高校图书馆在创新人才培养中的作用

高校图书馆是学校文献信息中心，是培养创新人才的基地，在创新教育中起着不可替代的作用。特别是创新教育已成为现代高等教育的主旋律，教师和学生都成为教学活动的主体，图书馆被明确地置于教学活动的客体地位，这说明图书馆管理体系与高等教育活动的关系是相辅相成、互为依托的，是紧密联系在一起的。创新教     

浅谈数学教学中的创新教育

现代数学教育理论认为，数学教学是数学活动的教学，如何在数学教学活动中开展创新教育以培养学生的创新能力，已成为教育教学活动所面临的迫切任务。     

浅谈职业学校图书馆的教育作用

图书馆是学校教育的重要组成部分,学校通过采取提高图书馆管理人员素质、加强制度建设、转变工作模式、开展读书活动等多项举措促进图书馆资源的利用,激活学生潜能,在素质教育、创新教育等方面发挥重要的作用。     

“图管会”：发挥中学图书馆教育功能的一个重要途径

中小学图书馆是学校文献信息中心，是为学校教育教学和教育研究服务的机构，也是学校教育教学活动的重要场所。但是，中小学图书馆是否能发挥教育功能，却是一个值得研究的课题。我馆通过创建“图管会”，为发挥中学图书馆教育功能提供了一个重要途径。     

如何更好发挥民办高校图书馆的教育职能

本文分析了在当前形势下,现代教育对人才的培养目标,结合本馆实际,探讨了民办高校图书馆在学校教育中的作用以及发挥图书馆教育职能的途径.积极探索创新,把图书馆真正建成学校课堂教学的补充与延续,成为现代教育的第二课堂.     

论创新教育的三个层次

本文认为对创新教育的认识应包括三个层次，它是一种教育思想和教育观念；它是一个教育原则；它是教育实践中的一项教育活动，从教育思想和教育观念来看，它不仅要培养学生的创新能力，还包括培养学生的创新精神、创新意识和态度；作为一种原则，它不仅仅贯穿于课堂教学活动中，还渗透到学校的管理、课程的设计、教学方法和手段的运用以及教育评价等诸多方面；作为一种活动，它不仅强调学校的教育教学活动，更强调它是一项系统工程，需要在全社会建立统一的运作机制。     

高职院校图书馆教育职能的内涵研究

高职院校图书馆由以前提供静态文献信息服务向多元、立体、复合、动态的信息教育转变。图书馆为师生提供的所有服务,是为了实现学校的教育目标。教育职能是图书馆存在的重要标志。高职院校图书馆要重新审视自身在学校教育教学中的地位和作用,修正自己的定位和建设思路,要更多更直接地参与学校的教育教学活动。     

试论教育教学艺术与学校美育的主渠道

学校美育呈三形态：理性形态、显性形态、隐性形态。隐性形态的美育含量最大：隐性形态的美育包括在一切教育教学活动中;一切教育教学活动是学校的“中心活动”,学校美育的主渠道应由此“中心活动”来决定。但并非一切自然形态的教育教学都含有美育;只有当那“一切教育教学活动”都成为一种“艺术”、都成为教师在“象宜”、“韵蕴”、“情致”等方面进行自由自觉的创造时,“主渠道”问题才能真正解决     

高校图书馆在创新教育中的位与为

本文从创新教育的角度 ,论述了高校图书馆是学校实施创新教育不可或缺的物质保障 ,是培养创新人才的有效场所。在创新教育中 ,高校图书馆为保证学校创新教育目标的实现 ,营造适宜于创新人才成长的人文环境 ;开展多元、异质、开放的学术活动 ,加强对学术研究的支撑以培养出创新人才 ;加强信息素质教育 ,提高创新人才的信息素养 ;以及在未来学习化社会里 ,高校图书馆应该走出象牙塔 ,向全社会开放 ,成为终身教育中心 ,为全民素质的提高做出贡献     

试论产学研合作实施创新教育的理论基础

产学研合作实施创新教育,是指把产学研合作作为一种基本的教育哲学,深挖与产业发展密切相关的科研活动的教育价值,通过产业创新活动激发创新动机、培育创新精神、更新知识结构、锻炼创新能力、养成创新素质,使经过精心筛选的产业创新活动渗透到人才培养的全过程,从而全面影响学校的教学活动,有效促进学生个体的创造性发展。     

创新教育与教育创新

创新教育是随知识经济兴起而出现的一种新的教育理念。在创新教育的概念框架中,创新意识、创新能力、创新人格居于学校培养目标的核心位置,从而对现行教育的观念、制度等提出一系列改革要求,这意味着创新教育需要通过教育创新才能实现。一创新教育最基本的特征可以概括为“创造本位”,即以是否有利于激发、培养学生的创造力作为评价一切教育活动成效的标准。与创新教育相比,现行教育的基本特点可概括为“继承本位”,即以学生对人类已有认识成果吸收的数量作为评价教学活动成效的主要标准。“继承本位”的教育理念体现在现行学校教育实践中,…     

以主题实践活动开展文明礼仪教育——广州星海中学“文明礼仪伴我行”活动的实践探索

近年来,我们利用学校的文化资源,开展＂文明礼仪伴我行＂主题实践活动,并将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的教育教学活动紧密结合,着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队。     

浅谈教师的专业发展

<正>培养具有创新精神和实践能力的人才是学校教育工作的重点,学校培养人才必然落实在学校的教育教学活动之中。教师是学校教育教学活动的主要执行者,是课堂教学的主导者,因而教师的教育理     

学校对外公开教学活动的四个创新维度

每学年至少举办一次的大型公开教学活动或校园开放活动,已经成为众多学校的常规工作,这对提升学校教育教学水平产生了一定的推动作用。为了更好地发挥对外公开教学活动的积极作用,学校有必要在活动的目标、内容、主体、服务等方面进行创新,以形成自身特色,促进学校发展。     

教师激励的几点思考

学校教育的主要内容是教学活动，在这种活动中起主导作用的是教师，任何教育成果的取得都须有师资上的保证。因此，教师管理成为学校管理的重要工作，明确好教师管理的定位、起点、方式，有利于学校管理取得更大的成效。     

高校图书馆在创新教育中的位与为

本文从创新教育的角度，论述了高校图书馆是学校实施创新不可或缺的物质保障，是培养创新人才的有效场所，在创新教育中，高校图书馆为保证学校创新教育目标的实现，营造适宜于创新人才成长的人文环境；开展多元、异质、开放的学术活动，加强对学术研究的支撑以培养出创新人才；加强信息素质教育，提高创新人才的信息素养；以及在未来学习化社会里，高校图书馆应该走出象牙塔，各全社会开放，成为终身教育中心，为全民素质的提高做出贡献。     

如何在学校教育教学中发挥中小学图书馆的作用

中小学图书馆是学校教育教学信息资源中心,是开展教育教学活动的重要场所,是教育教学中不可缺少的一个阵地。中小学图书馆的各种工作和业务都要围绕教育功能和完善服务这两个方面,可从以下几点去进行创造性的劳动。     

学校课程是学校教育的直接产品

学校课程系统是学校教育活动系统的主体,学校的教育教学活动主要通过学校课程系统进行,因此,建设新型学校必须构建新型学校课程体系。没有新型     

浅谈开发中学图书馆的隐性教育

隐性教育是相对于显性教育(学校课程表列入的有组织的教学活动)而言的。对隐性教育的研究是因为教育工作者越来越深刻地意识到青少年置身于学校教育之中,所接受的教育影响不仅是理性且正规的那一部分,那些非理性的、潜移默化的影响也显得极为重要。联系图书馆的教育职能,其社会教育的职能对于读者的全面发展有着丰富的内涵,发掘图书馆在     

发挥图书馆在创新教育中的作用

学校图书馆（室）具有丰富的知识和文化资源，是学生理想的精神家园。在当前创新教育正逐渐成为教育的主旋律这一新形势下，学校应重视和加强图书馆建设，并充分发挥它的创新教育功能，使图书馆成为开发学生创新能力的一方良好基地。下面就图书馆在创新教育中，怎样才能发挥更大的作用谈一些自己的看法，以期抛砖引玉，求教于大方之家。一、激发创新意识。要有所创新，首先要有创新意识，如果没有创新意识，纵然知识最富有，智力最发达，也不会创新，饱腹经纶也枉然。所以激发和培养学生的创新意识是十分重要和必要的。图书馆内好书美文数不…