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梁树星 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2008,(6):150-151
大自然是美妙的,人类用各种触觉去感受我们这个绚丽多姿的世界。声音是多彩世界的重要组成部分,我们平常能听到自然界的声音,是由于人耳侦测到声波引起的介质(例如空气)压力变化,大脑将其解释为声音。人类听觉只能识别频率是20~20000Hz的声波,高于20000Hz声波叫做超声波,低于20Hz的声波叫次声波,这两种声波虽然都不能被我们的听觉器官感知,但对于我们的生活却能产生深远的影响。 相似文献
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卢建云 《中学生(作文版)》2005,(4)
1948年2月,一艘名叫“乌兰·米达”号的荷兰货船在通过马六甲海峡时,全体船员突然死亡。他们既没有外伤,也没有中毒迹象,倒像是心脏病突然发作。多年后,人们才知道制造惨案的“凶手”竟然是看不见、听不着的“次声波”。次声波是一种声波,它比普通声音振动得慢一些,每秒振动不到20次,因为它振动得太慢,人的耳朵就听不到它了。殊不知,这种“悄无声息”的声波对人体却有很大的危害。人体内的组织和内脏对次声波非常敏感,很容易吸收次声波的振动能量从而强烈地振动起来。案例中,当“乌兰·米达”号驶过马六甲海峡时,海上正好有风暴发生,风暴中… 相似文献
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直观表象教学在物理教学中有重要作用,高中物理教材介绍了可以利用Audacity软件进行声波教学.笔者利用这款软件在"超声波和次声波"教学中,先从10kHz,逐渐降低频率,直至20Hz以下,此时就会分别感受到音调不断降低,有人在不到20Hz时就已经听不到;同理逐渐增加频率,直至20000Hz以上,有人在不到20000Hz时就已经听不到.学生自然便会形成表象. 相似文献
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地震时产生超低频声波(次声波)。次声波人耳听不到,但器官能感受得到。人体器官的固有频率在次声频率范围内,次声波频率与人体固有频率一致时会产生共振,这时就会出现头晕等反常感觉。另外,地震时耳朵内部的位觉感受器感受到了人所处 相似文献
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一、声波声波是空气中的纵波.这种波到达人耳时,引起声音的感觉,能引起人耳听觉的声波的频率范围大约为20到20000Hz,但声波这个术语有时也用于频率在人的听觉范围以外的类似的波.最简单的声波是有一定频率、振幅和波长的正弦波.当这种波到达人耳时,它使耳鼓膜附近的空气质点以一定的频率和振幅振动.这种振动也可用同一 相似文献
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在非洲炎热的草原上 ,万籁俱寂。一群大象慢慢地向前走 ,小象在母亲旁边听话地跟着。这群象要去哪里 ?也许 ,它们发现了水源 ,或者可口的食物。象群的行进速度虽然缓慢 ,但方向是确定的。忽然 ,不知什么原因 ,象群停住了。一些象竖起鼻子站在那儿 ,另一些则左顾右盼犹豫着。但是很快 ,它们又继续前进了 ,不过这次它们改变了方向。也许你会问 :“这些大象并没有发出声音 ,它们是怎样进行交流的呢 ?”原来大象可以用我们人类听不到的声音进行交流。人耳能听到的声音的频率范围是 2 0Hz——— 2 0 0 0 0Hz之间 ,低于 2 0Hz的声波叫做次声波 ,… 相似文献
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一、声波声波是空气中的纵波.这种波到达人耳时,引起声音的感觉,能引起人耳听觉的声波的频率范围大约为20到20000Hz,但声波这个术语有时也用于频率在人的听觉范围以外的类似的波. 相似文献
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基于振膜单缝衍射原理设计,用自制的单缝衍射装置将次声波作用于振膜上产生的形变转换为变化的激光衍射条纹,经过CCD器件进行光信息采集接收后,由以单片机为核心的信号处理电路获取即时参量,进而计算出次声波的频率和强度。实验数据表明,该装置能够实时检测次声波信号,系统输出比较准确地反映了次声波频率和强度。装置原理清晰、设计简单、易于实现、成本较低,与现有的次声波测量仪器相比有较突出的优点,可以推广应用于次声波检测的实验教学和监测实践。 相似文献
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1.声音由物体的产生,停止,发声也停止.2.声音的传播需要,不能传声.15℃时空气中的声速是.3.物体每秒振动的次数叫做,单位是,简称为,符号为.4.音调的高低与发声体振动的有关.5.频率高于20000H z的声音叫做声波;频率低于20H z的声音叫做声波.6.声音的跟发声体的振幅有关系.振幅越大,越大.7.声音的三个特征是、和.8.噪声是发声体做振动时发出的声音.9.动画片《星球大战》中,“神鹰号”太空飞船将来犯的“天狼号”击中,听到“天狼号”“轰”地一声被炸毁,“神鹰号”宇航员得意地笑了.你觉得这段描写符合科学道理吗?为什么?10.用牛皮纸刮动梳齿,… 相似文献
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吴小朋 《数理天地(初中版)》2005,(8)
1.2004年12月26日,在印度洋发生里氏9 级海底地震,引发了巨大的海啸,有几十万人遇难.这次灾难之后,国际上加强了对海啸预警系统的研究和建设.地震发生时会产生次声波,已知次声波在水中的传播速度是1500m/s.若某次海啸发生的中心位置到最近的陆地距离是300km,海浪推进的速度是200m/s,则岸上仪器从接收到地震发出的次声波到海啸巨浪登岸的时间是______s. 相似文献
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对本章的学习.大纲要求“常识性了解”.即知道电磁波的频率、波长的概念记住电磁波在空气中传播的速度,知道无线电发射、接收的主要过程,虽然要求不高,但在今天,人类已进入信息革命的新纪元,无线电通信常识就十分重要,因此还得认真学习.由于无线电波我们眼睛无法直接看到它,因此在学习方法上要引用水波、声波进行类比.从而较形象地认识它.通过实验发现它.便抽象变为具体.一、电磁波与其他波的共同点1.都要有振源.例如水波要用木杆在水中某点上下振动.水将振动向外传播,形成水波.声波是发言体在空气中振动,使空气一密一疏… 相似文献