关于学历教育合训学员毕业实习的思考

学历教育合训学员是我军初级指挥军官的主要来源,是军队建设和作战指挥的骨干力量,学员的培养质量直接关系到军队建设质量,文章对学历教育合训学员毕业实习的必要性、定位、实习内容、师资队伍和考核评价等五个方面进行了深入探讨,给出了一些有益的建议。     

军队招飞与民航招飞有哪些不同

正目前在普通高考招生录取的考生中,军队(空军和海军)和民航(高等院校)都招收飞行学员,军队招飞和民航招飞有哪些不同呢?军队招飞和民航招飞主要在培养院校、报考条件、录取办法和发展方向上存在不同。培养院校不同。军队招飞的培养院校是中国人民解放军空军航空大学和中国人民解放军海军航空兵学院;民航招飞的培养院校主要是中国民航大学中国民用航空飞行学院、南京航空航天大学、沈阳航     

浅议军校学员人文素质的培养

人文素质教育是军队战斗力生成的一块基石,军校学员人文素质的提升是提高军队战斗力的巨大精神动力。本文结合军队院校实际,从牢固树立人文素质教育理念、完善人文素质培养课程体系、开展丰富多彩的人文活动、提高军校教员的人文素养四个方面入手,探讨了如何培养军校学员的人文素质。     

军校学员亟待培养四种法律意识

军队的法治建设依赖于全军官兵法律意识的提高。军校学员是特殊的军人群体,其法律意识水平在很大程度上关系着我军法治的前景,加强培养军校学员的法律至上意识、积极维权意识、权力限制意识和条令条例是法的意识等,对军队法治建设具有长远性、根本性的意义。     

军校大学语文课人文素质教育的改革与实践

军校学员肩负着军队、国家、民族发展的重要使命,这就要求他们应该比普通大学生具备更强的社会责任感、使命感、正义感和强大的精神力量.因此,军校的大学语文课尤其应该重视学员的人文精神教育,注重用优秀的传统文化培养学员的崇高精神、爱国情怀、民族气节、顽强意志和真挚情感等,以全面提升学员的综合素质,为军队现代化建设培养优秀人才.     

针对学员特点,提高军队基层文化工作课教学质量

军队基层文化工作在部队各项建设中发挥着重要作用,对于坚定学员的政治信念、培养高雅的审美情趣、开发智力、增强体力、提高战斗力都具有重要的现实意义。本文从军队基层文化工作课程特点、学员特点等方面进行了研究和探索,为提高军队基层文化工作课的教学质量提供参考。     

军校学员的思想道德教育要突出“军味”

军校学员的思想道德教育是我军精神文明建设的重要组成部分，是培养高素质军事人才的有力保证。中央军委、总政治部十分重视军校学员的思想道德教育，在全军院校普遍开设了《革命军人思想品德修养》课，把学员的思想道德教育作为军校思想政治建设的重要内容来抓。但也应看到，当前军校学员的思想道德教育距江主席提出的军队精神文明建设要走在全社会前列的要求还有相当的距离，其中，教育与军队建设实际、学员思想实际联系不紧，军队特点不明显，就是一个应给予足够重视并很好解决的问题。一、抓住根本，打牢热爱军队，献身国防的思想善础党…     

中级指挥军官继续教育案例编写研究

军队中级指挥军官继续教育是指对拟进入旅(团)级领导班子的司、政、后、装的指挥军官进行任职前的培养和训练。开展中级指挥军官继续教育案例教学，是军队中级指挥人才培养方式的一次重大改革，是提高军队在职军官和军校学员，特别是中级指挥班学员任职能力、实践能力和分析解决问题能力     

军校学员职业生涯设计探析

军校学员职业生涯设计是现代军队人力资源开发与管理的一项战略措施。随着军队人力资源管理理论的发展,开展军校学员职业生涯设计指导,帮助学员增强主体意识,明确奋斗目标,有意识地培养自己的多种能力,把所学的知识运用于实践中,并结合部队需要来规划个人前途具有重要的现实意义。     

人民武装学院学员第一任职能力培养途径探析

第一任职能力是人民武装学院在校学员离开学校顺利进入基层人民武装部工作的重要保证。作为培养国防后备力量建设专业人才的摇篮,人民武装学院必须高度重视在校学员的第一任职能力培养。本文通过对学员的任职岗位分析、理论学习、实践性教学以及师资队伍建设等方面进行分析,力求把军队的有效经验融入高校教育,为人民武装学院培养学员第一任职能力探索有效途径。     

充分发挥军队继续教育育才平台功能努力培养军事创新人才

军队继续教育作为一个重要的育才平台应为培养军事创新人才发挥应有的作用。做到：在为学员储备创新知识上谋拓展;在培养学员创新思维上下功夫;在为学员营造有利的创新环境方面有作为。     

军校学员人文素质培养模式探析

军人的人文素质影响着军队的战斗力,加强军校学员的人文素质教育,有利于提高军队的文化软实力。本文结合军事院校实际,从更新人文教育理念、调整人文课程体系、开展人文活动、提高教员人文素养等4个方面入手,探讨了军校学员人文素质培养的基本模式,对于当前培养"能打仗、打胜仗"的高素质新型军事人才,提高军队战斗力有重要的借鉴意义和参考价值。     

军队营养与食品卫生学本科实习培养模式初探

军队营养与食品卫生学是一门应用性很强的学科,传统的实习培养模式虽然能使学员全面熟悉教研室的日常工作,但对实习学员的综合应用能力培养不够,难以满足我军对军事预防医学复合型人才的需求。本教研室近年来尝试开展了实习培养模式改革,包括建立实习学员导师制、制定学科综合实习计划及制定实习学员课题制,使实习学员综合应用能力和独立工作能力得到显著提高,学员普遍反馈良好。     

以科学发展观为指导,探索学员队科学管理新路

胡锦涛同志着眼新世纪新阶段军队建设全局和时代发展要求,鲜明地提出了科学管理的重要思想,深刻阐明了部队科学管理的基本内涵和要求,科学揭示了军队建设发展的客观规律,是军事管理指导理论的重大创新。本文围绕科学发展观的基本内涵,从尊重学员主体地位、培养学员自律意识、激发学员内在动力入手,加强和改善学员队管理教育工作,探索学员队科学管理的新路。     

西点军校学员领导能力评价体系分析

领导能力是衡量军队指挥官的重要指标,对军校学员领导能力的培养与评价是军校必须研究的问题。本文介绍了世界著名军校——西点军校在学员领导能力评价方面的做法、特点以及对我军开展指挥生长军官素质评价工作的启示。     

军校学员职业生涯设计探析

军校学员职业生涯设计是现代军队人力资源开发与管理的一项战略措施。随着军队人力资源管理理论的发展，开展军校学员职业生涯设计指导，帮助学员增强主体意识，明确奋斗目标，有意识地培养自己的多种能力，把所学的知识运用于实践中，并结合部队需要来规戈Ⅱ个人前途具有重要的现实意义。     

论文意识与军队专业院校人才培养

本文阐述了论文意识对军队专业院校人才培养的重要意义及军队专业院校如何培养学员的论文意识。     

高考二本分数可上重点军事院校

军校招生专业一般分为两大类,即技术类和指挥类。技术类专业为部队、军队科研单位、军队院校培养专业技术人才,其毕业学员主要到部队的各个专业技术岗位任职。指挥类专业是为基层部队培养排长以上职务的人才,学员不仅要懂得武器装备的操作和使用,     

军校学员人文素质的培养体系研究

加强军校学员人文素质的培养,是培养高素质新型军事人才、增强军队文化软实力、推进军事院校改革的迫切需要。军校学员人文素质培养体系包括培养目标、培养内容和培养途径。其中,培养目标包括政治素质、道德素质、文化素质和心理素质四个方面,培养内容横跨人文知识、人文素养和人文精神,培养途径则要依托“评价-教学—提升”系统、连贯、协调的多个环节来完成。     

以素质教育思想为指导 强化学员政治素质培养

素质教育思想的提出给军队院校学员政治素质培养提出了新的课题和新的挑战。军队政治理论教育必须以素质教育思想为先导,正确把握当前学员政治素质教育面临的形势,探索出一条适应部队建设需要的学员政治素质培养的路子。