社科类文章的阅读指导

自恢复高考以来，社科类章一直是高考现代阅读测试常用的材料。从发展的角度来看，最初是简答题，之后是简答题加多选题，直至2001年的《铜奔马正名》阅读测试，又出现了纯粹的四选一的单选题型。这种变化正告诉我们这类体便于考试检测，是我们永远应该高度重视的现代阅读训练内容，从题型上我们必须全面对待，不能注重某一种形式。从测试点的处理上看，重要概念的理解、材料的分析、主旨和倾向的把握，尤其注意思维能力的检测，因为这类章本身的特点决定了它的理性大于形象，重逻辑能力，要求思维严谨、周密。训练时，从近年的高考题目起步，搞清方方面面的有关要求和常见的误区，寻找适合自己的解题方式和规律，并适当做一些高质量的模拟题，提高解题的速度与效率。     

社科类文章阅读指要

查阅2006年全国各地高考语文试卷阅读理解题中俗称“小阅读”的题目,可以发现,所选材料中以社会科学类文章所占分量较大,内容涉及考古学、人类学、民俗学、美学等不同领域。究其原因,主要在于社会科学类材料具有较高的人文价值,与时下语文界高扬人文精神的思潮一致。笔者由此推测,2007年高考中的“小阅     

高考社科类、科技类文章的阅读指导及训练

３犤命题特点犦所谓“社科类”文章，是指研究和反映各种社会现象的文章，包括经济学、教育学、历史学、文化学、语言学、文学、美学等学科的文章。所谓“科技类”文章，是指研究和反映自然科学及技术方面的文章。内容主要是反映近年的现代高新技术、自然科学研究方面的科研成果及其他自然科学方面的内容。社科文和科技文，在高考命题中属轮考内容，在第一卷中考查，用客观题的形式，共占１２分。纵观近年的题目，两类文章在考查的能力点上，表现出如下特点：１、理解词语在句中的含义。包括理解指代性词语和短语在句中指代的具体内容，理解…     

第一节 社科类文章阅读

一、训练目标和例析社科类文章是指研究各种社会现象的科学的文章,包括经济学、教育学、历史学、文化学、语言学、文艺学、美学、军事学、法学、民族学、宗教学、社会学等学科的文章。如,1989年全国高考题所选的王瑶先生纪念朱自清先生的论文,1994年所选钱钟书先生《中国诗与中国画》的片断等均为文艺学方面的文章;1990年所选三位专家在某次座谈会上的发言,1993年所选的关于创造性思维的论文及1995年吕叔湘先生《叶圣陶语文教育论集·序》的节录,又都属于教育学方面的文章,1988年选的“文化树”则是关于文化学方面的文章。社会科学论…     

高年级社科类文章应试阅读题

一、阅读下文 ,完成 1- 4题。打开“第三只眼”女娲造人可惜得很 ,也吝啬得很 ,她只给了人两只眼睛。所以千百年来 ,人也渐渐习惯了两眼看世界的生活 ,进而也便习惯了一颗脑袋去思索世界的方式。于是有人简单到固执地认为物质只可能由一种基本粒子组成 ,于是拼命又拼命地探索 ,拼命又拼命地出了一批理论家 ,最后居然也研究出了点成果。但也可惜得很 ,至今仍未找到浮在幻想中的基本粒子。倒是牺牲了几辈物理学家。我不禁疑惑 :这世界原本就复杂 ,这答案难道不也千变万化吗 ?这样一个故事 ,它简短但却常令我深思 :两个同样大的小孩 ,一个生性…     

初年级社科类文章应试阅读题

一、阅读下面一篇文章 ,完成 1— 6题。理解的力量覃珂峄①理解 ,有时可以改变一个人的生活方向。理解别人 ,便提升了你自身的价值。②人人都知道 ,理解别人很容易 ,要别人理解自己就很难。人人都觉得容易做的事情 ,往往最容易被忽略 ;人人容易忽略的东西 ,又常常是最珍贵的。③一个人活着 ,不可能没有错 ,而真正得到理解的人很少。那么 ,我们为什么就不能慷慨地给世界更多一些理解呢 ?④理解是生活的化妆师 ,理解是黑暗中的灯塔 ,有意无意间照亮了别人 ;理解是航海中的罗盘 ,颠颠簸簸中显示着方向。我理解你 ,说明我尊重你 ,我尊重你 ,那一…     

本期高年级社科类文章应试阅读题参考答案

1 ①殷人建立了一套较为完备的神学政治体系 ,祭祀鬼神成为一种制度并指导着所有日常活动。②殷人从事任何事情 ,都采用占卜形式以决疑惑。 2 ①神学思想中有极其微弱的反抗意识。②神学思想中透露出一丝力求以人为中心的神人关系信息。 3 神性至尊。 4 Ｂ ,Ｄ。 5 ①上古时期 :史官摇木采风 ,择优而撷 ,隐含评论姿态。②春秋、两汉时期 :通过不同途径对文献发表精妙独特的意见 ,为萌芽时期。③唐宋元明清 :对五经六籍加以评论 ,出现谈书论道之作 ,出现序、跋等书评文体 ,为发展阶段。④现代 :杂色纷呈 ,包容万千 ,文体蔚为大观 ,为繁荣时…     

浅议新课程语文高考社科类文章阅读的答题技巧

本文旨在说明新课程语文高考社科类文章阅读题的作品内容和命题方向,并根据笔者多年的教学经验,总结了这类题目的答题陷阱和答题技巧。     

六步骤 四技巧 四注意——高考科技类、社科类文章阅读方法指导

一、科技文阅读六步骤科技类文章以传递信息为主,其结构一般为引出话题,介绍新工艺、新技术、新成果,并从来源、形态、构造、成因、功用、原理、演变、发展、评价诸方面加以阐释。根据这一文体特点,遵循以下思路阅读,可收到良好的效果。 1．读——通读全文。在读的过程中,将难以理解的语句,用笔勾画下来,然后结合上下文,认真揣摩,以     

社科类文章得分秘籍

许多考生做社科类文章的相关题目时得分率非常低,尤其是文科考生。其实,只要能够把握社科类文章的命题特点,运用有效的阅读方法,有针对性的适量训练,在短期内就能收到事半功倍的效果。现结合近几年的高考题,谈谈如何快速准确阅读社科类文章,提高得分率。     

指导学生阅读专栏文章

几乎所有的报纸都有固定的专栏。指导学生阅读这些专栏中的文章,不失为开展课外阅读的一种好形式。本文拟以指导学生阅读“求实篇”栏中的文章为例,谈谈做法和体会。     

科普文章阅读理解指导

科普知识与现代技术是高中课程标准规定的话题之一。此类题材的文章涉及内容广泛,如天文地理、生物医药、发明创造、计算机技术等等。而且其他话题也很有可能与科技相关联,如"环境"这一话题就可能涉及生物和化学的相关知识。高考英语中的阅读部分无论是阅读理解还是任务型阅读一般都至少有一篇短文是科普题材的。如2010年江苏卷的任务型阅读就是关于鸟类磁感受的文章,山东卷D篇阅读理解是关于核能电池的短文。     

高考科技类文章阅读指导

自然科学类章(包括科技说明和科技新闻)阅读，是章阅读的一部分，所以首先要遵循章阅读的一般规律，一般原则，如整体把握、理清脉络、抓关键语句、循解方略，等等。     

社科类议论文的阅读

要点解说: 高考第二卷现代文阅读内容侧重于社科类的议论文。就文体而言,序言类阅读的考查频率较高,这是近几年试卷中透露出来的信息,值得我们重视。我们复习时必须有针对性地进行训练,具体地说: 在理解词语(概念)在文中的含义时要做到①联系上下文揣摩词语(短语)的指代内容,②联系上下文揣摩词语(概念)的概括内容⑧体会词语的表达效果,揣摩句子的情味、色彩、蕴含信息等。在把握关键词语的文意时要注意①能够辨析词义(包括同义词的辨析,一词多义的选择及词语在语境中的特殊含义等。)②注意对涉及主事句的表达方式和作     

综述类文章阅读备考指导

随着新课标的实施,对学生综合能力的要求越来越高,实用类文章阅读考查将越来越受到关注,下面,我们就对其中的"综述类"文章阅读考查作一解析,希望能对大家有所帮助。     

如何指导学生阅读实用文章

实用文章阅读在中学阶段一直是个难题,一是教师没有实用文章的文本体式意识,二是学生对阅读实用文章缺乏兴趣。本文探讨了如何辨别实用文章体式,如何提高学生阅读实用文章能力的策略。     

社科类现代文阅读专项训练

高考考点解读一、《考试说明》要求:能阅读一般社会科学类文章。二、知识要点和能力层级: 1．理解B (1)理解文中重要词语的含义。(2)理解文中重要句子的含义。2．分析综合C (1)筛选并整合文中的信息。(2)分析文章结构,把握文章思路。(3)归纳内容要点,概括中心意思。(4)分析概括作者在文中的观点态度。3．评价E评价文章的思想内容和作者的观点态度。     

专题5 社科类作品阅读

例1（2005年高考天津卷）阅读下面的文章，完成文后的问题。 从起源的角度说，文化是“人化”，它相对于“自然”，是人的主体性或本质力量的对象化；从功能的角度说，文化的最主要功能是“化人”，教化人、塑造人、熏陶人。人是文化的创造者，也是文化的创造物，通过文化的继承、传播和创造，促进人的社会化、文明化、个性化，从而塑造健全的人、完善的人。