中考作文训练三法

作文,是中考“重头戏”,也是中考的“得分大户”。如何掌握和熟悉中考规则,快速而高效的完成作文,是考生们应尽快掌握的应试技巧。何为好作文呢？《中学语文课程标准》对此有明确要求：一是在作文中要有话可说,有事想写,有情欲抒;二是感情要真挚,感受要独特,体验要真切;三是能抓住人和物的特征,充分表现他们的个性;四是要敢于创新,在文章风格上体现作者的个性。     

中考作文训练三要略

中考作文训练,点多面广,头绪复杂.为提高学生作文考场"战斗力",一线教师殚精竭虑,探索出的方法途径林林总总,可谓大观.但无论何路何法,我认为以下三点是思考中考作文训练的共性内容,至为重要.     

中考作文决胜策略

作，是中考试卷最亮丽的风景，它含金量高．因此，作能力差，势必影响前途。那么，考生如何写出锦绣章，让阅卷老师刮目相看，获得理想的分数呢？[第一段]     

作文训练——讲究方法，搞好中考作文复习

现在中考作多是话题作。关于话题作，在训练时有必要搞清楚几个问题。一是引子和话题的关系。话题前面的引子，仅是引出话题的材料，对话题有阐释的作用。也就是说，命题人怕考生对话题理解不到位，特地给了这么一段材料。这样，我们就应该重视这个引子，以求正确理解所给话题，打开写作思路，写出优秀作。同时，还需要注意的是，引子和话题是从属关系，话题包含引子，话题的范围要比引子大。     

中考作文训练探索

考场作文,除了要端正对作文考试的认识,树立必胜信心以外,考前还要强化训练。要想写出高水平的考场作文,考生在平时,尤其在复习迎考阶段,要精心搜集有关资料。加强作文“信息”贮存,要多题型、多层次、多角度地训练,加大作文训练量。从而增强心理踏实感,提高考场作文质量。     

中考作文十大失分点

一、篇幅长短，控制不当 一般作文要求不少于600字，有的考生也认真写了，可就是字数不够，这样一来，文章写得再好，评分时按规定也得扣分。而有的考生则走到另一个极端，把所给格子全写满，足有700多字，这虽然符合了字数要求，但从阅卷实际情况出发，这样的作文在评分时也会吃亏。     

中考作文专项训练之四 考场作文抢分训练(一)

考场作文如何规避风险 一、规避离题的风险 ☆立意稳当．文章才没有离题的风险．也才能获得基本分以上的分数。     

中考考场作文应试技巧探究

<正>成也作文,败也作文。作文在中考语文中非常重要。我们从历次作文评卷中深深感到作文水平的高低决定了一个考生语文总分的高低;作文水平的高低也决定了一个班,或者一个学校,或者一个地区语文水平的高低。考生要想考出理想的语文成绩,作文要得到较好的成绩。中考考场作文不同于平时作文,它是短时间内紧张思维的情况下写成的应试作文。考生要想自己的作文令评卷老师口服心折,在具备一定的写作基本     

中考作文应试策略——中考材料作文与话题作文指导

一、材料作考查读写结合能力，作要阅读、分析、提炼、联想、表达，才能完成写作任务。从考试角度看，由于它能极好地避开师生的猜题押题，又能让所有考生有据而述，有的面议，有感而发，所以得到了广泛采用。     

中考作文的适应性训练

作文是一种综合性的智力活动，“是各科成绩、各项课外活动的经验，以及平时的思想品德的综合表现”(叶圣陶语)。要写好作文，特别是中考作文，需要调动平时积累起来的多方面知识。一篇佳作的速成，必定得力于长期积累形成的深厚的作文功底。“平时靠积累，考场看发挥”，这是许多考场作文高分学生的经验之谈。但临考前因为时间的限制，我们不可能再去从头开始积累，     

说说中考作文中的避失问题

避失就是避免无谓的失分，这属于纯量化的问题，因此这种问题只要同学们认真对待，虚心揣度，是能够避免的，中考作的得分不仅依托于考生良好的语素质，还要受一些客观因素的影响。由于是在特殊的环境下，有限的时间内进行章写作，所以我们更应该避免无谓的失分，力争不失分就是为得分创造机会，那么怎样才能尽可能地做到避失呢？     

材料作文应试指导及训练

材料作具有以下特点：一是读写并存，一题多查，能真实考察出考生的阅读、分析、理解、表达等能力；二是具有内容的多一，体裁的灵活性、思维的诱发性、写法的多样性。采用材料作形式，可以避免猜题押宝式的备考方式带来的弊端。     

看图作文应试指导

看图作文是一种“变”图为文的作文方式,主要训练和考查学生的观察、思考力,想象、创造力和表达水平,因此中学语文教材及中考、高考中均有它的一席地位。     

应试作文个性鲜明三诀窍

新编《语文课程标准》指出：“应重视发展考生的创造性思维，鼓励考生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达。”高考作文“发展等级”对“有创新”的要求之一就是“有个性特征”。     

话题作文训练有道

高考话题作文隆重登场要从1999年的《假如记忆可以移植》开始，这一神秘的面纱已然揭开，现在连许多中考的作文都在采用话题作文。这一命题形式独领风骚至今，并显出方兴未艾之态，吸引了越来越多的考生、家长、老师的目光，但许多人对话题作文的理解、写法还感到一片茫然，话题作文中的话题成千上万，无法预测，但万变不离其宗，写法是有章可循的。为了使广大考生能够进行及时的热身“活动”，教师进行针对的训练，家长进行合理的辅导。笔者认为，进行一些基础训练，获得高分是可能的，我就基础训练谈一点认识，和同行们商榷商榷。     

想象作文训练三法

情节增补法.由于表达的需要，有些课文常用略写和虚写。教学时．教师可根据作者原意及课文内容．引导学生进行合理想象，使增补的情节内容具体化。如《丰碑》一课中讲将军看到有人冻死在冰天雪地里．他像一头发怒的豹子．吼叫：“把军需处长给我叫来!”“为什么不给他发棉衣?”这时候，有人告诉将军．死者就是军需处长……这里的省略号有很多内容没有写出来．     

中考作文特色试题导写及其延伸训练

[特色试题展示] 餐桌是反映饮食卫生习惯的明镜,餐桌是展示家庭生活质量的平台,餐桌是体现主人审美观念的饰品,餐桌是浓缩设计者智慧的结晶;餐桌曾见证过我们的喜怒哀乐,餐桌上曾发生过许多动人的事情;餐桌从远古到未来,一直伴随着人类文明的生活,餐桌的历史令人感慨,餐桌的未来引人遐思.……     

从盲目求新迈向个性鲜明（下）——中考作文升格导写训练

盲目求新的现象，在近年的中考作中呈蔓延趋势。要改变这种片面重创新、轻基础，重形式、轻内容的问题，可从三方面下功夫：