虚词语义描写新方法探析——以副词“就”为例

副词"就"语义丰富,用法多样,在词典释义中常有分歧,学者对"就"存在诸多争论。本文对语言应用中的"就"进行全面考察,运用虚词的"语义结构分析法",对副词"就"进行语义分析,概括了副词"就"的15个义项。其中既有对词典中一些义项的重新认识,也有一些新发现的义项。     

一题三思巧打胜仗

做数学习题就像打仗,每做对一道习题就像打了一个胜仗,而用巧妙的方法做对一道习题就像打了一个漂亮的胜仗。小朋友们如果觉得有兴趣,我们就一起来试试看吧。     

浅谈数学作业批改形式对素质教育的辅助作用

随着素质教育的日益深化,整体优化课堂教学已经成为大家的共识。但就多年的工作经验看,实施素质教育对学生的作业批改愈来愈显得重要了。其主要取决于学生素质培养的多面性。虽说素质教育的主渠道在课堂,但就学生多方面素质而言,对学生的作业批改也就不容忽视了。学生作业的批改对素质教育的辅助作用就显得尤为重要,特别是对数学作业批改形式的要求也就越来越高了。     

与“蛇”共舞的日子

如果有一个陌生人在注视你,你就对他微笑;如果他冲你微笑,你就对他点点头; 如果他冲你点头,你就说一句:你好。——这样,你就会交到很多朋友,得到更多的机会。     

如果他们再来找我麻烦

如果有一个陌生人在注视你,你就对他微笑;如果他冲你微笑,你就对他点点头;如果他冲你点头,你就说一句:你好。——这样,你就会交到很多朋友,得到更多的机会。     

教育微博圈

@王人平:你的今天,就是孩子的明天;你今天对孩子喊,就别怪他明天对你叫;你今天对孩子没耐心,就别怪他明天对你不耐烦;你今天训孩子不如别人优秀,就别怪他明天怨你不如别人爹妈有权势;你处处苛求孩子完美,就别怪他自卑懦弱;你习惯打骂孩子,就别怪他崇尚暴力或奴性十足;你自己界限不清,就别怪他不负责任。     

文言文翻译与标点

阅读文言文,批判的继承祖国文化遗产,首先要正确理解文章的意思。如果能够正确标点,断句,那就说明对文言文有了初步的理解,就可以着手反翻译了,如果标点错误,那就说明对某些词语还没读懂,就谈不上正确翻译了。     

《出师表》中的情感美

很奇怪,每每读到《出师表》,就会想到秦桧,就会想到王莽,就会想到多尔衮,就会想到历朝历代的奸臣贼子,就会在心理上形成巨大的反差,就会在心中涌起对诸葛亮的无限敬意。     

我们想要的世界

你的好对别人来说就像一颗糖,吃了就没了;你的坏对别人来说就像一个疤痕,留下就永久在。这就是人性。
　　我们只能把握自己内心的纯洁,记住别人给我们的糖而非疤痕。这样的世界才是我们真正想要创造的世界。     

我们想要的世界

你的好对别人来说就像一颗糖,吃了就没了;你的坏对别人来说就像一个疤痕,留下就永久在。这就是人性。我们只能把握自己内心的纯洁,记住别人给我们的糖而非疤痕。这样的世界才是我们真正想要创造的世界。     

浅谈语感

对语言的敏锐的感受能力,是每一位学生都应具备的。能否理解课文内容,能否体会到作者的思想感情,取决于对语言感悟能力的强弱;日常生活中要听人讲话,领会讲话意思,也要发挥对语言的感悟能力。这个感悟能力,就是语感。所谓的“听话听音,听锣听声”,就讲的是语感。有了语感,我们读文章时,就能触摸到文章中的人物以及作者思想感情的脉搏,就会从中受到感染,与作者产生共鸣。如果没有语感,我们对语言的反应就会迟钝,就难以体会到作者与文中人物的思想感情,当然也就无法享受到读书的乐趣。可见,语感对一个人来讲是至关重要的。为此,小语教学应注重…     

生物课教学如何提高学生的学习兴趣

兴趣是人类创造力的源泉,是学生自觉学习的先导。如果学生对学习没有兴趣,就会对学习活动觉得枯燥乏味。学生有了学习的兴趣,就有了学习的动力,就会学会快乐地学习。     

思想政治工作对促进企业人事管理的促进作用

思想政治工作贯穿于国家命脉,是党的优良传统,同时也是最大的政治上的优势,实践证明,只要坚持中国共产党的正确领导,大力发扬做好思想政治工作的优良传统,保障党的中心工作,我们的事业就会发达,经济就发展,国家就强盛。反之,便遭受重大挫折和损失,那么随之对政工干部的要求也就越来越高了,其思想政治工作的责任就更为重大了。本文对思想政治工作对促进企业人事管理的作用进行了初步的探讨。     

努力了,为什么没有结果

【特别对话】 中江县柏树中学清艳:从小学二年级起,爸爸就到外地打工去了,虽说每年都回来过,但是仅仅只是给我买一些吃的、穿的,对我的学习漠不关心。前几年,妈妈又生了个聪明可爱的小弟弟,爸爸妈妈就对我更加冷落了,妈妈经常为一点小事就对我破口大骂。有时我实在受不了,就跑到同学家去哭一场。我心里就很烦,成绩也一塌糊涂。面对重男     

农学专家宋应星

名人零距离我国很早以前就有农让生产,据说在新石器时代,我们的先民就开始种植谷物了,由此可见我国自古以来就对农业很重视。就是现代社会,粮食储量对任何一个国家来说,都是十分重要的。     

关于高中政治教学中激发学生学习兴趣的探究

美国现代著名心理学家布鲁纳说：“学习上的最好刺激,就是对所学材料的兴趣”。乌申斯基坦言“没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生探求真理的欲望”。在政治课堂教学中,教师应该注重对学生学习兴趣的激发,使学生对政治课学习产生兴趣,就能驱动求知的内在动力,学习的热情就高涨,学习主体意识就增强,学习积极性就高,学习效果就显著。鉴于此,本文在接下来的内容将对高中政治教学中激发学生学习兴趣进行探究,旨在为今后高中政治教学提供参考和借鉴。     

浅论如何培养学生的语文写作兴趣

世界诺贝尔物理学得奖者杨振宁博士曾动情地说:"成功的秘诀在于兴趣。"是啊,我们无论是学习,还是工作,倘若要到达成功的彼岸,都要对其怀有浓厚的兴趣,在我们的语文教学实践中,我觉得兴趣对于中学生的语文写作就显得尤其重要,假如学生对语文写作没有半点兴趣,他们就会对语文写作心存厌恶,慢慢地就会对语文学习失去兴趣;倘若学生对语文写作怀有浓厚的兴趣,他们就会把语文写作过程当成是一种享受,慢慢地他们就会爱上语文学习。     

浅谈如何激发学生学习古文的兴趣

学生在学习中,对某门功课产生较高兴趣时,其学习的主动性就会强,学习的效果就会好,创造思维就活跃。反之,学习被动,效果就非常差。当前古文教学中,认真研究怎样激发学生的古文学习兴趣,对提高古文教学水平,提高学生古文能力和文学素养意义重大。     

语言学与阅读教学

通常认为只要凭借对经验的探讨就能教好阅读课。然而,要科学地回答“为何阅读课要这样上或那样上？”的问题时,经验就无法给出一个明确的答复。作者认为：运用语言学理论知识,就能深化对语言的本质、语言的学习、语言的阅读以及语言的传授的认识,就能对阅读教学作出科学的评价,从而促进阅读教学。     

浅谈初中英语教学

学习分主动与被动,要是主动学,也就会从心里就想学好英语,对英语也就不会惧怕,而被动学则是把它的英语学习当成了一种负担,如遇到困难和挫折,会深受打击,对学英语的信心就会减弱。所以只要掌握科学的学习方法并且要适合自己的特点,那么英语学起来就不会有困难的。