浅谈图书馆与学生课外阅读

随着素质教育的全面推进,学生获取知识信息的来源不能只局限于课堂教育。因此,中小学图书馆要改变陈旧的管理思想、服务方式,利用丰富的馆藏资源,充分发挥教育、知识、信息等优势,有计划、有目的地指导学生课外阅读,引导他们养成良好的阅读习惯和创新能力。     

谈高中语文课外阅读指导

课外阅读是长期的、日积月累的、潜移默化的,是伴随人一生的。更重要是,课外阅读影响的是一个人素质中最基本、最核心的东西—审美观、道德观。     

课外阅读的认识与实践

从初一开始开展课外阅读活动,可以促进学生进行自我教育,养成良好的阅读习惯,提高读写能力,并且还能与课堂学习结合起来,使语文学科学得更好,更扎实。     

指导低年级学生课外阅读的点滴方法

近年来,课外阅读的重要性日益被人们所认识。课外阅读是学生获得知识的主要途径之一,对于提高学生的阅读素养有着十分积极的意义。     

课外阅读面面观

阅读是语文学习必不可少的一项基本能力，它具有包括辨认文字，理解语言，从中获取思想文化程序的含义。随着素质教育的贯彻以及语文教学的大力改革，阅读的重要性显得更为突出。目前，我们的语文教学的着眼点虽然还不能完全离开中、高考的指挥捧，但是可以试着把学生从题海中解脱出来。这一捷径唯有重视课外阅读，在教学中培养学生阅读的良好习惯．提高学生的阅读能力。     

深入挖掘教材 拓展课外阅读

阅读是个体生命的扩展。课外阅读是课堂教学的延续和补充,能够开阔学生的视野,丰富学生的知识。通过开展丰富多彩的课外阅读活动,能激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯。     

基于网络引导学生有效课外阅读

在网络快速发展的时代,教师要关注学生的有效课外阅读,在方法、内容等方面给予指导,让课外阅读真正成为学生喜爱的事,让学生从小学时就培养和形成良好的阅读习惯,并受益终身。     

学生课外阅读习惯的培养

一、要借助“听”的力量刚入学的学生或者说是低年级的学生存在着比较大的阅读障碍,一是虽然识了不少字,但都记住比较难。二是阅读技能还未很好掌握。这时教师应双管齐下,一方面在课堂上发展学生的阅读能力,另一方面应多让学生“听”书。一位老教师曾经跟我讲起这样一件往事,他     

探索有效评价 助力课外阅读

阅读是语文学习的根本,阅读习惯也将成为小学入学前后第一重要的习惯。随着对语文学科的全方位认识和对阅读教学现状的深刻反思,课外阅读的价值被发现,语文老师对学生的课外阅读提出了更明确的要求。但由于缺乏必要的评价机制,尤其是城乡结合部,流动儿童受家庭环境等因素的影响,课外阅读常流于形式成效不佳,课外阅读的教学目标很难落于实处。为此,建立并实施科学有效的评价体系,充分发挥阅读的激励和导向功能,引导学生一步步养成阅读习惯,提高阅读能力,是推进学生课外阅读需要解决的迫切问题。     

试探学生课外阅读指导策略与方法

对学生的课外阅读的指导是课堂阅读教学的重要组成部分,语文老师要激发学生阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,要拓宽学生的阅读视野,指导学生课外阅读向多能一专的方面发展。     

如何指导学生进行良好的课外阅读

对如何指导学生进行良好的课外阅读提出一些看法与建议,可以从教师树立榜样启发学生课外阅读兴趣,推荐学生阅读合适的书籍这两个方面进行提升。     

论小学低年级课外阅读习惯的培养

低年级学生想象力、求知欲特别强,对于是非善恶已经有粗浅的观念,对于多样性的读物抱有浓厚的兴趣。若有充足的读物供他们阅读,有正确的方式加以引导,能培养他们良好的读书习惯。     

浅谈如何开展小学语文课外阅读

课外阅读是语文实践活动的重要内容和形式,加强小学语文课外阅读必须激发学生兴趣,帮助学生选择健康、适合的课外读物指导学生学会阅读方法,培养他们的阅读技能,开展了丰富多彩的读书活动．使学生逐渐养成良好的阅读习惯.     

浅议中学生课外阅读

中学生的阅读问题是目前在教学工作中遇到的最大的难题,也是亟待解决的问题。作者从这个方面分析如何激发学生的读书热情,有效地指导中学生阅读课外书籍。     

引导学生开展课外阅读的有效策略

新课程标准提出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。课外阅读是语文学习的重要途径。对小学生而言,做好课外阅读,不仅可以开拓视野,提高语文素养,还可以丰富人文涵养,塑造良好的品质和健康的人格。     

中学生课外阅读的误区及相关对策

本拟对中学生课外阅读的误区作一点粗略的分析，并简要给出相应的对策。     

高中英语课外阅读的现状与实施策略

课外阅读对于英语的学习起着至关重要的作用,是感受和使用语言的重要手段之一。本文主要分析了高中英语课外阅读目前存在的问题,并在此基础上,提出了几点建设性的建议。我们在阅读教学方面必须加强改革力度,对学生自身的需求深入了解,并且制定相应的措施,要以学生的利益为根本出发点。     

中学语文课外阅读存在的问题与对策

苏霍姆林斯基曾说过：“到生动的思想源头那里去旅行。”他认为，课外活动对学生的全面发展具有极为重要的作用，如果教师的教学仅仅满足于课堂教学，那么，不管课堂多么有趣，也不管他组织得多么尽善尽美，都远远不够，教师要真正提高学生的智力发展，必须扩展学生的课外阅读。苏霍姆林斯基把课外阅读放在课外活动的首要位置。为学生推荐360多部世界经典名著，并且谆谆教导学生，应熟读并记住一些经典名篇。可见。课外阅读对语文教学和学生阅读具有重要的意义。