共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
廖轶涵 《中国教育技术装备》2002,(4):33-33
在电学实验中,万用表是最常用的仪表之一,因此快捷、方便地检测万用表是值得实验教师重视的一个问题。为叙述方便,本文以MF-368型指针式万用表为例,说明检测的方法。1 准备工作准备一块新装电池的好万用表作为检测表(下面称其为①表),其电阻各挡精度必须准确;查阅说明书,找出该表电阻各倍率挡的内置电源电压参数、能向外提供的电流值、直流电压挡及交流电压挡的内阻参数, 相似文献
2.
高中物理教材(新教材)对多用电表的使用要求较高,但没有涉及欧姆表的原理问题.由于多用电表欧姆挡的挡间变换的原理较复杂,学生不易理解,部分教师对此问题也有不少疑问.例如,当欧姆表由小倍率挡变大倍率挡时内阻变大了还是变小了?表内仅仅是通过调零电阻来实现电阻变化的吗?为什么由小倍率挡变大倍率挡后, 相似文献
3.
耿宜宏 《中国教育技术装备》2007,(1):29-29,46
我们利用万用表的机会比较多,它可以用于测量交、直流电压、电流和电阻。用万用表测量电压时,我们不仅要看清测量项目、选取适当的量程、考虑正负极,还应该注意下面几个问题。1万用表本身内阻对于测量电压结果的影响我们知道万用表的电压挡内阻一般有几十千欧,如JO411袖珍万用表,其10V电压挡的内阻为20kΩ。如图1所示,电源内阻为零,E=8V,R1=30Ω,R2=10Ω,则AB、BC、AC间电压的理论值分别为6V、2V、8V,若用这款万用表测量电路中每两点间的电压时,其测量值与理论值基本相同。但若将R1换为30kΩ,R2换为10kΩ的电阻时,再用这款万用表测… 相似文献
4.
对外电路来说,任意一个有源两端网络都可以用一个电源来代替,该电源的电动势E。等于两端网络的开路电压,其内阻R。等于有源两端网络内所有电源不作用,仅保留其内阻时,网络两端的等效电阻,这就是戴维南定理。它是解决复杂电路的一种基本方法,利用其原理,我们可以灵活推广应用。一、研究电路中电阻元件消耗最大功率1.当电路是简单电路时,如图1-1所示:设电阻消耗功率为P,则由上式知:即电源内阻与外电阻相等时,外电阻可获得最大功率。2.当电路是复路电路时,又如何求某一电阻元件获得的最大功率呢?如图1-2所示,求电… 相似文献
5.
6.
在用欧姆表测电阻实验中,所测电阻无论阻值多大,都必须保持指针指在中间附近,只有这样实验数据才准确,所以万用表欧姆挡需要设置不同的倍率。 相似文献
7.
8.
高考物理试题中测电阻的实验题,考生得分率很低,究其原因,我认为学生在应用电路知识时,不能融会贯通。笔者就此作一简单分析。a.串联分压,并联分流的应用伏安法测电阻时,R=U/I,在串联电路中,I1∶I2=R1∶R2,在并联电路中,U1∶U2=R1∶R2,如果已知一个电阻,求另一电阻也是可行的。不过,在解1998年至2001年的相关高考题时还须理解安培表、伏特表存在内阻。例1:(1998年高考题)如图1,电源电动势未知,内阻为零,Rx为未知电阻,R为电阻箱,安培表内阻不计,则:(1)若要测量Rx的值,R至少要取… 相似文献
9.
《实用电子测量技术》介绍,只要万用表电源电压大于被测稳压二极管的稳定电压U,就可用欧姆挡测其稳压值。方法是把万用表量程置于高阻挡,测其反向电阻,若实测时阻值为R_x,则U_z=E_g·R_x/(R_x nR_0)。式中n是所用挡次的倍数率;R_0是电阻刻度正中心所标的数值;E_g是所用万用表最高档所用 相似文献
10.
11.
王翠玲 《石家庄职业技术学院学报》1999,(4)
通过肖物基对管Q1 、Q2 的饱和与截止推动变压器输出所需要的电压,通过μpc494控制脉宽.并提出用万用表R×1K档检测输入电阻、高压直流正负端电阻,用R×1Ω档检测输出端电阻的方法.还提出输入电压后检测三极管工作电压的方法以保证该机正常运行 相似文献
12.
在人教版普通高中课程标准实验教科书《物理》选修3—1中,第2章第8节是“多用表”,在本节内容中安排了实验——使用多用表测量小灯泡的电压、电流和二极管的正反向电阻.当学生在做使用欧姆表测量AP型和CZ型二极管正、反向电阻时,发现当欧姆表选择不同倍率来测量同一型号二极管的正向电阻,倍率越大测值越大.如图1是CZ型二极管的测量图,×1挡测值是34Ω,×10挡测值是240Ω,×100挡测值是1900Ω. 相似文献
13.
14.
马宏杰 《中学物理教学参考》1997,(4)
欧姆表教学之我见马宏杰(新疆米泉县第一中学,831400)高中物理第二册(必修)第二章第十二节“电阻的测量”中介绍了欧姆表的构造、测电阻的原理和使用方法.在练习用万用表测电阻的实验中,学生使用的J0411型万用表在测电阻挡位上共有×1、×10、×10... 相似文献
15.
题目某同学按如图a、图b所示的电路分别进行实验,在这两个电路中,电阻R1、R2为不同的定值电阻.实验时,通过改变滑动变阻器滑片P的位置,得到的实验数据如表1、表2所示.问题:(1)对电路和表格进行比较分析可知,表1中的实验数据是根据图(选填“a”或“b”)所示的电路图进行实验测得的.(2)已知表1、表2中各有一个记录数据有错,指出各是第几次数据有错,并加以纠正.(3)两定值电阻R1∶R2=.(4)分析(选填“图a”或“图b”)所示电路中电表与电表(填表中电表符号)的示数关系,可归纳出的结论是:当电阻(选… 相似文献
16.
17.
实验电路的设计1.1供电部分电路的设计本实验是通过滑动变阻器来控制被测电阻的电流和电压,滑动变阻器有两种接法(如图1)。(a)(b)图1供电部分电路设待测电阻的阻值为Rx,滑动变阻器的最大阻值为R,电源电动势为ε,内阻忽略不计,则在图1-(a)所示的... 相似文献
18.
一、教学目标1、知识目标(1)降压变压器、二极管、电解电容、稳压二极管、发光二极管电阻的结构、特性、技术参数、使用条件。(2)二极管整流、电容滤波、稳压二极管稳压原理。(3)万用表的结构、原理、面板刻度线、旋钮的功用。(4)双踪示波器的结构、原理、面板各旋钮的作用。(5)印制板手工制作工艺知识。2、技能目标(1)学会用万用表测量电压、电流、电阻;学会用万用表欧姆挡估测变压器、二极管、电解电容、发光二极管的极性或质量。(2)学会使用示波器检测电路关键测试点的波形和量值。(3)学会印制板手工制作工艺。(4)学会电烙铁焊接工艺及常… 相似文献
19.
在电磁实验表头扩程中,首先要求知道微安表内阻的精确值,这个数值必须在实验前告诉学生,而现有的微安表只注明正负极性,精度等参数,并设有告知其内阻精确值,这就需要实验人员测量出来。微安表量程非常小,不能用万用表,惠斯通电桥直接测量其内阻,否则因通过表头电流远远超过表头量程而烧坏表头动圈或打弯指针,那么如何精确测量表头内阻,下面介绍两种方法,以供参考。 相似文献