澳门名校:濠江中学——采访澳门教育札记(二)

去年,我和四位同仁,冒着蒙蒙细雨,参观了澳门的名校———濠江中学。濠江中学创建于１９３２年,创始人是黄仁辅先生。现任校长是杜岚女士。杜校长在当地是位家喻户晓的教育界传奇式人物。她原是陕北米脂黄土高原上一户农家女娃,她在９岁的时候,就以惊人的勇气,从自...     

嘉诺撒圣心女子中学:播撒爱心——采访澳门教育札记(四)

早春的澳门,天气暖洋洋的,那天上午,我们一行五人兴致很浓,大家决定徒步去采访学校。于是,在澳门中华教育会一位工作人员的陪同下,我和我的同事们走在虽狭窄却不拥挤的马路上。走了十几分钟之后,老远就看见正前方出现一堵桔黄色的、非常醒目的大围墙。陪同人员热情...     

数学的威力——汨罗教育目标管理采访札记(一)

根据全省“郴县会议”和全省教改会议的部署,在进一步抓好教育体制改革和改善办学条件的同时,应将工作重心逐步转移到深化教育教学改革、努力提高教育质量上来。提高质量的重要途径之一,是搞好教育的内部管理,特别是常规管理。常规管理抓好了,不需要增加多少人力物力,教育质量即可上去一大截。这个结论,在汨罗已经得到证实。汨罗对教育工作实行目标管理,已连续摸索7年多,形成了一整套管理思想、管理机制和管理技术,并产生了令人赞叹的效果。现发表一组采访札记,初步介绍汨罗教育目标管理的办法和经验,以供各地研究和借鉴。     

培正中学:至善至正育人才──采访澳门教育札记(三)

培正中学：至善至正育人才－－采访澳门教育札记（三）本刊记者田菊影初春的澳门,风和日丽。在澳门中华教育会副理事长伍华佳先生的陪同下,我们一行三人来到澳门高士德马路七号。跨过一扇古朴庄重的大铁门,放眼望去,只见是一处花园式的宽敞院落。院内左侧那幢绿白相间...     

教育札记(下)

（接上期） 教育学生之道 教学生三年，要为学生想三十年。我们为未来培养人才，眼睛不能光盯着现在。“面向未来，领先时代”的教育理念是办学成功的前提。 万事德为首。“一切彻底的成功归根结底是做人的成功，一切彻底的失败归根结底是做人的失败。”“育人”才是教育的终极目标——培育“和谐的人”、“大写的人”、“脱离了低级趣味的人”、“能幸福地度过自己一生的人”、“有益于他人和有益于社会的人”。然而，今天我们的教育最少关注的就是人、人的情感、人的价值和人性的完善。 斯霞有关于教育的“三品论”：“德育不好是危险品，…     

目标体系和评价技术——汨罗教育目标管理采访札记(二)

汨罗教育的目标管理究竟是如何实施的?量化不就是计分吗? 量化的结果免不了计分。但汨罗目标管理这个“分”是不容易计的,它不能由简单的加减乘除演算而来。因为目标管理毕竟不是一道数学题,而是由一整套方案、体系、技术构成的严密而又浩瀚的工程。这项工程包含四个方面:指导思想、目标体系、评价技术、奖惩办法。指导思想主要是三个原则:方向性原则,即整个管理过程要坚持正确的导向,保证执行党的教育方针;激励性原则,即通过管理使人们争先恐后,趋勤避懒,焕发工作热情;整体性原则,即教育的内部和外部,以及内部的各个方面、各项工作,整体设想,通盘考     

青城札记(一)

火不思草原上的歌呵,今天为什么这样动人?是金水河的甘露水把歌喉滋润。悠扬的马头琴呵,今天为什么这样欢快?是北京的春风把胜利的凯歌送来。伟大的党,光荣的党,一举粉碎了四人帮!     

鲁迅研究札记(一)

鲁迅说萧伯纳是面镜子,并且着意把它拭亮。 给名人写印象记之类,鲁迅素来厌而不为。而这位英国讽刺文学家在上海仅仅逗留不到一整天,鲁迅却破例应日本改造社之约,给萧写了篇细致生动的印象记;并立即剪集当天报刊对萧捧与骂的报导和评论,辑成《萧伯纳在上海》,还亲自写序,以“乐雯”署名交野草书屋出版。萧伯纳于1933年2月17日抵沪过后,仅短短十天内,鲁迅即连续发表了写萧的文章三篇——     

睁——早期白话词义札记(一)

《现代汉语词典》“睁眼瞎子”条的释义是:“比喻不识字的人,文盲。”这样解释自然是不错的。问题在于,这里的“睁”是什么意思?从修辞角度来说,“睁眼瞎子”一语使用的是所渭“映衬”修辞格(参见陈望道《修辞学发凡》第五篇),即用互相反对互相矛盾的两件事物——“睁眼”和“瞎子”——来相映相衬,这是不难理解的。可是各类词典(包括《现代汉语词     

三个问号与一个惊叹号——汨罗教育目标管理采访札记(三)

本来,记者是带着一串问号来到汨罗的。这也难怪,教育管理太复杂了,还要采用量化手段,不能不引起人们的疑虑。但通过大量的采访调查,这些问号被一个个地拉直,最后变成了一个巨大的惊叹号。第一个问号:教育教学工作能够量化吗? 对教育教学工作实行量化管理,不是没人想过,也不是没人试过,然而大多数人碰到障碍便走了回头路。这里最大的障碍,就是因为教育教学工作的价值是以隐性为主,难以测量。这个障碍同样横亘在汨罗市教委面前,但黄泽南和他的参谋们固执地思考:电视大奖赛,台上演员唱歌,台下评委当即亮分,精确到百分之一,甚至千分之一。唱歌的优劣能够量化,教歌的优劣为什么不能量化呢?体操、跳水都能够评分,备课、上课     

愿农村教育早日腾飞——邻水采访札记

中共中央、国务院发出《关于加强和改革农村学校教育若干问题的通知》后,农村学校该怎么办?这是大家关心的问题。最近,我们走访了邻水县几个公社,对此有了一些新的认识。树木和树人听说丰禾公社有一所“长在深山人未识”的大队小学。踏进先进大队的队界,远远地就     

阿尼玛卿山下的沉思——果洛教育采访札记

青藏高原、世界屋脊、三江源腹地、可可西里、阿尼玛卿，对于许多人来说都是充满诱惑和遐想的字眼。但是，就像我们走近任何未曾接触过的领域一样，满足了浪漫好奇之后，肯定还会引起情感的冲动与思维的活跃，有所思，有所想，有感慨，有疑惑，总觉得会有一些独特的感受必须告诉大家，由此得到不虚此行的满足与享受。     

一篇不连贯的札记——程集中学采访拾遗

不久前,我偕同鲁永琦同志去采访宿松县程集中学。在校四天,耳闻目睹,所获不菲。现将采访笔记加以整理,读者一瞥这几粒玉屑,或许不无裨益。     

开拓了党管教育的新局面——零陵地区采访札记

六月上旬,我们到零陵地区采访,实地调查了东安、江永、新田、道县和永州市的教育工作情况,走访了这几个县市委的书记和零陵地委的主要领导同志,所见所闻,令人振奋、鼓舞。一个总的印象是,党的十二大把教育列为经济发     

带你游澳门(一)

·主持人的话· 读者朋友们好! 我叫李杨,来自澳门,现在南京航空航天大学读书。我是小时候随家人从南京迁居澳门的,没想到现在又来到了南京,这真是一件很好玩的事情。我爱大陆,在澳门也常常思念大陆,今年12月20日,澳门终于要从400年的颠沛流离中回到祖国妈妈的怀抱了,这是一件多么令人激动,激动得要热泪盈眶的事情啊。     

高等几何教学札记(一)

本文对高等几何课程教学中遇到的其中三个问题作了研究。问题1对代数运算与几何意义之间的差异进行了处理。问题2给出了构形(?)不能在射影平面上作出的解答。问题3对本校使用的教材中的疏漏及不当作了补正。     

金文小品临摹札记(一)

正旅鼎《旅鼎》传清光绪廿二年(1896年)于山东莱阳出土。1957年,罗伯昭先生将其捐赠中国国家博物馆。鼎高22厘米,口径17.2厘米,圆口折沿,半环立耳,腹阔分裆,底有三柱足。饰有雷纹、兽面纹。内壁铸铭文6行,凡33字,其中合文一。记述了西周康王时期召公征伐东夷,旅从征有功,召公赏赐旅贝十朋之史实。对研究周初的历史有重要价值。     

采访校园抽烟族(一)

神行太保:你们学校里有没有这样一些同学,背着老师,躲在角落里吞云吐雾?《作文大王》神风通讯社的众位小记者采访了这些校园里的抽烟族,太保带你一起去听听他们怎么说。韩苏琛:我采访了一个抽烟人士———吴贵。他说他抽烟已有一年了,五年级开始的。最初他看见他爸抽烟,也想尝尝是什么滋味,就从家里偷出一支烟,背地里抽上了。这一抽便一发不可收拾,每天不抽支烟他心里就难受,于是就经常偷着抽,久而久之,有了烟瘾。吴贵还说,抽一口烟嗓子里就会有一种快感。用一个字可以形容———“爽”!他还说烟是个好东西,可以稳定情绪、解闷,没事时抽烟是…     

农村小学教育值得研究的一个问题——临湘采访札记

我们在临湘县采访,听到县、社教育部门的同志颇有体会地谈到一个问题:普及农村小学教育,从近期来说,要尽一切可能创造和改善办学条件,努力实现“三化”。否则,年年唤普及小学教育,唤来唤去,还是落实不了。他们谈到的“三化”则为:一是校舍砖瓦化。早在一九七一年,临湘县教育部门的同志就感到,学龄儿童入学率、巩固率、合格率不高的地方,大部分     

一个实习生的采访札记

暑假回到家乡富源县,黄泥河（建有鲁布格电站的那条河）发生百年不遇的洪水,沿岸村庄受灾,其中黄泥河镇的灾情最重。为亲眼目睹抗洪救灾的壮举,也为完成一次社会调查实践活动,想了种种办法我才争取到随曲靖地区电视台去抗洪第一线采访的机会。这是我第一次去农村,第一次去灾区,也是第一次去学以致用。诸多的“第一让”我有了颇多的感受。自救互助说减灾。走进黄泥河镇前干河村,这个满是泥水的村庄给我留下了深刻的印象。前干河村灾情最重,百余户人家,90多户被洪水淹没。然而村里依旧秩序井然。救了他们的不是别人,正是村民自己。…