培养儿童正确的金钱观

一、教育儿童对金钱要有正确的认识为了培养儿童正确的金钱观，首先必须让儿童了解金钱是怎么来的及金钱的作用。要让儿童知道，金钱要靠劳动而得，劳动创造财富。现在的孩子只知道父母有许多钱，根本不知道父母的钱是怎么来的，更不知道父母挣钱的辛苦。应该让儿童理解父母挣回来的钱是父母劳动所得的工资，即从事有益的社会劳动所得的报酬。应该尽早让孩子了解父母所从事的工作，了解父母为了做好工作需要付出怎样的努力，才能取得好的成绩，才能为社会作出贡献。通过这样的教育，儿童就会认识到父母的钱来之不易，是父母付出了大量的辛勤…     

马的世界——人教版七年级（下）第六单元同步作文训练

马是人类的朋友，不仅是它的精神，还有它带给人们的启示——“塞翁失马，焉知非福”让我们用发展、辩证、乐观的眼光看世界；“指鹿为马”警示我们应该用清醒的头脑、敏锐的眼光明辨是非；“老马识途”告诫我们在生活和学习中要注意积累经验，使之成为我们成长的宝贵财富。     

让儿童过有道德的生活

幼儿的教育不应该是学科化的教育，而应该是综合化的生活教育=道德教育更应该生活化。道德教育的生活化和生活的道德化．把道德教育和生活密切联系起来，让道德教育从生活出发．通过过有道德的生活，形成人的德性品质，改造和提升人的生活质量；让道德教育弥漫在人的所有生活之中，使生活中的所有人都成为道德教育，做到道德教育无处不在，无时不在，无人不管。     

会计教学生活化的几点思考

教育起源于生活，教育的起点就应该是生活。而且教育的过程和终点都应该是生活。用现代生活教育的思想，反思课堂教学的现状，我们可以这样设想：何不让“知识”的课堂成为“生活”的课堂?     

教育的另一个门径

要改善教育，不应该以夸夸其谈的所谓大前提着手——夸夸其谈历来都是空空如也。我们要做的是把教育制度改变，变为让中小学的老师可以发挥自我，要着重提升学生求学的兴趣，把老师的启发力放在第一位置；大学的研究，要以对人类思想的影响来衡量，与那种空谈爱国爱民是扯不上关系的。 香港纳税人对教育的慷慨资助，若不是举世无双也差不多了吧。我们花了那么多的钱搞教育，效果又怎样呢?这是个很尴尬的问题。从美回港任教职十七年，我个人经验上的感觉，中国的学生读书考试很有两手，但从学问的角度看，则乏善可陈。     

拳拳独语 醒世箴言——读《秋月明言·范秋明教育随笔》有感

“教育说到底是一种生活。是教师与学生互相配合、共同发展的生活过程。既然是一种生活,我们便应该让教育还生活本来面目,让教师获得职业生活的幸福,让学生获得学习生活的快乐。这才是教育的本真境界,也才是教育的最终归宿。因此,我们要呼吁生活化教育,我们要把教育从政治化、概念化、公式化、口号化的积习中解放出来,还原教育的生活真谛。”     

培养学生的积极态度

培养学生的积极态度钱伟人的态度不是生来就有的，同其他心理现象一样，态度是人们在社会生活环境中逐渐形成的，是社会化进程的结果。态度对人的行为有很大影响，它影响人们的工作和学习效率；影响人们的社会知觉和人际关系；影响人们在改革中的心理承受力。因此，在教育...     

在小学语文教学中渗透环保教育,提高学生素质

地球是我们的家园,随着经济的快速发展,环境也被越来越严重地污染,环保成为当下迫在眉睫的问题。要让人们自觉环保,首先要让人了解为什么要环保,要如何环保。环保教育就显得十分重要。小学时期是人思维和价值观形成的重要时期,因此,在小学教学中我们就应该渗透环保教育。     

刍议小学生自主学习能力培养

新课程标准十分重视学生的学习过程，即让学生充分体验获取知识的全过程，也要求学生在老师合理的组织下通过活动，进行合作学习，自主学习，动手探索，获得发展，更应将学习与生活实际紧密结合起来，学习内容应该是富有现实意义的，即源于生活，回到生活。因此，要认真实施新课程标准，就应该从新型的学生观理论中去获取丰富的思想营养，来指导我们的教育实践，从继承中得到发展和创新。     

让音乐“乐”起来

我们的生活离不开音乐，就像“鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧”一样。当一个人高兴的时候，他会哼着欢快的小曲，于是他的步履就会轻松；当一个人情绪低落时，听到悲哀的旋，律，步履就会沉重。这说明生活中人们的一举一动，都和音乐紧密相关；情感中的喜怒哀乐，都与音乐相容并行。而在课堂教学中让音乐“乐”起来，是教师应该追求的目标之一。     

且行 且思 且歌

“生活本身的目的就是获得幸福，追求幸福，让众生殊途同归。”美国安妮·弗兰克如是说。是啊，人生在世，就应该追求幸福!我们的教育，应该是帮助教师过一种幸福完整的教育生活，应该是为孩子的幸福人生做好奠基工作。作为一名班主任，我热切祈求着拥有幸福人生，热切希望着能为孩子们的幸福人生奠基。而我，深深明白一个道理：这世间没有救世主，要帮助别人，我们得先学会帮助自己。只有自己内心充满阳光，才能把阳光洒向学生。     

我们的教育该怎样触及学生的心灵

什么样的教育是好的教育？基于这样的思考,我们应更多的去关注人的和谐发展,我们的教育应该能够为学生终身所受用,要让学生生活上能够自理、学习上能够自强、情感上能够自控、思想上能够自立,要实现这些目标,我们的教育就应该触及学生的心灵,触及学生的灵魂,唤醒和鼓舞学生的道德自觉。     

学钱老做“四有”语文老师

当前语文教学流派纷呈,百家争鸣,语文老师首先要“守正”才能站稳讲台.我们应该从老一辈语文名师的教育思想和教学艺术中学习传承宝贵的经验.钱梦龙先生的导读艺术和经典课例让我们明白,一名合格的语文老师应该眼中有学生,手中有教材,心中有自知,课堂有训练.     

关于"钱"的教育的哲学思考

当今中国的社会发展正处于由计划经济向市场转变的过程中，人们的世界观、人生观、价值观也都经受着严峻的考验。这里，有一种大家都熟智的社会现象，似乎什么事都离不开“钱”。上学要花钱、看病要花钱、住房要花钱，有“钱”走遍天下，无“钱”寸步难行。于是，有人出国挣大钱，有人下海捞大钱，有人利用职权贪大钱，有人挺而走险骗大钱。社会上的许许多我问题都能和“钱”联系在一起。然而，我们的思想教育领域对此确没有一个应对的措施，尤其是对当代的大学生应该如何认识“钱”，如何挣“钱”，如何花“钱”的教育问题，研究的少，教育的少，这种状况与马克思主义实事求是的教育思想是相悖的。本文将就此问题谈点个人的拙见。     

试谈数学探究兴趣的引发、维持和发展

“兴趣是最好的老师。”这的确是个古老的话题，自从真正的教育走进人类生活，我们就开始谈这个话题；然而这确实是个永恒的话题，只要人类还需要教育，那么，这个话题就会一直“陪伴”人类，一直“陪伴”老师。因此，我们觉得作为老师，对于这个古老的话题，应该始终保持一腔热情，保持一份责任，保持一种不懈的追求，让它伴随自己的职业生涯，     

开展幼儿园环境教育促进幼儿成长成才

“生活即教育。”在我们的生活中,幼儿从早上一入园开始就已经是进入了教育阶段。教育无处不在,早晨来园时的互相打招呼,这是礼貌教育,来园后的桌面游戏环节、通过拼拼摆摆等来拓展幼儿的思维,这也是教育。总之,教育是无处不在的。因此,作为一名教师就应该要有抓住教育幼儿的准备,不要让教育的机会白白地溜走。     

让数学和生活融为一体

《数学课程标准》指出：义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学、人人都能获得必需的数学、不同的人在数学上得到不同的发展；学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的；数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境……因而，我们的数学教学要与学生的生活实际相联系。让学生体会到生活中处处有数学，体验到学习数学的乐趣。积极地进行数学学习；让我们师生共同架起数学与生活的桥梁。积极地让数学生活化、生活数学化，使我们的数学课堂真正焕发生命活力。     

关于文学史

导读平台作为一名中学生，读一点文学史自然会使我们了解文学的变迁和发展。然而，本期《文心·名家经典阅读》中却为你点明了文学与文学史的关系──带孔的铜钱与串钱的钱索子的关系。有钱没钱索子，钱就会散；有钱索子没钱，钱索子就毫无价值。因而，王仰之先生告诉乐华：读文学史一定要先读文学，至少也要边读文学，边读文学史。王仰之先生的观点，我想对当代的中学生，也应该是有一定教益的。大家还是从文章中细加品味吧。     

“志愿兵”与“过河卒”——谈教师的专业发展

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。面对21世纪科技的日新月异，社会生活的快节奏以及人们思想观念的迅速更新，我想，我们更应该从一个更新、更高的角度来看待、研究教师。     

过一种幸福完整的教育生活

任何教育理论，大致有三个最基本的要素，一是它的本体论，二是它的价值论，三是它的方法论。本体论，反映人们对教育的理解和认识。从本体论来说，教育是一种特殊的生活，即所谓的教育生活。价值论反映人们关于教育的功能与意义的认识。从价值论来说，我们所追求的教育生活，它应该是幸福而完整的。方法论，反映人们对于如何实现教育的价值的对策。从方法论来说，我们新教育实验是主张通过营造书香校园等六大行动，以及通过新公民新生命等项目，来实现过一种幸福完整的教育生活。