高校声乐教学模式的改革与创新

在现代音乐教学中,教师教学的改革与创新成为了一种必然趋势,特别是声乐教学的创新,更是广大教师需要关注的问题。在高校音乐教学课程中,声乐一直是音乐专业的重要技能课之一,其重要性是不言而喻的。综观我国高校的声乐教学模式,近10年来,虽然有些改革措施,但仍存在诸多问题。对此,本文就新形势下我国高校声乐教学模式的改革与创新,提出了一些个人的看法。     

高校声乐教学模式的改革及创新

在教育改革的进一步深化背景下,高校的声乐教学的改革也如火如荼的开展,声乐教学的模式创新应用是促进教学质量提高的保障,基于此,本文主要就高校声乐教学模式改革的重要性和现状进行分析,然后结合实际,就高校声乐教学模式创新措施详细探究。     

艺术院校声乐课教学模式的改革与创新

据了解,在国内外声乐课程教学当中,针对声乐表演专业人才的标准化发展仍存在一定的缺陷,许多院校的声乐教师至今还没有总结出一套比较全面、系统的培养声乐人才模式,更没有建立一套科学的声乐创新型人才培养模式。针对这种情况,本校(吉林艺术学院)声乐课程教学在基于传统声乐教学模式情况之下,从传统的单一性入手,进行改革和创新教学,通过教师的科学创新指导与学生的配合从而实现声乐表演专业创新型人才培养模式的重要教学作用,开辟一条崭新的声乐教学模式,在表演类学科教学方面分析并提出一系列创新观点,最终达到用最新最科学的方式使其更加符合国际标准。     

新形势下高师声乐教学模式的改革与创新

高师声乐课历来是高师音乐教育学科中的一门主干课程.长期以来,一直沿用着专业音乐院校的教学模式,已不能满足当今人才培养的需要.应以培养应用型人才为目标,可从注重"师范性"特点、改变传统的教学方法、选择实用性的教材、注重理论与实践相结合、与姊妹辅助专业相结合等方面进行创新.     

高校声乐专业教学模式改革初探

当前,我国文化艺术事业进入了一个快速发展的新时期,对于声乐专业毕业生综合素质的要求越来越高,这就给高校声乐专业教学工作提出了全新要求。本文对声乐专业教学改革进行了研究。     

高校声乐教学模式的改革策略研究

随着社会的发展,原有的高校声乐教学模式已经不适应现实社会的发展需要,因此必须对现行的声乐教学模式加以改革。本文简要分析了当前高校声乐教学模式的弊端,并在此基础上给出了高校声乐教学模式改革的策略。     

试析高校声乐教学模式的改革设想

声乐课程可对学生的艺术素养与声乐素质进行有效培养,对进一步落实素质教育具有十分重要的作用。基于此,高校应对声乐配套设施的完善情况进行思索。并基于和谐的师生交流,强化学生课堂融入度。同时,积极优化教学流程,促使学生建立科学的学习方式。从而,为学生创建一个科学、舒适的学习氛围,促使其健康、全面成长。     

高职音乐教育中声乐教学模式的创新与改革

随着社会经济的不断发展,在人才方面的需求与以往相比更加迫切,而高职院校是为国家培养人才的重要基地.在深入实施素质教育背景下,高校十分重视学生的能力、素质、个性等全面发展.因此,在高职音乐教育声乐教学时,也需践行素质教育理念,积极推进教学模式改革,使学生发展可以与社会需要相适应.     

论高校声乐教学创新与改革

当前在我国社会发展速度不断加快的过程中,越来越多人开始关注到精神生活的重要性,音乐美术体育等艺术教育工作开始被人们所重视,所以在这样的情况下,高校校友工作成为人们最先关注的重点。特别是校园中的声乐教学工作,其能够为社会培养着专业的音乐人才,同时也能够提高学生的基本素质,而就目前高校声乐教学的创新与改革工作中,还存在着一定的问题,本文也基于此进行分析,找到最新的改革创新方式,希望能够为高校声乐教学找到最新的开展方法。     

浅谈高校教学模式创新

教学模式创新是实行创新教育的重要环节。文章从高校现代教学模式的特征出发，讨论了建立现代教学模式所要解决的问题。现代教学模式应充分发挥学生的主观能动性，因材施教，依景激情，重视学生创新能力的培养；强调现代教育手段与传统的“黑板”教学的辩证统一。新的教学模式需要高素质的科研型教师来实施，因此，加强师德建设、更新教师知识结构、提高教师的业务水平和科研能力是实现现代创新教学的关键。     

浅谈多元化背景下高校钢琴教学模式的改革与创新

钢琴作为一种西洋乐器传入我国,受到了很多音乐爱好者的喜爱,特别是在高校的音乐教育中,钢琴演奏占据了十分重要的地位。但是,随着世界多元化趋势的逐步加强,钢琴演奏中的文化差异表现的也越来越明显,高校的钢琴教学也面临着许多突出问题。本文针对目前高校钢琴教学模式存在的问题进行有针对性的探讨,以便更好的促进高校钢琴教学在多元化背景下的发展。     

浅谈声乐教学模式

声乐教师是解答声乐问题的引导者和顾问。本文从声乐教学的因材施教和"多元化"教学模式的阐述,在成长过程中不断实践、改革、创新,推进声乐教学领域的发展。     

高校数学教学模式改革与创新研究

如今社会经济高速发展、科学技术日新月异,数学知识的运用也越来越广泛。然而,当前的高校数学教学模式偏向于传统和刻板,这必然会不利于大学生综合素质的提高。本文正是针对这一现状探讨如何改革和创新高校数学教学模式。     

结合与共赢——高校声乐教学模式改革之探索

本文通过对我国目前高校声乐教学现状的分析。以声乐技巧课与和声、复调、曲式结合为例,分析论述了各门课程之间相互结合、促进发展的具体方式、原理及实际意义,指出我国现阶段声乐教学的改革,要在结合多种现代化教学手殷发展多元化、个性化教学模式的同时,更重研究音乐学科体系各课程之间的内在联系,从声乐学科的自身特点出发,在教学内容和形式上大胆创新,在实际教学中的探索实践,使各门课程在结合的过程中,相互促进发展,从而达到真正意义上的共赢。     

结合与共赢：高校声乐教学模式改革之探索

本文通过对我国目前高校声乐教学现状的分析,以声乐技巧课与和声、复调、曲式、音乐史等音乐基础理论课相结合为例,分析论述了各门课程之间相互结合、促进发展的具体方式、原理及实际意义,指出我国现阶段声乐教学的改革,要在结合多种现代化教学手段发展多元化、个性化教学模式的同时,更注重研究音乐学科体系各课程之间的内在联系,从声乐学科的自身特点出发,在教学内容和形式上大胆创新,在实际教学中的探索实践,使各门课程在结合的过程中,相互促进发展,从而达到真正意义上的共赢。     

声乐教学模式改革构想

改革传统的声乐教学模式,要构建和谐的师生关系,课程设置贯彻综合性原则,采用多样化的教学形式和丰富的教学手段等内容。     

声乐教学模式改革与重定位研讨

本文首先分析了声乐教学的现状,然后从强化声乐训练、进行戏曲基本功训练、进行舞蹈训练这三个方面讨论了声乐教学模式的改革,最后重点研究了声乐教学模式的重定位。     

声乐教学模式改革构想

改革传统的声乐教学模式,要构建和谐的师生关系,课程设置贯彻综合性原则,采用多样化的教学形式和丰富的教学手段等内容。     

高师声乐教学模式创新

本文针对高师声乐教学模式的创新展开探讨,对高师声乐模式的创新作了详细的论述,并给出了一系列有效的措施建议,以期能为高师声乐教学提供有益的参考和借鉴.     

浅谈思想品德课教学模式的改革与创新

随着社会的进步和历史的发展,任何教学模式都会出现与时代要求不相适应的一面,因而会变得陈旧、落后.例如,传统的教学模式忽视了学生的主体作用.同时,由于追求成绩,而出现面向少数学生的"英才教育",和过分依赖频繁闭卷考试的"应试教育"等倾向.因此,教学模式的改革与更新是历史的必然. 那么,怎样更新政治课的教学模式?笔者认为:以变应变.根据美国当代杰出的教育家布卢姆教学理论,笔者就政治课实践目标教学作了一点尝试.