教材建设对素质教育的促进

培养创新性人才是素质教育的核心.高校教材建设是全面实施素质教育的重要保证.文章深入探讨了加强教材建设,促进素质教育的具体措施:更新观念,加强教材选用与建设管理;加强公共基础课教材建设,提高学生人文素养;鼓励"个性化"教材编写,培养学生创新意识;促进专业课教材建设,强化学生专业素养.     

加强教材建设实施素质教育

高职教材要按培养目标所需的智能体系来编定，它应突出知识的应用性，针对性，突出创新和实践，教材体例要适应高职教育对象。     

素质教育与教材建设

全面推进素质教育，培养高素质的新型军事人才已成为我军院校广大教学工作者的共识。推进素质教育要做许多实实在在的工作，其中教材建设是最重要的工作之一。一、教材是素质教育的基本依据课堂教学是院校教育的一种主要形式，而教材是课堂理论教学的基本依据。理论知识，特别是基础理论知识，反映的是自然界、社会和人类思维发展的最普遍的规律，对掌握军事专业知识和指导军事工作实践，均具有极为重要的意义。通过课堂理论教育使学员打下系统而扎实的理论基础，从而为培养良好的理解问题能力、分析判断能力、归纳总结能力、适应发展能力以…     

论教材建设在素质教育中的作用

文章论述了教材建设在素质教育中的重要作用,提出了加强教材建设、促进素质教育的主要措施;教材建设要更新教学内容;教材建设要启发学生多向思维;教材建设要注意素质教育和创新能力的培养;教材建设要处理好知识、能力和素质的关系。     

加强教材建设和管理促进素质和创新教育

当今世界 ,科学技术飞速发展 ,知识经济已经敲响新世纪的大门。振兴教育 ,科教兴国 ,成为全党全社会的共识。高等学校作为现代经济高速发展的发动机和高层次人才的培育园 ,其知识创新、人材培养和服务社会的职能愈显重要。为此 ,进入 2 0世纪 90年代以来 ,我国高等教育从机制和体制上 ,对高校管理、布局、专业设置及其教学内容、教学方法等进行了广泛、深刻的改革。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,在宏观上对高等教育改革提出了整体规划和要求 ,为教育教学进行深入改革指明了方向。教材作为教学活动的重要载体 ,…     

论教材建设在素质教育中的作用

教材建设在素质教育中具有重要作用,因此应当加强教材建设,以促进素质教育的发展。主要措施是: 教材建设要注重更新教学内容;教材建设要从有利于启发学生多向思维出发;教材建设要有利于学生全面素质的提高和创新能力的培养;教材建设要处理好知识、能力和素质的关系。     

从素质教育看体育教材的建设

通过加强体育教材建设进一步推进中小学生的素质教育,使体育教学中的素质教育由理论形式转化为现实的实践活动.     

加强图书馆自身建设促进高校素质教育

从高校图书馆在素质教育中的地位和作用以及素质教育对高校图书馆建设的要求等几个方面深入分析了高校图书馆与大学生素质教育之间的关系     

教育科研：中小学教育质量建设之维

随着中小学教育改革的深化,中,小学教育质量在内涵上有了新的突破和质的跨越。教研科研是提高教学质量的支点,是教育改革和发展的“第一推动力”,强化教育科研与教育质量建设的有效融合是实现中小学教育质量可持续发展的有效路径。     

提高职业教育质量 促进教育公平

目前,职业教育受到国家的高度重视,可从《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中窥见一斑。从职业教育的实施者、管理者、社会3个层面出发,谈谈如何提高职业教育质量,促进教育公平的问题。     

论高职教育质量的内涵建设

目前中国高职教育发展迅速,但是质量建设问题不容乐观,高职教育质量问题已成为焦点问题。高职教育质量有着丰富的内涵,只有采取更新教育观念、明确办学定位、配备强有力的领导班子和建设高素质的教职工队伍等切实有效的措施,才能从根本上提高高职教育质量。     

职业教育质量监测体系的系统构建

职业教育质量监测是国家行为,是为职业教育科学决策提供支撑的重要手段。当前,职业教育质量监测存在认识不到位、目标偏失、指标单一、客体唯一等问题。系统构建职业教育质量监测体系应以提升职业教育服务经济社会发展能力为导向、发挥教育行政部门的引领指导作用和职业院校的主体作用、建立分级监测体系、加强监测体系的开放性与监测的透明化。健全职业教育质量监测体系的主要途径包括:实施人才培养工作评估,促进职业院校自觉加强质量建设;建立实施县市职业教育督导评估制度,凝聚办学合力;推行职业院校学生专业技能抽查制度;完善并创新职业院校技能竞赛制度     

刍议远程教育质量保证体系建设

质量保证体系建设是远程教育的一项重要内容。本文在质量保证体系理论基础上,分析了远程教育质量保证体系的现状,揭示了当前远程教育质量保证体系建设存在的问题,并提出了相应的对策。     

积极推行学分制提高高职教育人才培养质量

高等职业教育是高等教育的重要组成部分，培养适应生产、建设、管理、服务第一线高等技术应用性专门人才。从学分制自身具备的特点及目前高职教育的现状着，推行学分制可以提高高等职业教育的人才培养质量。     

高校校园文化建设与素质教育

高校校园文化建设与推行素质教育的理念是相互契合的。高校校园文化建设与大学生文化素质、身心素质、职业素质的提高都具有特别的意义。     

推进素质教育 提高教育教学质量

加强管理,就是不断改善影响教育教学的诸因素,以保证教育教学的最佳效果。统一认识,加强领导;建设一支知识结构合理的教师队伍;突出电视中专教育特点;把好考试在;开展创造争优活动;注重日常管理,是加强管理的重要措施。要提高教育教学质量,关键是要积极推进素质教育。对电视中专办学中存在的生源和实践性教学环节,以及“五统一”问题,本文提出了建设性意见。     

校园文化建设中的素质教育初探

校园文化建设如何与企业文化衔接,向企业输送具有现代企业业务素质的生产建设者,这是亟待研究的课题.本文旨在对课堂如何迁延于灵动的青春校园,素质教育如何为校园文化建设作贡献进行探讨.     

关于优质远程教育的哲学思考

优质课程资源建设是实现优质远程教育的基础。远程教育实践中,必须增强课程意识,着力创建优质课程资源。课程资源建设既要有质的保证,也要有量的要求。建设远程优质课程应遵循的相关原则。