如何开展职业院校财务管理人员职业道德建设

职业院校财务管理人员职业道德是指在财务管理活动中应遵循的、体现财务管理职业特征的、调整财务管理人员职业关系的职业行为准则和规范。由于职业院校财务管理人员的工作和钱、财、物关系紧密,随着市场经济的不断发展,职业院校财务管理人员的职业道德显得非常重要,财务管理人员职业道德水平的提高有赖于职业道德教育,在我国职业院校财务管理人员中开展财务管理人员职业道德教育是加强职业道德建设的重要内容,对提高职业院校财务管理人员的职业道德水平起到关键作用。     

提高心理咨询效果的若干思考

心理咨询活动是一个特殊的人与人之间的交往过程。它既不同于学校的师生关系，也不同于医院中医生与病人的关系，心理咨询的效果在很大程度上取决于咨询者的个人素质与工作技巧，以及咨询对象两者的完善结合。本文拟就此方面做些探讨。（一）从某种意义上说，在心理咨询中，咨询人员始终是起主导作用，咨询人员自身素质的高低直接影响咨询效果的优劣。为了搞好心理咨询工作，咨询人员需要不断提高自身的素质修养，具备以下三方面基本条件。１．应具备热心、爱心和诚心。这是咨询人员首先应具备的条件。在咨询中，来询者做为“求助者”，他们…     

知识经济时代财会人员应具备的素质

文章就现阶段我国经济领域财会人员应具备的素质,从几个方面加以了论述：①要不断加强财务基本理论知识的学习,拓宽知识面,提高个人素质;②不仅要有较好的专业功底,更要不断更新知识;③财会人员要具有会计职业判断能力;④具备良好的职业道德,在履行会计职业过程中要体现财务公正性;⑤要有现代经营管理意识;⑥学好计算机,运用现代化工具来进行财务管理工作。     

如何成为优秀的企业内培训师

企业内培训师要通过各种方式把信息整合,传授给组织和个人,并以启发的方式推动每个学员在个人发展道路上前进。企业内培训师应具备以下三方面的素质：第一,应具备丰富的专业知识和见识知识。     

现代图书信息管理人员的素质分析

本文就图书信息管理人员的现代化问题，从观念、知识、技巧三个方面论述了管理人员的素质。第一部分描述图书信息管理人员及其职责。第二部分论述了现代图书信息管理人员应具备的素质，提出观念素质是图书信息管理人员取得管理成效的第一要素。从技术技巧、行政技巧、人际技巧三方面结合实例分析了管理人员的能力素质，并从学科专业结构、技能结构、智能结构三个方面论述和用图示分析了图书信息管理人员的群体素质结构。     

民族院校本科财务管理专业课程设置的研究与实践——以西北民族大学为例

本文基于西北民族大学管理学院学科发展的需要,特别是对财务管理专业课程设置的现状及存在的问题进行了分析,提出了以培养目标、专业能力培养为核心的课程体系构建思路。西北民族大学财务管理专业本科毕业生应具备财务会计和财务管理两个方面的能力。而专业课程的体系的构建也只能紧紧以这两个能力为核心进行,从而使课程体系建设更好地为西北民族地区人才培养服务。     

基于校企联盟的高校财务管理专业实践教学探讨

随着市场经济的快速发展,企业对财务管理人员的素质和能力提出了更高的要求,要具备扎实理论知识、过硬工作技能以及良好职业道德操守。目前高校财务管理人才培养难以适应社会发展的需要,存在着严重的“供需错位”矛盾。因此,校企联盟是促进高校、企业深度融合,培养财务管理专业人才的有效途径。     

监考人员应具备哪些素质

考场管理的目标是在考场形成一个公平、公正、严肃的考试环境，实现这个目标要靠工作人员的严格管理和热情服务，监考人员的素质水平是实现目标的基本保证。 监考人员应具备哪几种素质呢？ 1．较高的思想政治觉悟 大规模的考试，社会关注程度也高，考试过程中的一些失误有可能在社会上产生影响，有的还会造成不良后果，严重的甚至会影响社会的稳定。因此，监考人员应能对监考工作有足够的重视，也应具备完成此项工作的基本条件。一个合格的监考人员，应具有较高的思想政治觉悟；有全局观念，以个人的、局部的利益服从于全局的利益；有正确的…     

浅谈创业者需要具备的基本素质

创业是由个人或若干人联合创办企业并掌握所有权。从广义上来说,创业是创立基业、创办事业,通过开拓性思维、创造性劳动建功立业。创业能否成功,与创业者的素质关系很大。根据我国的创业环境及众多成功案例,笔者认为创业者应具备以下三个方面的基本素质：心理素质、身体素质、能力素质。     

财务管理案例教学探析

本文首先简要分析了财务管理案例教学的必要性,然后进一步探讨了财务管理案例教学组织和实施的四个步骤：搜集材料、设计案例;分发案例、小组讨论;课堂讨论、交流辩论;教师点评、消化提升。最后从教师应具备的素质、案例库的建设、案例教学与其他教学手段的协调等三个方面指出了财务管理案例教学需要注意的主要问题。     

基于CDIO的财务管理专业人才培养质量标准研究

本文基于CDIO工程教育理念,从理论知识构成、能力构成和素养构成三个角度深入剖析市场对财务管理人才职业岗位的要求,提出了新的财务管理人才培养质量观,从工程基础知识,个人能力、职业技能和职业道德标准,人际团队能力和工程系统能力四个方面构建了财务管理人才培养质量标准;结合PDCA方法构建了人才培养的质量评价系统,以期培养出符合市场需要的多元化、复合型财务管理人才.     

论合唱钢琴伴奏的思与行

合唱是当下人民群众喜闻乐见的一种艺术表现形式,在众多的合唱伴奏形式中,钢琴伴奏形式因其表现力丰富、人员易于组织等优点脱颖而出。本文从合唱钢琴伴奏的优势,合唱钢琴伴奏者应具备的能力以及伴奏者平时工应做的工作三方面展开讨论,就伴奏者应具备的素质与排练工作给出建议。     

浅谈学前教育专业学生语言表达能力的提高策略

语言是教师进行教育教学最基本的工具,教师语言表达能力的优劣直接关系到教育教学的质量,幼儿教师应具备的能力中要求教师必须有较强的沟通能力。本文针对学前教育专业学生语言表达能力存在的问题,从教师、学校、学生个人三个角度阐述了学前教育专业学生语言表达能力的提高策略。     

浅谈导游人员应具备的职业心理素质

导游服务具有独立性强、脑体高度结合、复杂多变、关联度高的特点。为了更好地适应导游服务工作,导游人员应具备一定的职业心理素质。本文着重从职业心理准备、情感、意志品质、感知和观察能力、注意力、性格6个方面分析导游人员应具备的职业心理素质的具体内容。     

关于村小开展校本教研的思考

农村村小如何开展校本教学研究,这是一个值得关注和需要深层次研究的问题.教师个人、教师集体、专业研究人员是校本教学研究的三种基本力量,教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助、专业研究人员的专业引领是开展校本教学研究的三个核心要素,三足鼎立,缺一不可.     

现代企业柔性财务管理初探

围绕着柔性财务管理的特点,柔性财务管理的内容和企业在实施柔性财务管理的战略时应该具备的条件和应注意的问题方面进行了比较全面深入的探讨。     

制订《应征适龄人员体能标准》必要性分析

为了确保应征入伍人员具备健康的体魄、良好的体能,在入伍前,应通过制订相应的标准对其体能状况进行考核和评价。通过考核和评价,对于应征适龄人员中无法适应新兵三个月强化训练者进行淘汰,以便为军人入伍后进行有效的军人体能训练和军事训练提供坚实的身体能力保障。     

自我反思 同伴互助 专业引领(一)——以校为本的教学研究的三个基本要素

教师个人、教师集体、专业研究人员是校本研究的三个核心要素,他们构成了校本研究的三位一体关系,教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助、专业研究人员的专业引领是开展校本研究和促进教师专业化成长的三种基本力量,三足鼎立,缺一不可,其关系可用下图表示:     

基于能力导向的财务管理专业培养方案设计

该文以当今社会理财环境的变迁对财务人才的能力要求及财务管理专业培养规格为前提,构建财务管理专业毕业生应具备的能力框架,并以此能力框架为导向来设计财务管理专业的培养方案。     

浅议中学思想品德课教师的个人素养

教师是为人师表的典范,个人素养对于教育教学工作非常重要,中学思想品德课教师全面的个人素养对培养学生良好的道德品质和正确的人生观价值观起着重要的指导作用。中学思想品德课教师应具备的个人素养包括政治素养、知识素养和能力素养三个方面。