探讨利用锻造余热进行等温正火的可行性

在加热等温正火实验的基础上，研究利用锻造余热进行等温正火的工艺可靠性，以及可操作性，通过对比正火的工艺差异，阐述利用锻造余热等温正火的可行性和必要性。     

锻造过程中孔洞缺陷的闭合过程模拟分析

首先对锻造过程中孔洞闭合的演化方式进行研究,找出缺陷闭合的条件,采用Deform-2D数值模拟的方法进行模拟分析,得到所建立的模型内部缺陷闭合的规律,为消除孔洞缺陷提供理论依据。     

高速钢过热与过烧组织讨论

对W18Cr4V和W6M0Cr4V2高速钢试样进行一端火焰加热，使之部分熔化而分别油冷和空冷，分析了不同加热温度区域的组织形态，讨论了过热与过烧缺陷组织特征及其内在联系，建议以特征组织区分过热与过烧缺陷．     

中小型轴承套圈毛坯的锻造工艺

在阐述“中小型”轴承套圈锻造工艺优点，即提高金属材料利用率，降低加工成本，提高锻件质量的基础上，详细介绍了加热速度和时间，冷却速度，始锻与终锻温度等关键技术，分析了影响毛坯质量的主要原因，提出了对应的改进措施。     

对水的沸腾实验的改进

人教版初二物理第四章第五节《实验 :观察水的沸腾》实验。按一般的方法存在着加热时间长、水不易烧开、现象不十分明显 ,直观教学效果差等缺陷。笔者经过多年的教学实践 ,对此实验作了改进。1　常规做法的缺陷若用初温为 2 0℃左右的冷水做此实验 ,由于酒精灯加热速度慢 ,往往     

捆带原料性能不合原因分析

对某一卷抗拉强度不合的捆带热轧原料进行了全面的理化性能分析,结合现场生产工艺记录,指出热轧工序中加热温度偏高可能是产生此缺陷的主要原因.     

中厚板折叠缺陷研究

折叠是导致武钢中厚板废品和不良品的主要原因,是降低质量指标和经济效益、影响用户使用性能的外观缺陷。优化加热工艺和轧制工艺,可以在一定程度上减少折叠的不良影响。     

生物医用镁合金Mg-Zn-Zr的组织性能和腐蚀降解行为研究

选取组织性能和力学性能较好的锻造态Mg-Zn-Zr可降解生物医用镁合金作为研究对象,通过金相组织观察、SEM扫描、XRD物相分析及拉伸试验研究了锻造态Mg-Zn-Zr镁合金的宏观和微观组织以及力学性能,并进一步确定了锻造态Mg-Zn-Zr合金的第二相组成.通过静态浸泡腐蚀失重实验研究纯镁和锻造态Mg-Zn-Zr镁合金在(37±0.5)℃恒温SBF模拟体液中的腐蚀降解速率;采用SEM扫描+EDS能谱分析技术手段对锻造态Mg-Zn-Zr镁合金腐蚀后的试样表面及腐蚀产物形貌进行分析,研究锻造态Mg-Zn-Zr镁合金的腐蚀类型、腐蚀程度及腐蚀机理.结果显示,与纯镁相比,锻造态Mg-5.45Zn-0.38Zr镁合金具有优良的力学性能.随着Zn、Zr的加入,锻造态镁合金的显微组织细化,从而使锻造态Mg-5.45Zn-0.38Zr合金的力学性能得到很大的提高.锻造态Mg-5.45Zn-0.38Zr静态浸泡腐蚀实验结果表明,与纯镁相比,添加Zn、Zr元素可以提高镁合金耐腐蚀性.用失重法测得的锻造态Mg-5.45Zn-0.38Zr合金在(37±0.5)℃恒温SBF模拟体液浸泡腐蚀240 h后的平均腐蚀速率为0.93 mm/a.锻造态Mg-5.45Zn-0.38Zr合金的耐腐蚀性能优于纯镁.     

铝合金材料在锻造中的应用

采用铝合金锻造工艺生产的铝合金锻件主要用做重要受力结构件。以铝合金锻造在汽车轮圈、悬挂零件以及摩托车中的应用,说明了发展锻造铝业的必要性。     

锻造机械液压过载保护系统改造研究

分析了用于元件毛坯制造中的锻造系统组成结构和工作原理。对锻造设备工作过程中液压模块进行了深入研究,给出了该设备工作过程中液油流动方向、锻压流程和液压变化情况。提出了在锻造过程中遇到液压过载的解决方案,并将此方案应用于液压锻造系统的改造中,详细阐述了改造的基本思想和具体实现方法。研究结果表明,改进后的液压锻造系统具有更好的稳定性、更高的效率和更强的自动化水平。     

基于虚拟现实交互的虚拟锻造工艺实习系统设计

锻造工艺是一种应用广泛的机械零件加工技术,也是高校机械类各专业必修的实践训练项目之一。由于锻造工艺对安全性和设备投入有较高的要求,学生通过传统的工程训练环节难以获得理想的教学效果。以典型的自由锻造工艺为例,运用虚拟现实技术设计并开发了虚拟锻造工艺实习系统。首先,通过对该工艺实习要求与工艺流程的分析,设计了虚拟实习系统的交互模式。然后利用Unity3D开发引擎设计并实现了锻造车间环境和锻机的虚拟样机。最后,对锻造工艺的具体步骤进行了合理设计,不仅实现了现有自由锻造工艺实习的功能,而且通过虚拟交互并辅以文字信息指导实验,使学生获得了比传统实物实习更好的效果。     

冲模材料锻造工艺探讨

本文通过对冲模失效原因、冲模常用材料合金工具钢性能及其锻造后对冲模质量影响的分析,提出了不同情况下合金工具钢锻造工艺技术与操作要点,使锻造后的合金工具钢锻坯,内部组织细化,质量大大提高,制成的模具寿命大幅度延长。     

学习、服务式管理、创新——浅谈教学管理者的职责定位

找准学习的切入点,树立终身学习意识;找准角色定位,锻造服务式管理的能力;强化教改特色,锻造自我创新的能力。     

MB2镁合金的锻造工艺规范

对四种ＭＢ２镁半环的锻造工艺试验，解决了锻件机械性能不合格，低倍流线中断及锻造裂纹问题，制定出了ＭＢ２镁合金的合理锻造规范。     

仿真模拟与物理成形相结合的叶片锻造实验

针对锻造类实验教学开展的困难,提出了基于仿真模拟与物理成形相结合的叶片锻造及其辅助成形的实验教学模式。开发了较为完善的叶片锻造成形实验装置,并设计了丰富多样的实验教学内容及课后任务形式。实验项目教学活动的开展有利于学生更好地理解及掌握复杂金属成形制坯、锻造及冲切方面的专业知识及工装设计方法,丰富了相关课程内容的教学方式及手段,所开发的实验装备及实验课程内容经实际教学过程检验,取得了较好的运行及教学效果。     

15000T锻造水压机

“15000T锻造水压机”项目,是中国第一重型机械集团公司自主研发的目前世界最先进的锻造水压机,是国家的重要特大型战略装备,其技术水平和锻造能力直接关系到国民经济发展和国家安全,体现了一个国家的经济实力和工业发展水平。其设计制造技术涉及机械、材料及热处理、铸、锻、焊和机械制造工艺、流体传动及控制、自动化、网络信息、生产信息管理等诸多技术领域。尺寸测量及节材锻造技术研究等成果20多项。     

氨的制备及喷泉实验改进

针对《无机化学实验》中“氨的制备和喷泉实验装置”易造成试管破裂、操作不便、且实验现象不明显等缺陷,提出采用水浴加热,用注射器代替滴管、支管烧瓶代替圆底烧瓶等改进措施,实验效果甚佳。     

对水的沸腾实验的改进

人教版初二物理第四章第五节<实验:观察水的沸腾>实验.按一般的方法存在着加热时间长、水不易烧开、现象不十分明显,直观教学效果差等缺陷.笔者经过多年的教学实践,对此实验作了改进.     

巧用比例法解“等积问题”

[题目]把一个底面半径为15厘米,高为400厘米的圆柱形钢坯,锻造成一个底面半径为10厘米的圆柱形钢材,钢材长多少厘米?[一般解法]根据锻造前的钢坯和锻造后的钢材的体积相等,用体积除以底面积,可求出钢材的长。列式为:     

深入搞好"两课"教学锻造学生"五种优秀品质"

中共潍坊教育学院委员会提出的锻造我院学生"特别能吃苦、特别能忍耐、特别能拼搏、特别能奉献、特别能合作"五种优秀品质的决策,具有重大而深远的现实意义.而"两课"教学在锻造学生五种优秀品质方面发挥着主渠道的作用.因此,我们必须努力深化"两课"教学改革,着力锻造学生五种优秀品质.