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主观辩证唯心主义承认“意识第一性,物质第二性,人的意识决定物质。”即是把客观世界看作是人的主观臆断的意识主观辩证唯心地、主动地随意改造出来,并主观辩证唯心地拉动客观世界发展变化。 相似文献
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林媛媛 《阅读与作文(高中版)》2012,(Z1):1
这世上有一种感觉叫爱,爱是缘,被爱是份。缘随天意,份却在人为。缘份是前世临终时的感情延续,缘份是此生轮回前不变的誓言,缘份是你我曾说过的幸福的约定,缘份是再做人时还能在一起的美好梦想。人活着就会有灵魂、就会有感觉、就会有交流、就会有思念。有了灵魂就装着爱,这种爱里有亲人、朋友、恋人、夫妻;有了感觉就会 相似文献
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一、板书设计再见了二、设计说明1.板书设计有利于学生把握文章的整体结构,理清文章的脉络《再见了,亲人》一文字里行间涌动着最高尚、最美好的情感,学生学习时应知道“亲人”是谁说的,志愿军称哪些人是“亲人”。于是,我课前预先把“亲人”两个字用美术字体写于黑板上,在师生互动、共同参与的学习活动中,再把“大娘”、“小金花”、“大嫂”写在“亲”上,这样一目了然,很清楚文中所说的“亲人”是谁。2.板书设计有利于将文章知识点集中形象地再现《再见了,亲人》这篇课文要让学生体会中朝两国人民不是亲人胜似亲人的感情,体会中朝人民用鲜… 相似文献
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一、板书设计二、设计说明1.板书设计有利于学生把握文章的整体结构,理清文章的脉络。《再见了,亲人》一文字里行间涌动着最高尚、最美好的情感,学生学习时应知道“亲人”是谁说的,志愿军称哪些人是“亲人”。于是,我课前预先把“亲人”两个字用美术字体写于黑板上,在师生互动、共同参与的学习活动中,再把“大娘”、“小金花”、“大嫂”写在“亲”上,这样一目了然,很清楚文中所说的“亲人”是谁。2.板书设计有利于将文章知识点集中形象地再现。《再见了,亲人》这篇课文要让学生体会中朝两国人民不是亲人胜似亲人的感情,体会中朝人民用鲜血… 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2014,(10)
正约法三章不知道从什么时候开始,我开始意识到所谓的感情,并不像我们所相信的那么严肃。这倒也并不是说它是儿戏。只是人的一生会有太多遭遇,所谓的白头偕老、从一而终都太过苛刻。感情在文学和电影中总是被美化成最坚固的意念,但在生活中却远远不是这样。上大学之后,我一边成长一边想通了这些,然后,我变成了—个潇洒的人,也很快找到了自己的归属。她叫小美,同我—样,是个包容力很强的女孩。—开始,我们就开门见山地约法三章:绝不干涉对方的异性友谊。虽然我们 相似文献
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马志国 《第二课堂(小学)》2008,(11):77-82
"我"在哪里世上有一个人,离你最近也最远;世上有一个人,与你最亲也最疏;世上有一个人,你常常想起也最容易忘记。这个人,就是你自己。人,相遇最多的是自己,然而,最难认识的也是自己。难怪古希腊的箴言"认识你自己",犹如一枝永不熄灭的火炬,表达了人类与生俱来的探索与思考。 相似文献
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郭俏 《希望月报(上半月)》2007,(3)
母亲,斌予我生命的人,您有着世上最神圣的事业—抚育我成长,并教会我做人。可您为这份事业付出得太多、太多却从来是心甘情愿二州.问小时,您是我的启蒙老师,长大后,您是我可以互换心声的朋友。母亲,您是我什么人呢?是我的老师,我的朋友吗?但我知道的是,您是我最亲的人。可母亲有时也会因为我而严厉但我知道,那是母亲对我的爱,而这种爱,必须用另一种方式来表达。母亲,当我痛苦时,是您抚平我心灵的创伤;当我的心灵被假象所蒙蔽时,是您让这颗浑浊的心灵再次变得明母亲,您是我什么人呢?是我错误的纠正员,我心灵的医疗师马?但我… 相似文献
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徐芳 《中学政史地(高二)》2007,(Z1)
误区一:凡是唯心主义都是错误的,凡是唯物主义都是正确的。解析:①唯物主文与唯心主义的划分只能在"物质与意识"这一哲学基本问题的范围内运用,即唯物主文正确地认识了"物质第一性,意识第二性",而唯心主文刚错误地认为"意识先于物质而存在,意识腆定物质"。从这个角度上说,唯心主文是错误的,唯物主文是正确的。②正确与错误都只是相对的,相对于马克 相似文献
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张孟奇 《中学政治教学参考》1995,(4)
“意识即物质”的观点是方兴未艾的“人体科学”探索的前沿阵地,由我国一部分从事气功、特异功能研究和实践活动的学者首先提出来的。由于新闻媒介的渲染,相信此论的人越来越多,在很大程度上扰乱了人们的思想。 众所周知,“物质和意识的关系问题”是全部哲学的最高问题,是划分哲学基本派别的标准。马克思主义哲学作为科学的世界观,它一开始就明确地告诉我们:物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在,物质决定意识;意识是客观事物在人脑中的反映,意识反作用于物质。那么,源于“人体科学”的“意识 相似文献
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1.板书设计有利于学生把握文章的整体结构。理清文章的脉络《再见了,亲人》一文字里行间涌动着最高尚、最美好的情感,学生学习时应知道“亲人”是谁说的,志愿军称哪些人是“亲人”。于是,我课前预先把“亲人”两个字用美术字体写于黑板上,在师生互动、共同参与的学习活动中,再把“大娘”、“小金花”、“大嫂”写在“亲”上,这样一目了然,很清楚文中所说的“亲人”是谁。 相似文献
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物质决定意识,社会存在决定社会意识,生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑,已经成为马克思主义基本原理中最为人所熟知的几项内容.似乎,物质与社会存在、生产力、经济基础有着属与种的关系,而意识与社会意识、生产关系、上层建筑也有着这种关系.而经济发展与高等教育发展的关系也如同经济基础和上层建筑的关系一般. 相似文献