运用“守恒定律”认识物质世界

在物理教学中,积极引导学生观察和认识物质世界,培养辩证唯物主义世界观,是中学物理教学的任务之一. 物质是不灭的,与物质不可分割的运动也是不灭的.在中学物理学中所涉及到的如电荷守恒定律、能量转化和守恒定律等,为这一客观真理提供了有力的科学依据. 本文就中学物理教学中,如何运用“守恒定律”,培养学生辩证唯物主义物质观,作一些探讨. 一、用“守恒定律”,认识世界的物质性自然界是物质的,物质既不能创造,也不能消灭,这就是物质不灭原理. 质量是物质的一个重要属性,在中学物理教材中质量被定义为“物体所含物质的多少”。质量守恒原理的提出为物质不灭原理提供了强有力的科学根据.     

守恒法及其应用

物质世界是千变万化的,但是人们发现有些物理量在一定条件下是守恒的,我们可以用这些“守恒量”来表示物质世界变化的规律,这就是守恒定律.中学物理中的守恒定律有四条,即质量守恒,能量守恒,动量守恒,电荷守恒.由于守恒定律只涉及到运动物体(包括宏观和微观)的始末两个状态,不需要考虑中间的变化过程的具体细节,如物体受到的力是怎样的,又是如何变化的等等,从而使分析、研究和解决问题的思路与步骤都大为简化,显示其优越性.因此,对于不少较难的具体问题,我们用相关的守恒定律可以获得简明的解答,这就是我们常用的守恒法.运用能量守恒研究和解决问题是中学重要的问题,下面通过这方面的例子说明,从中掌握守恒法及其应用.     

浅议近代物理中的守恒思想——高中物理新教材赏析

物质是不灭的,与物质不可分割的运动也是不灭的,这不仅是自然科学史上经过检验的真理,也是贯穿整个近代物理学的重要思想.物理学中的许多守恒规律,如质量守恒定律、电荷守恒定律、能的转化守恒定律等,为这一客观真理提供了有力的科学依据.在学习中学《物理》近代物理知识的过程中,善于站在“守恒”的高度认识物质世界,运用守恒的思想掌握物理知识,依据守恒的观点解决各种物理问题,不仅有助于更深刻地理解和综合应用所学的物理知识,而且也为形成和培养辩证唯物主义科学自然观提供了重要的途径.     

动量守恒、能量守恒规律应用探究

动量守恒和能量守恒是自然界中的普遍规律,用动量守恒和能量守恒定律综合解决相互作用的物体系统的做功、能量转化等问题,是高考的热点.解这一类问题的基本思路是:首先,建立清晰的物理图景,抽象出物理模型,建立动量守恒方程;其次,分析物体间能量的转移和转化过程,建立能量守恒方程;最后,将两方程联立求解.动量守恒和能量守恒定律的综合应用渗透在整个高中物理知识的多个领域,现归纳如下:     

守恒思想在处理弹簧问题中的应用

守恒思想是一种系统思想.它把两个或两个以上的物体组成的系统作为研究对象,运用动量守恒定律和能量守恒定律解题,研究的是系统运动变化所经历的过程中状态的改变,无须对过程的细节进行研究,解决问题的思路比较简捷,计算比较简单,并能解决一些在中学阶段用牛顿运动定律无法解决的问题.弹簧问题是高考试题中经常出现的问题,这类问题常常需要综合运用动量守恒定律和能量守恒定律求解.现举例说明守恒思想在处理弹簧问题中的应用.例1(2000年全国高考题)在原子核物理中,研究核子与核子关联的最有效的途径是“双电荷交换反应”.这类反应的前半部分…     

动量守恒和能量转换与守恒定律教学漫谈

动量守恒和能量转换与守恒定律不仅在普通力学中，而且在现代物理学中，都占有很重要的地位。中学物理应特别加强这两条定律的教学。本文将就以下三个问题谈谈自己的看法：（1）关于动量守恒     

物理学的至高境界--"物质不灭 能量守恒"--鉴赏近三年高考理综压轴题

“物质不灭”、“能量守恒”,是最基本的自然科学定律,其精髓在于物质存在形式的转化及其永恒。能量的转化过程,是物质从一种运动形式转化为另一种运动形式的动态过程。纵观近三年来高考理科综合试题,其压轴题也体现了物质不灭能量守恒这一至高境界的观点。1中学物理教学中贯穿的主线———物质不灭能量1·1简析中学物理教学中的守恒定律在整个高中物理的教学中,有两条主线。一条是力与运动的关系,另一条就是功与能的关系。物质既不能创造,也不能消灭,运动既不能创造,也不能消灭。每一种运动形式对应一种形式的能,如机械运动对应机械能,分子…     

力、电、磁知识与原子核知识的综合考题评析

高考形式的不断改革,使得物理基础知识的考查更注重近代物理知识,尤其是原子物理,并且在考查中渗透了中学物理的主干知识,现就此谈谈这类问题的特点及解法. 一、动量、能量知识在原子核知识中的应用 原子核反应,遵守四个守恒定律——电荷数守恒、质量数守恒、动量守恒、能量守恒.这就自然把原子核知识与力学中的守恒定律、化学中的元素周期率等知识综合在一起. 例 11914年,弗兰克和赫兹在实验中用核子轰击原子的方法,使原子从基态跃迁到激发态,来证明玻尔提出的原子能级存在的假设.设基态和激发态的能量差为△E,现分别用电子和质子轰击质量为M的静止原子,使上述跃迁发生,所需的最小动能是否相等,试加以论证.     

静电场中的守恒问题

守恒定律是自然界中普遍存在的一种规律 ,由于守恒定律只涉及到研究对象(包括宏观和微观 )的始末两个状态 ,不需要考虑中间变化过程的具体细节 ,从而可使分析和解决问题的思路和步骤大为简化 .下面就静电场中的有关物理量守恒进行分类例谈 .一、电荷守恒电荷既不能被创造 ,也不能被消灭 ,它只能从一个物体转移到另一个物体 ;或者在一个物体内从这一部分转移到另一部分 .在任何物理过程中 ,电荷的代数和是守恒的 .(中学物理课本中对电荷守恒定律 ,虽然没有明确或直接叙述 ,但电荷守恒思想却渗透在教材的有关章节中 .)例 1　两个放在绝缘架上…     

力、电、磁知识与原子核知识的综合考题评析

高考形式的不断改革,使得物理基础知识的考查更注重于近代物理知识,尤其是原子物理,并且在考查中渗透了中学物理的主干知识,现就此谈谈这类间题的特点及解法。 1.动量、能量知识在原子核知识中的应用 原子核反应,遵守四个守恒律——电荷数守恒、质量数守恒、动量守恒、能量守恒。这就自然把原子核知识与力学中的守恒定律、化学中的元素周期率等知识综合在一起。 例1 1914年,弗兰克和赫兹在实验中用核子轰击原子的方法,使原子从基态跃迁到激发态,来证明玻尔提出的原子能级存在     

立体看守恒

守恒是变中的不变,是事物转化中的一种恒定性,中学理科中所涉及的守恒关系可分为物质的守恒(如质量守恒、电荷守恒、原子守恒等)和运动的的守恒(如机械能守恒、动量守恒、能量守恒、电子得失守恒等),它们的内容和在高考试题中的运用如下:     

守恒思想在核反应中的应用

守恒定律是自然界普遍成立的规律 ,守恒定律的本质是 :物体在发生变化或两物质在发生相互作用的过程中某些物理量的总量保持不变 .应用守恒定律不需要考虑物体间相互作用过程的细节 ,因此 ,解决问题时首先考虑应用有关的守恒定律 ,是物理学中一种有效的思维方法 .本文结合实例分类探析核反应中的守恒 .1　核反应中的守恒1 .1　电荷数、质量数守恒电荷数守恒和质量数守恒是原子核反应方程中的两个基本定律 ,也是解答这类题目的基本根据 .例 1 .( 2 0 0 0年全国高考题 )最近几年原子科学家在超重元素岛的探测方面取得重大进展 .1 996年科学家…     

守恒思想在近代物理中的应用

守恒定律是自然界普遍成立的规律,守恒定律的本质是:物质在发生变化或两物体在发生相互作用的过程中某些物理量的总量保持不变。应用守恒定律不需要考虑物体间相互作用过程的细节,因此,解决问题时首先考虑应用有关的守恒定律,是物理学中一种有效的思维方法。守恒定律在原子物理中也具有重要的应用,本文结合实例作分类探析。 1.核反应中的守恒 (1)电荷数、质量数守恒 电荷数守恒和质量数守恒是原子核反应方程中的两个基本定律,也是解答这类题目的基本根据。     

浅谈动量守恒与机械能守恒的综合运用

动量守恒定律和机械能守恒定律是两个重要的守恒规律 .它们研究相互作用的物体系 ,而且只研究系统的始末状态 ,不必过多地考虑中间细节过程 (并不是不要分析物体运动的全过程 ) .但两守恒定律的适用条件有所不同 :动量守恒定律强调系统不受外力作用 ,或所受合外力为零 .动量守恒方程是矢量方程 ;机械能守恒定律强调系统只有重力、弹力作功 ,其它外力不作功或作功代数和为零 .机械能守恒方程是标量方程 .因为物体间发生相互作用时 ,一般都伴随着动量、动能、势能的传递 ,所以 ,对于同一个系统 ,动量守恒与机械能守恒现象往往渗透交织在一起 .…     

谈电磁学习题解题技巧

一、巧用守恒定律求解电磁学习题求解常用的守恒定律——电荷守恒、动量守恒、能量守恒等.     

四个守恒定律在原子物理中的应用

四个守恒定律在原子物理中的应用广东增城中学陈信余质量守恒、电荷守恒、能量守恒、动量守恒等自然界中的基本规律在原子物理中得到全面的体现．在应用中，一般核反应方程的平衡问题，主要根据质量守恒与电荷守恒来讨论，即反应前后的总质量数与总电量数保持不变．在处理...     

正确理解动量守恒定律中的速度

系统不受外力或所受外力的合力为零,这个系统的动量就保持不变,这个结论叫做动量守恒定律.在中学物理中通常只讨论由两个物体组成的系统,则动量守恒定律表示为:     

动量守恒定律及其应用类型

正动量守恒定律是物理学中最基本的原理,其内容:一个系统不受外力或者受外力之和为零,这个系统的总动量保持不变.动量守恒指整个过程任意时刻守恒,定律适用于宏观和微观,高速和低速.动量守恒定律的应用主要有如下类型.一、弹性碰撞模型——动量守恒,机械能也守恒两个物体相互作用过程类似碰撞,也类似弹性碰撞、非弹性碰撞、完全非弹性碰撞三种情况.例1质量为M的楔形物块上有圆     

例谈动量守恒中系统的选择

在学习动量守恒定律之后,会接触到多个物体参与作用的动量守恒问题.系统的动量守恒不是系统内所有物体的动量不变,而是系统内每个物体动量的矢量和不变.对于多个物体参与作用,要善于应用整体动量守恒;要善于选择合理系统;要善于选择相互作用过程.     

略论2003年高考理综物理题的守恒思想

守恒定律是自然界普遍成立的规律 ,也是中学物理的重点 ,这在 2 0 0 3年高考理综物理题中得到了较全面的体现 ,可见守恒思想在物理学中具有举足轻重的位置。1　质量数、电荷数守恒质量数守恒和电荷数守恒是原子核反应方程中的两个基本定律 ,也是解这类题目的基本依据。题 1 6