一道研究性试题赏析

例洋澜湖位于鄂州市中间，素有吴都眼睛之称．近年来，由于种种原因，其生态环境遭到了严重的破坏，湖水被严重污染，给原本明亮的眼睛蒙上了阴影．对外有损形象，对内严重影响周边市民的生活质量．下面列出了一道研究性学习课题：洋澜湖水污染情况的调查研究假如该课题作为你的课题，请简要列出你的研究计划与研究方法．命题意图：本题以课题的撰写设置情景，以当前世界上人们最关心的环境问题为切入点，紧密联系当地的环境状况，构思巧妙、新颖，不仅有利于激发同学们热爱家乡、加强环境保护的社会责任感，同时考查同学们研究性学习的思想…     

一道考查学生创造性思维的试题剖析

某市小学数学毕业试题中有这样一道题:“用5/28、15/56、1 1/20、分别去除某分数,所得的商都是整数,这个分数最小是多少?”这道试题是一道构思巧妙的题,它成功地为儿童的创造性思维设置了特定的情境。仔细分析一下,解答这道     

对一道试题的研究性学习

全日制普通高级中学(必修加选修)第二册第三章《电离平衡》后，有一道试题：将①AlCl3溶液，②Al(SO4)。溶液分别加热蒸干并灼烧，问结果得到的是什么物质。学生答案多样，正确率不高，争议颇多。虽然，只要教师加以分析，正确答案便可知晓，但我没有这样做，而是由此为题材，抓住机会，引导学生开展了这一试题答案的研究性学习。     

一道高考试题的研究性学习

一道好的数学试题,往往具有丰富的内涵、典型的代表性和拓展性,极具教学的开发价值．在平时的教学中,若对其进行适当的发散研究,可以让学生达到深化认识、举一反三的目的．     

从一道试题分析谈创造性思维的培养

在一次期末考试中,笔者通过批阅试卷,进一步思考了怎样在数学课中培养学生创造性思维的问题.现将有关事宜记录如下:测试人数:193人测试中有一试题:在平面内不同半径的两圆的位置关系有相离、相交、相外切、相内切、内含五种情况.任意写出:(1)圆心都在x轴上且相离的两个圆的标准     

从一道试题看学生作文的思维状况

在日前结束的扬州、镇江、无锡、常州“四市四校联合考试”的语文试卷中,有这样一道“江苏模式”的高考作文模拟试题:人生由无数的“刹那”组成,但是并不是所有的“刹那”都能成为“永恒”.有人刹那顿悟,超越一切,物我两忘,成为永恒的存在;有人忙碌一生,却不知自己身心何处.     

一道关于圆的研究性试题分析

研究性试题在2003年各地中考数学试题中占有一定位置,成为一道亮丽的风景线.下面以2003年山东省济南市一道中考题为例进行分析.     

一道有创意的研究性试题赏析

题目　实验室里有一瓶标签残缺的盐酸 ,请你来共同探究 .(1 )怎样立即确定它是不是浓盐酸 ?有人猜测是 ,有人记得好像不是 ,大家各抒己见 .你认为 ,应该用下述的　　　 (填选项编号 )方法立即确认 .①讨论　②调查　③实验　④上网具体的做法是　　　　　　　　　　　　　 .(2 )粗略测定该盐酸每毫升溶液中含溶质HCl的质量 .同学们依据酸和碱中和反应的原理 ,设计了一种可行的实验方案 ,其操作步骤如下 :第一步 :在小烧杯中加入 1 0g质量分数为 5%的NaOH溶液 ;第二步 :向上述烧杯中滴入两滴酚酞试液 ;第三步 :向 1 0mL的量筒里注入该盐酸…     

一道关于圆的研究性试题分析

研究性试题存2003年各地中考数学试题中占有一定位置,成为一道亮丽的风景线.下面以2003年山东省济南市一道中考题为例进行分析. 题目 小红家的锅盖坏了,为了配一个锅盖,需要测量锅的直径(锅沿所     

利用研究性学习培养学生的创新思维

本文着重阐述了我怎样在初中思想政治课中利用研究性学习培养学生创新思维的现代教育观。     

一道超常思维的热学试题

1996年高考物理试题第25题是的热学计算题,评分标准给出的解答,共列出14个方程式,并两次求解三个联立方程,数学运算量大。笔者参加今年的高考试卷评阅,几乎没有一个考生按照标准答案中的方法、步骤解答。下面给出一个较为简易的解法:设瓶中水银体积为 V,气缸横截面积为 S,并设瓶的横截面积也是 S(因瓶质量不计,壁厚也不计),     

一道培养学生发散思维的好题

题目:有一量程为10mA,内阻约为10Ω的电流表 A_x。为了较准确地测定该电流表的内阻R_x,实验室准备了以下器材:电流表 A_1 (0—O.6A,0.2Ω) 电流表 A_2 (0—20mA,4Ω)电压表 V_1 (0～1V,800Ω) 电压表 V_2 (0—3V,3000Ω)     

借助开放性试题培养学生创造性思维

开放性试题有利于开发学生的潜能,有利于培养学生和发展学生的创造性思维意识,提高学生探究问题的热情和探究能力,能考察学生的创造性思维能力和解决实际问题的能力,综合考察学生的基础知识及灵活运用的能力。     

可作为研究性课题的一道高考试题

下面是2002年全国高考文科试卷第22题: (Ⅰ)给出两块相同的正三角形纸片,如图1,图2,要求把其中一块剪拼成一个正三棱锥模型,另一块剪拼成一个正三棱柱模型,使