EDA技术在电子技术课程教学中的应用

EDA技术在电子技术课程教学中的应用,使电子技术课程教学带来了巨大的变化,改变了传统的电子技术课程教学模式。阐述了当前EDA技术的特点和信息时代对电子工程师的要求,提出了在电子技术课程教学中引入EDA技术的设想和思路,具体内容包括电子技术类课程的课程体系、课程内容的改革以及EDA实验室的建设,最后总结了改革的初步成效。     

电子技术课程教学方法初探

随着半导体技术的飞速发展,电子技术课程的教学内容增加和变化了很多,如何在有限的教学时数内,高质量地完成电子技术课程的教学,是摆在每一个从事电子技术课程教学教师面前的一个严峻现实。根据电子技术课程的教学实践,提出几点粗浅看法,希望能对同行有一定的借鉴作用。     

中职校模拟电子技术课程中的探究式教学探讨

就目前中职模拟电子技术课程教学现状来看,模拟电子技术课程教学还存在许多的不足,不能满足市场综合性专业人才的需求。通过分析中职院校模拟电子技术课程教学存在的问题,并提出探究式的教学模式,以提高中职模拟电子技术课程的教学效率和质量。     

EDA技术在电子技术教学中的应用

EDA技术的发展与应用不仅使电子系统设计与制造发生了革命性的变化,也给电子技术课程教学带来了巨大的变化,改变了传统的电子技术课程教学模式。首先分析了传统的电子技术基础理论和实验教学中存在的问题,然后在阐述EDA基础知识、发展过程和典型应用的基础之上,提出了一种基于EDA技术的电子技术教学新方案,通过教学实践证明该方案能够在较大程度上提高学生对电子技术课程的学习兴趣,并能提升电子技术课程的教学质量。     

电子技术课程设计的教学改革实践

《电子技术基础》课程是电类专业最重要的基础技术课程之一,是电气、电子和信息类各专业的必修课。该课程不仅要求有较高的理论基础,而且实践应用性很强。在《电子技术基础》课程的教学中,除了有大量的实验外,还安排了电子技术课程设计。作为重要的实践教学环节,电子技术课程设     

高职电子技术基础课程建设的研究与实施

电子技术基础课程主要由模拟电子技术和数字电子技术等课程组成，是电子信息类专业重要的技术基础课。为了解决教学中存在的矛盾，我们在电子技术基础课程建设中对课程的教学内容、教学手段、课程建设思路等方面进行了深入的改革。     

电子技术骨干课程建设的探索与实践

根据国内外电子技术课程教学体系的发展趋势,北方工业大学开展了电子技术骨干课程建设的教学改革项目。提出了一套电子技术骨干课程的建设思路和措施并付诸实践。实践结果表明该项教改项目的开展使电子技术课程的实际教学效果得到了有效提高。     

以学生为中心的“电工与电子技术”课程思政教学探索

文章基于相关背景,首先阐述了以学生为中心的“电工与电子技术”课程思政教学实践,然后论述了以学生为中心的“电工与电子技术”课程思政教学成效,最后对以学生为中心的“电工与电子技术”课程思政教学进行了反思。     

《电工与电子技术》实验课程存在的问题及对策

阐释了理工科院校开好《电工与电子技术》实验课程的重要性,总结了电气工程学院《电工与电子技术》实验课程教学的成功尝试,剖析了《电工与电子技术》实验课程教学中存在的问题,并提出了解决问题的对策。     

虚拟项目教学在数字电子技术课程中的应用

介绍了数字电子技术课程虚拟项目的构建,通过分析Mukisim设计数字时钟电路的过程,阐述了虚拟项目教学在数字电子技术课程的应用．实践表明,虚拟项目教学能够克服传统教学的不足,提升数字电子技术课程的教学质量．     

浅谈电子技术基础课程教学改革

电子技术基础是中职学校电子电工专业一门非常重要的专业基础课．因此电子技术基础课程教学改革具有重要的意义。本文分析了当前电子技术课程教学的实际情况．从教学内容、教学方法、教学模式、教学评价等方面对电子技术基础课程教学改革进行了分析．     

《电工电子技术》课程特点与理实一体化教学的实施

通过分析《电工电子技术》课程的特点,探讨了对《电工电子技术》课程实施理实一体化教学的方法,并根据教学体会提出了课程理实一体化教学实施的八项要求。     

案例教学在电子技术课程中的重要性探究

本文分析了在电子技术课程中开展案例教学必要性,通过实例分析了案例教学在电子技术理论课程及实验教学中的应用。     

信息化教学与《电子技术基础》课程的融合

本文从信息化教学的内涵和电子技术课程的教学突出问题出发,论述了信息化教学与《电子技术基础》课程的融合重要性,以及具体实施方法。     

浅谈生态课堂在电子技术课程教学中的应用

课堂是一种特殊的生态,在学校教育中是最主要的教育场所,生态课堂也是教育生态中最主要的组成形式。本文论述了电子技术课程教学生态课堂的概念和原则,提出了电子技术课程教学生态课堂的特点,以此为基础构建高校电子技术课程教学的生态课堂的有效策略。     

电力电子技术课程研究性教学的探索与实践

为了实现培养具有创新能力的应用型人才目标,在电力电子技术课程教学实践中实施研究性教学。从课堂教学和实践教学两方面详细论述研究性教学在电力电子技术课程中的实践情况。研究性教学在电力电子技术课程中实践3年多来,成效显著,学生的创新能力和实践能力明显提高。同时,实践也证明在电力电子技术课程中实施研究性教学符合应用型人才培养目标。     

中职数字电子技术教学设计微探

基于中职学生的现状,《数字电子技术》课程教学必须深化改革,而课程的教学设计改革更应率先实施。如何把现代教学设计的思想运用到《数字电子技术》课程教学中,文章作了有益的探索。     

对电子技术基础课程教学的几点建议

:分析了国内各院校近年来电子技术基础课程教学的发展特点 ,回顾了我校电子技术基础课程教学工作的特点与问题 ,提出了改革我校电子技术基础课程教学工作的几点建议 :开设PLD选修课 ,建立EDA实验室 ,加强计算机辅助教学工作 ,增加电子设计竞赛的投入 ,加强对参赛学生的早期培训等     

《电子技术》课程教学探讨

本文针对<电子技术>课程的实践性特点,并结合电子技术课程的教学实际,介绍了一套<电子技术>课程的教学方法.     

非电类理科专业“电子技术”教学的探索与实践

文章就高校非电类理科专业“电子技术”课程教学面临的挑战进行了阐述,并结合北京大学非电类电子技术课程教学和笔者在教学实践中的经验,探讨了课程的内容组织和相应的教学方法。