基于积极心理学的大学生弱势群体思想政治教育路径初探

思想政治工作本身就是一种心理层面的教育引导。大学生弱势群体的根源在于心理上的弱势。将积极心理学中体现人文关怀和代表时代精神的概念和理念运用于大学生弱势群体的思想政治教育,有助于改变传统教育贴标签、重问题,忽略个体主动性与积极潜能的倾向。要化施助为自助,着眼于大学生弱势群体自主解决问题能力的培养;化批评惩戒为赏识接纳,着眼于大学生弱势群体积极潜能的开发;化消极无望为积极希望,着眼于大学生弱势群体幸福生活的追寻,以提高思想政治教育的实效性。     

弱势群体呼唤公共图书馆服务

本文在分析公共图书馆弱势群体构成的基础上,指出为弱势群体服务是公共图书馆的神圣使命和基本职责。最后提出公共图书馆要采取各种措施为弱势群体服务,其中包括建立弱势群体读者信息库,提供图书馆设施,设立流动图书馆,开展弱势群体用户教育和培训,尤其是要利用现代技术为弱势群体服务。     

公共图书馆为弱势群体服务的探索

弱势群体不仅是经济意义上的，更是文化意义上的。公共图书馆的性质、原则、职能、人文精神、发展趋势决定了为弱势群体提供知识、信息服务是其基本工作内容。本文从六个方面探讨了为弱势群体开展服务的具体举措。     

图书馆如何实现对弱势群体的服务

本文在分析图书馆弱势群体构成的基础上,指出为弱势群体服务是图书馆的神圣使命和基本职责。提出图书馆要采取各种措施为弱势群体服务,其中包括建立弱势群体读者信息库,提供图书馆设施,设立流动图书馆,开展弱势群体用户教育和培训,尤其是要利用现代技术为弱势群体服务。     

高校档案在大学生弱势群体励志教育中的作用

本文对大学生弱势群体的成因和分类进行了分析,提出利用高校档案对大学生弱势群体进行励志教育的五大实现途径.     

高校档案在大学生弱势群体励志教育中的作用

本文对大学生弱势群体的成因和分类进行了分析,提出利用高校档案对大学生弱势群体进行励志教育的五大实现途径。     

图书馆对弱势群体提供知识援助的思考

弱势群体是目前备受社会关注的人群,对弱势群体进行知识援助既是社会公平、正义的现实要求,也是图书馆肩负的神圣使命。文章阐述了弱势群体的界定和类型划分,结合图书馆服务理念和社会职责,分析了图书馆对弱势群体提供知识援助的重大意义,并在此基础上探讨了图书馆对弱势群体提供知识援助的举措,其中包括加强职业道德教育,建立弱势群体读者信息库,设立流动图书馆等。     

图书馆开展弱势群体信息素养教育研究

信息素养教育能够保障弱势群体的信息权利,维护社会公平,体现图书馆的社会包容理念。图书馆应根据各类弱势群体的特点与信息需求,开展具有针对性的信息素养教育。     

弱势群体教育的困境与消解

社会公平是构建和谐社会的内在要求,而教育公平则是维系和促进社会公平、构建和谐社会的基石,但是,由于我们对利益的制度设计与固化出现偏差,导致现实中弱势群体教育陷入困境。为了消解弱势群体教育的困境,只有解放思想,更新观念;创新制度,完善法律;全民关注,共同参与;突出重点,破解难点;加大执法、司法力度,才能确保弱势群体受教育权的真正落实。     

论图书馆对弱势群体的休闲教育功能

在分析弱势群体构成和休闲需求的基础上，从构建和谐社会的角度出发，分析了休闲活动在弱势群体中开展的现状，论证了利用图书馆的休闲教育功能使弱势群体获得休闲的资格，完善他们人格塑造并使之身心健康，树立正确的休闲观，从而达到减缓社会压力，维护社会安定的效果。     

弱势群体呼唤图书馆特殊服务

分析弱势群体的内涵与构成,指出图书馆为弱势群体提供特殊服务的现实必要性，针对不同类型弱势群体的特点，提出为弱势群体提供特殊服务的对策建议。     

论图书馆服务向弱势群体倾斜

关注弱势群体是人类社会高度文明的体现，也是现代图书馆精神之所在。人人生而享有获得教育和信息的权利。国内公共图书馆的现状难以为公众提供应有的服务，更不用说向弱势群体倾斜。只有国内各类型图书馆资源共享，才能保障包括弱势群体在内的广大公众的信息需要。     

公共图书馆弱势群体服务现状和发展对策

文章从弱势群体概念入手,针对目前我国公共图书馆弱势群体服务的现状,探讨公共图书馆为弱势群体提供服务的意义,从多角度提出了提高弱势群体服务水平的对策.     

公共图书馆为弱势群体服务的思考

本文分析了公共图书馆在关注以及改进弱势群体生存状态中的作用,指出公共图书馆的免费教育功能是社会对弱势群体最有效的救助,并对公共图书馆为弱势群体服务的举措提出了几项建议。     

图书馆对弱势群体提供知识援助的思考

弱势群体是目前备受社会关注的人群,对弱势群体进行知识援助既是社会公平、正义的现实要求,也是图书馆肩负的神圣使命.阐述了弱势群体的界定和类型划分,结合图书馆的服务理念和社会职责,分析了图书馆对弱势群体提供知识援助的重大意义,针对不同类型弱势群体的各自特点分别提出了为他们提供特殊服务的措施.     

谈高校图书馆在加强对校内弱势群体教育中的责任

文章介绍目前高校弱势群体的基本情况,阐述了高校图书馆在加强对校内弱势群体教育的责任和义务,提出了高校图书馆在加强对校内弱势群体教育的具体措施.     

图书馆为残疾人提供知识援助的思考

残疾人群体作为社会特殊弱势群体,其医疗、康复、教育、就业等深受社会关注。图书馆作为公益性文化教育机构,应主动承担起为残疾人提供知识援助的责任。在阐述图书馆为残疾人提供知识援助意义的基础上,针对目前图书馆为残疾人服务的现状与不足,提出了图书馆深化为残疾人提供知识援助服务的措施。     

反思媒体对弱势群体的报道方式

本文以新闻报道为切入点,研究新时期中国弱势群体的表达诉求,探究媒体与弱势群体的内在关联,反思媒体对弱势群体不恰当的报道方式,指出媒体力量在社会弱势群体问题上的责任,为媒体更好地发挥职能提供参考,为妥善解决社会弱势群体问题提供帮助。     

公共图书馆为弱势群体服务探讨

作为公共文化服务体系重要组成部分的公共图书馆,为弱势群体提供知识援助是其义不容辞的社会责任。针对城市中老年人、外来务工人员、残障人士等弱势群体知识需求的特点,提出了公共图书馆为弱势群体提供知识援助的具体措施。     

公共图书馆为弱势群体服务的对策

本文分析了我国弱势群体的概况,阐述了公共图书馆在构建和谐社会的实际工作中对弱势群体提供文化服务的重要意义,并提出了为弱势群体服务的具体举措。