教学这块主阵地。传统的精耕细作、精雕细刻式教学尽管注重了字词的落实,但其只见树木、不见森林,只重灌输、不顾兴趣,只要知识、不顾能力的弊端是显而易见的。在教学中笔者从以下方面对学生创新能力培养作了—些探索:     

浅谈物理教学中学生创新精神和创新能力的培养

创新精神和创新能力的培养是提高学生的科学素质的关键。中学物理教学过程中,注重激发学生的好奇心、求知欲,培养学生的问题意识,注重解决问题的过程,同时鼓励学生的求异、求逆思维,利用各种手段拓宽学生的视野等方法都是提高学生创新精神、创新能力的有效途径。     

浅谈物理教学中学生创新精神和创新能力的培养

创新精神和创新能力的培养是提高学生的科学素质的关键。中学物理教学过程中,注重激发学生的好奇心、求知欲,培养学生的问题意识,注重解决问题的过程,同时鼓励学生的求异、求逆思维,利用各种手段拓宽学生的视野等方法都是提高学生创新精神、创新能力的有效途径。     

浅谈学生创新能力的培养

当今社会最需要创新型人才,而培养学生的创新精神和创新能力,也就成为了新课改的根本指向。那么,如何在中学历史教学中培养学生的创新能力呢？     

中学思想品德教学与学生创新能力的培养

现在，我国明确提出了要建没创新型国家，创新是一个民族进步的灵魂，创新的基础在于教育，创新精神的培养足实施素质教育的核心内容。那么，在思想品德教学中，如何培养学生的创新精神和创新能力呢？     

浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力

本人在具体的数学教学过程中，注重了学生创新能力的培养，该文就“学生创新精神的培养和创新能力的发展”的几点做法和体会表述如下：     

浅谈学生创新能力的培养

培养学生的创新精神是素质教育的重要内容,是培养新世纪人才的重要措施。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。以学生为主体,培养创新能力,促进学生主动发展,已成为当前课堂教学的主导思想。那么,如何在小学语文课堂教学中培养学生的创新能力呢?     

浅谈数学创新思维能力的培养

数学教育和其他学科一样，同样面临着挑战，各学科都将围绕着如何培养适应社会发展的高质量人才进行教育改革。因此在实际教学过程中，寻找培养和发展学生创新能力的有效途径愈来愈显得重要。那么，如何培养学生的创新精神和创新能力呢？     

浅谈数学教学中如何培养学生的创新能力

随着九年义务教育数学教材的改革，创新教育已成为数学教学的一个重点，在实际教学过程中，如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，愈来愈显得重要。本谈几点做法和体会。     

浅谈在政治教学中如何培养学生的创新能力

如何在中学政治课教学过程中培养学生的创新能力？笔者就这个问题谈谈自己的做法和体会。     

浅谈加强学生创新能力的培养

素质教育的核心是创新．现在的中学生将面临21世纪的高科技的挑战．因此，他们必须具备创新精神和创新能力．前苏联科学家卡皮查认为，数学课是最适合培养学生创新能力的学科之一．因此，在中学数学教学中培养和发展学生的创新能力是十分重要的．数学是培养学生创新精神和创新能力的重要渠道之一，中学生的数学创新能力主要表现在具有扎实的基础知识，熟练的基本技能和一定的思维能力的基础上，能从问题中探求新关系、新方法，寻求新答案的思维过程．下面谈谈自己的一些做法与体会．[第一段]     

浅谈语文教学中学生创新能力的培养

随着课程改革的深入发展,教师要不断更新教学观念,注重培养学生的创新精神.语文教学要积极营造有利于培养学生创造性思维的环境,激发学生的创新兴趣,探索学生创新能力培养的有效的方法与措施,培养适应现代社会的创新人才.