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阅读理解是学生在大学英语学习中应该具备的一项重要技能。如何提高阅读能力是当前学生必须解决的主要问题。扩大词汇量;增加阅读量,提高阅读速度;掌握必要的阅读技巧是提高阅读能力的关键。本文通过对阅读能力现状及存在的问题的阐述,旨在就如何提高学生阅读能力提出对策。 相似文献
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杨俊亭 《和田师范专科学校学报》2008,28(1):151-152
阅读理解是学生在大学英语学习中应该具备的一项重要技能。如何提高阅读能力是当前学生必须解决的主要问题。扩大词汇量;增加阅读量,提高阅读速度;掌握必要的阅读技巧是提高阅读能力的关键。 相似文献
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田园 《读与写:教育教学刊》2008,5(10)
阅读理解是学生在大学英语学习中应该具备的一项重要技能,也是学习英语的根本目的之一。很多学生在提高阅读能力的过程中觉得障碍重重,如何提高阅读能力成了当前学生急待解决的主要问题。扩大词汇量;增加阅读量,提高阅读速度:掌握必要的阅读技巧是提高阅读能力的关键。 相似文献
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阅读理解是学生在大学英语学习中应该具备的一项重要技能。如何提高阅读能力是当前学生必须解决的主要问题。扩大词汇量,增加阅读量,提高阅读速度,掌握必要的阅读技巧是提高阅读能力的关键。 相似文献
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徐芳 《语数外学习(高中版)》2013,(6):118-118
培养阅读能力有助于扩大词汇量,丰富语言知识,提高语言的运用能力,也是大面积提高中学英语教学质量的关键。本文从激发学生的阅读兴趣、培养良好的阅读习惯、提高学生的阅读速度、加大学生的课外阅读量四方面入手,阐述了如何提高初中生英语阅读能力的有效策略。 相似文献
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读是英语学习的四种基本技能之一,英语阅读能力的提高当然也就成了英语教学的重要目标。在现代信息化时代,国际间的交流日益增强,对英语学习者来说掌握有效的英语阅读策略,提高阅读效率显得尤为迫切。另外,英语阅读也是各类英语考试不可缺少的题型。因此,该文提出几点关于如何增强英语阅读能力的看法,为想提高英语阅读水平的读者参考。 相似文献
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郭立平 《河北工业大学成人教育学院学报》2007,22(2):20-23
本文分析了当前英语阅读教学和英语学习者阅读中存在的问题,提出相应策略:改进教学模式、培养阅读能力、加强文化背景知识学习、扩大词汇量、广泛阅读扩大知识面、熟练掌握必要语法,培养对语法现象的敏感性. 相似文献
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高职院校的英语教学中,如何提高学生的阅读能力是很重要的。阅读能力的提高,不仅提高了学生对英语这门语言的理解力,同时也会提高他们的口头表达能力、听力和写作的能力。本文就如何培养学生的阅读能力在阅读技巧、词汇积累等七个方面详细地进行了论述,希望会对广大教师及学生有所帮助。 相似文献
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英语阅读能力在大学英语教学中的作用十分突出。因此,在大学英语教学中,需要采取相应的手段来提高大学生的英语阅读能力,同时也在一定程度上提高了学生的英语水平。文章对提高大学生英语阅读能力的策略进行了有效的研究与探索。 相似文献
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为了提高大学生的英语阅读水平,文章从激发和培养学生的阅读兴趣、培养良好的阅读习惯、挑选合适的阅读材料、进行有效的课堂英语阅读活动训练四个方面阐述了大学生英语阅读能力的提高策略。 相似文献
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王慧 《宁波教育学院学报》2008,10(5):68-70
元认知能力就是建立在一定的元认知知识和体验的基础上,对自身的认知活动进行调节和控制的能力,它对于大学生提高学习能力和保持心理健康等具有重大意义。本文旨在研究如何提高大学生英语阅读能力。笔者详述了元认知策略及其如何在教学中的使用。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2016,(6):50-52
在经济全球化迅速发展的今天,英语作为国际通用语言早已成为传播信息的重要工具。在英语的听说读写译中,对于学生而言,最为关键和根本的是阅读。因此,提高大学生的英文阅读能力非常有必要;作为高校的英语教师,应当采取一些有效措施来引导、教育学生,切实加强培养学生阅读能力的力度。 相似文献
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英语阅读能力的高低是衡量英语学习者语言综合水平的重要标准.在大学英语教学中,英语阅读理解是教学的重要活动和重要技能,因此,如何逐步提高学生的英语阅读能力一直是大学英语教学的一个重难点.本文就如何培养和提高学生的阅读能力,结合作者在教学实践中的一些体会进行了探讨. 相似文献
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彭震 《湖南城市学院学报》2012,(1):106-108
借鉴国内外主流的英语阅读理论,从不同侧面探究英文阅读过程的实质以及英语阅读能力的组成要素。结合国内外的实践研究,找出提高英语阅读能力的具体策略和有效方法,针对培养阅读动机、加强词汇学习、扩大背景知识、提高阅读速度等提出了阅读实践方法和路径。 相似文献
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目前我国大学生英语阅读能力薄弱与其阅读量不够直接相关。该文剖析了大学生英语阅读量小的表现和原因,提出并阐述了通过开设单独的阅读课和强制要求课外阅读来切实增加阅读量的建议,以提高大学生的英语阅读能力。 相似文献
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目前我国大学生英语阅读能力薄弱与其阅读量不够直接相关。该文剖析了大学生英语阅读量小的表现和原因,提出并阐述了通过开设单独的阅读课和强制要求课外阅读来切实增加阅读量的建议,以提高大学生的英语阅读能力。 相似文献
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本文针对当前学生英语阅读能力的现状,分析了当前学生英语阅读能力低下的原因,并就如何提高学生英语阅读能力方面进行了探讨,提出了一些对策. 相似文献
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阅读策略与大学英语阅读能力的提高 总被引:2,自引:0,他引:2
辛华 《沈阳教育学院学报》2006,8(2):79-81
以认知理论为依据,在分析了阅读策略等的基础上,探讨了如何提高学生的阅读能力,提出了适合于现代英语阅读教学的新思路。 相似文献