师资队伍建设与教材建设的探讨--精品课建设思考之一

师资队伍建设与教材建设是精品课程建设的中心环节，是衡量学校办学水平和精品课程建设质量的重要标志，是实现培养目标的基本保证。文中结合精品课程建设的内容和意义，详细分析和阐述了师资队伍建设中应该注意的典型问题，提出了切实可行的解决措施，并对教材建设也进行了必要的论述．     

谈道德建设中的师德建设

师德建设是关系到国家民族未来发展的头等大事，是公民道德建设工作的重中之重。思想政治素质是师德的方向，爱岗敬业精神是师德的核心，教书育人是师德的重点，为人师表是师德的基础。     

课程群建设与课程体系建设的对比分析

为了科学理解课程群建设，本通过对课程群建设与课程体系建设的对比分析，指出课程群建设在建设目标、建设重点和实施效果等方面的特殊性，在阐明课程建设中存在种种误区的基础上，提出课程群建设应定位于课程体系建设的本土化和课程建设的群落化上。     

人才建设与高校内涵建设研究

为应对21世纪社会经济发展对高等教育的需求,高等院校在扩大规模的同时,更为急迫的是内涵建设。本文论述了人才建设是内涵建设的核心以及促进人才积极参与高校内涵建设。     

论先进性建设是党的根本性建设

党的本质属性、党在理论上和行动上先进性的极端重要性、先进性建设在党建框架中的重要地位以及国际共运史的历史经验教训都规定、内涵、证明先进性建设是党的根本性建设；另外，从党的三代领导集体对党的先进性建设的不懈探索和党的先进性建设所取得的历史经验来看，也证明先进性建设是党的建设的根本。     

建设世界一流大学 加强教学资源和环境建设

建设世界一流大学，人才培养是根本任务，教学资源和环境建设是基本保障，本文对清华大学面向世界一流大学的教学资源和环境建作了基本的概括和总结，内容包括建设的目标和思路，具体的建设规划、采取的管理措施及目前的进展情况等。     

论公民道德建设

大学生是中国优秀传统文化的主要继承者,要充分利用儒家"仁爱"精神特有的精神价值和生命力来影响、教育当代大学生,以塑造其高昂的人生格调,培养其有为的人格精神。公民道德是以法治为基础的国民道德,其精神实质是在确认公民的权利和义务的基础上倡导爱国主义和集体主义。社会主义公民道德充分体现了社会主义公民对于职业劳动双重属性的自觉把握,要求实现自为的存在与为他的存在相统一。三个文明同时抓,是保证公民道德教育有效性的根本途径。实施安乐死有利于社会资源的合理分配,有助于尊重患者的生命权利,维护死者家属的利益,有利于医学诊断水平的提高和医生职业责任感的增强。其在一定限度的存在对社会、患者本人及家属都具有一定的积极意义。     

浅析课程建设中的师资队伍建设

师资队伍建设是课程建设的重要组成部分,是决定课程建设质量的关键因素。在课程建设中,外部环境是导致教师产生额外压力,教师的能力是否与要求相适应,新的评价指标、资源共享水平等外在因素是否与教师需求相匹配等因素制约课程建设。     

论高职院校的内涵建设:从课程建设到专业建设

当前我国高等职业教育发展已经从规模扩张转为内涵发展,高职院校的内涵建设应当由以课程建设为抓手转为以专业建设为主线,紧紧围绕专业发展规划、人才培养目标定位、课程和教学资源建设、教师队伍建设以及教学环境建设等环节进行.     

遵循客观规律,推进社会建设、文化建设和生态文明建设

遵循社会主义基本社会经济规律系统中的上层建筑适合经济基础的规律和人口规律,推进社会建设、文化建设,遵循经济社会和自然资源、环境协调发展规律,推进生态文明建设.根据我国上层建筑和人口、自然资源、环境的基本特征,提出相应的战略性措施.在社会建设方面:第一,确立人民是国家的主人、劳动者当家作主的指导思想.第二,实施计划生育的国策,严格控制人口增长.第三,深化教育改革,实施科教兴国战略和人才强国战略,大力提高人口素质.第四,建立全面覆盖城乡的社会保障体系,缩小贫富差距,实现共同富裕.第五,从加速实现农业现代化出发,解决农村富余劳动力就业问题.第六,应对人口老龄化,加强老龄服务事业建设.在文化建设方面:第一,确立文化建设的指导思想,坚持正确的发展方向和道路.第二,加强社会主义核心价值体系建设.这是兴国之魂,决定中国特色社会主义的发展方向.第三,制定文化产业发展规划,把文化建设落到实处.在生态文明建设方面:第一,确立把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设中的指导思想.第二,实施节约并合理利用自然资源、开发新资源的基本国策.第三,大力发展循环经济.第四,实施保护并优化环境的基本国策,着力推进绿色发展、低碳发展,从源头上扭转生态环境恶化的趋势.     

课程群建设与课程体系建设的对比分析

为了科学理解课程群建设,本文通过对课程群建设与课程体系建设的对比分析,指出课程群建设在建设目标、建设重点和实施效果等方面的特殊性,在阐明课程建设中存在种种误区的基础上,提出课程群建设应定位于课程体系建设的本土化和课程建设的群落化上。     

浅谈校园文化建设

校园文化建设是校园建设的重要组成部分，校园文化建设的基本思路、一般格局和功效，都需要我们认真探讨。     

如何讲授社会主义精神文明建设的核心-思想道德建设

在全社会形成共同的理想和精神支柱,是有中国特色社会主义文化建设的根本.加强思想道德建设,事关中华民族的精神支柱,是社会主义精神文明建设的核心任务.要重点从理想建设、道德建设和纪律建设入手,发挥思想政治教育的作用,真正把思想道德建设搞好.     

试论师德建设

师德是教师进行教育实践时必须遵循的道德规范，是每个教师必备的素质，师德超越了一般的职业道德，它具有全局性，超前性，向导性和示范性，因此，教师队伍职业道德素质的高低，直接关系到学生的健康成长，关系到国家和民族的未来。     

浅谈构建市场经济建设与道德建设的和谐

市场经济建设与道德建设中存在许多方面的不和谐。要构建市场经济建设与道德建设的和谐，要做到人、“经济人”、道德人的和谐统一：在加强经济建设时重在完善制度，培育良好的经济环境：同时要建构与市场经济相适应的道德。     

略论师德建设

教师所从事的是教育人、塑造人的事业,因此师德建设问题就显得尤为重要。它关系着教师能否顺利完成教育教学任务,造就社会主义一代新人,是教师队伍建设的一个重要内容。     

军队院校信息化建设探讨

加快我军信息化建设具有重要的现实意义和战略意义，通过军队院校信息化建设，将使院校教学人员的信息素质得到全面提高，使我军军事训练信息化总体水平进入世界先进行列。阐述了军校信息化建设的重要意义、建设目标、存在的不足及建设的内容。