高职教学中知识模块应用与分析

高职教学模式要突出职业教育特点,即“以学生为中心”的教学模式,教学过程中要用知识模块组织教学,在教学活动中要充分发挥分层教学法的作用。     

高职教学中知识模块应用与分析

高职教学模式要突出职业教育特点,即“以学生为中心”的教学模式,教学过程中要用知识模块组织教学,在教学活动中要充分发挥分层教学法的作用。     

用Authorware制作单选题测试系统

在Authorware6中常以使用测验知识对象来制作测试系统,但其使用不太灵活，创作出来的系统界面也非常呆板。笔者发现了一种更灵活实用的方法,它可以让你设计的测试系现更加人性化，非常适合中小学生多彩、娱乐化的认知领域，现以单项选择题的制作方法为例介绍如下：     

知识模块,一箭双雕

在初二物理复习备考中，笔者运用“集成”思想，把各分散的知识点集于一体，形成一个相对完整、博众题之长的知识模块。如力学公式模块、热学模块、电学模块等等。运用这些知识模块指导学生进行考前复习，收到了省时、高效的效果。下面简介力学公式模块。     

基于知识模块化体系的卓越机械工程师培养

本文围绕“卓越工程师教育培养计划”的战略重点和实施特点,结合我校的特色专业建设计划,分析卓越机械工程师的能力结构,提出“节点一单元一模块”立体化的知识体系,并研究了知识模块化体系下卓越机械工程师的培养途径。     

汇编语言模块化程序设计的实现

讨论了汇编语言程序设计中有关模块化程序设计的实现方法，研究了在调用各子模块时入口参数的传递、子模块将结果回传以及子模块之间相互作为入口参数的调用问题，通过实例编程解决了结构化程序设计中的一个关键难题。     

导数知识模块必考题型汇编

一、选择题（本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符号题目要求的）1．若f（x）=2xf’（1）＋x^2,则f’（0）等于（）。     

智能作战模拟系统中知识管理模块的设计

智能作战模拟系统将一般的作战模拟系统和军事专家系统有机的结合起来，是进行战术原则评估，培训指挥人员的有效工具，其中的知识的管理是智能作战模拟系统的一个重要内容。本针对智能作战模拟系统的特殊性，给出了知识管理模块的结构设计，并对模块各部分的具体内容进行了说明。     

MAX+plusⅡ中嵌入自定义HDB3模块的实现

分析了HDB3编码原理,提出了基于MAX+plusⅡ平台的HDB3编码系统方案,设计了HDB3编码功能模块,并以HDB3编码为例阐明了在MAX+plusⅡ中嵌入自定义模块的方法;调试结果和分析表明,提出的方案可行,为一般用户提供了一种利用MAX+plusⅡ开放性能实现专用功能模块的有效手段和方法.     

Authorware的知识对象及其在测试型课件设计中的应用

知识对象是Authorware重要的功能模块,合理使用知识对象能提高多媒体课件的设计效率。本文在总结Authorware知识对象功能的基础上,详细地介绍了利用知识对象进行测试型课件设计的一般过程与方法。     

构建数学讲座知识模块推动学院数学课程改革

本文根据形势和任务对数学讲座知识模块建设的迫切要求，提出了构建讲座知识模块的构想，指出构建讲座知识模块是学院数学课程及至其它课程改革的方向。     

引导学生依据折纸问题的相关知识模块设计解题思路

学数学就要学解题.引导学生依据不同的知识结构构建知识模块,在多样化的知识模块环境中形成综合性知识模块系统,在解题需要时能自觉联想到相应知识模块并设计出解题思路,实现有条理、有依据地解题.折纸活动,因简易、方便,直观又有百般变化备受命题者青睐,以"折纸"为基础的解题模块系统构建具有代表性,值得研讨.     

关于图书管理系统设计模块及其应用模块的分析

在图书模块日常管理中,为了配合当下工作的需要,进行图书管理系统的及时更新应用是必要的,比如高校图书馆管理系统设计及其应用工作的开展。这几年来,随着我国素质教育改革体系的健全,高校招生规模不断扩大,这就提高了读者的数量,扩大了图书馆的馆藏规模,其图书的信息量也在不断提升。为了为读者提供更好的图书服务,进行图书管理系统设计模块及其应用模块的协调是必要的。     

Authorware的知识对象及其在测试型课件设计中的应用

知识对象是Authorware重要的功能模块，合理使用知识对象能提高多媒体课件的设计效率。本文在总结Authorware知识对象功能的基础上，详细地介绍了利用知识对象进行测试型课件设计的一般过程与方法。     

基于工程案例的岩石力学知识模块教学法初探

岩石力学是土木工程专业的主干课程,内容庞杂。论文将课程内容整理归类,划分为7个知识模块,并给出了知识模块图;介绍了工程案例的设计和选取原则,并对基于工程案例的岩石力学知识模块教学法的教学过程进行了论述。通过教学方法的改革,将理论知识与工程实践充分结合,提高了学生的学习兴趣及分析问题、解决问题的能力。     

知识模块的穿插架起知识迁移的桥梁——以信息技术课堂教学为例

时下,中小学生“减负”是热门的话题。大多数学校已减少学习量。减少辅导资料,减少作业量。但“减负”决不只是“减量”,更重要的是应该提高教师的素质,提高课堂的教学质量,提高学生的学习效益,让学生用最少的时间取得最佳的效果,这样才能真正的“减负”,才能做到“减负”而不“减效”。而指导学生实现知识的迁移,不失为一种行之有效的好方法。     

整合不同课程模块有机化学知识体系的思考与实践

阐述了新课程理念下高中有机化学教学任务完成时所面临的现实困惑,提出了整合高中有机化学知识体系的方法,优化达成教学目标的途径,以实现教学增效的基本目的。     

利用Authorware和记事本制作单选题系统

<正>2014年伊始,徐州市在全市中小学课堂教学中实施"学进去讲出来教学方式"(简称"学讲方式"),大力推进课堂教学改革,以改变传统的学与教的方式。"学讲方式"主要是通过教师指导下的全程自主学习,落实学生学习的主体地位,以自主学、合作学、质疑学、"讲出来"、"教别人"的学习方式,边学边讲,调动学生主动、自主学习的积极性,提高学生课堂教学的参与度、问题探讨的深度,着力培训学习方法,养成学习习惯,     

知识应用的程序设计课程学习活动初探

程序设计课程在信息技术教学中占据重要的地位。如何让程序设计课程体现出学科特色,如何在课堂教学中落实学科核心素养,如何让学生更快、更好地掌握程序设计的方法与技巧,是教师必须思考和解决的问题。教学中,教师要从促进学生理解与应用所学知识的角度,探究程序设计课程学习活动的设计和教学过程的实施,培养学生学习本学科知识所必备的数据意识、算法意识和生活意识。     

用Authorware设计单选题的几种方法

随着多媒体技术和网络技术的出现,计算机辅助教学取得了很大的发展。Authorware作为一个功能强大的图标导向式多媒体编辑制作软件,使多媒体课件在教学中的应用得到推广。用Authorware也可以设计各种各样的考试题型,比如：填空题、选择题、判断题等。本文就Authorware制作单选题提供几种方法。