浅析共鸣在歌唱中的作用

歌唱的声音分为头声区、混声区及胸声区 ,它们各有其特点 ,分担着不同的任务。共鸣的作用就在于它能有效调节这三大共鸣区使之有机结合为一个和谐整体。音色是声乐表演中的灵魂 ,而音色的诸多制约因素中 ,歌唱共鸣最为重要     

歌唱共鸣法的探索与运用

歌唱能获得丰富的色彩,主要的是靠共鸣。从共鸣角度讲,每个人分3个声区,它们都有各自不同的组合共鸣方式,又是相互依存和紧密联系的统一整体。运用共鸣时,一是要发挥好各个声区组合共鸣的应用特点;二是要协调好3个声区共鸣音色的完美过渡,以便获得具有立体的、混合的歌唱共鸣效果。正确运用共鸣的技能技巧会使歌声更加优美,使声带和其他发声器官组织免受伤害。     

歌唱共鸣法的探索与运用

歌唱能获得丰富的色彩，主要的是靠共鸣。从共鸣角度讲，每个人分3个声区，它们都有各自不同的组合共鸣方式，又是相互依存和紧密联系的统一整体。运用共鸣时，一是要发挥好各个声区组合共鸣的应用特点；二是要协调好3个声区共鸣音色的完美过渡，以便获得具有立体的、混合的歌唱共鸣效果。正确运用共鸣的技能技巧会使歌声更加优美，使声带和其他发声器官组织免受伤害。     

男高音混声实践振源体与共鸣体的协调平衡讨论

"声区"问题的客观存在,使得男高音声部的声音发展相对比较困难,混声的实践研究使男高音的高音区与声音的表现力得到最大程度的发展。在进行"混声"技法的实践上,本文从生理学(声带轻、重机能的协调)和声学(嗓音鸣响的调整)两个方面进行综合平衡与统一。     

如何解决男高音声区的过渡问题

男高音在声乐界也称“难高音”,其高音是从事专业的人们一直关心的问题。如果能运用“声区过渡”这一高音技巧,让男高音顺利获得高音,从心理上不恐惧高音,那么高音便不再是可望而不可及的事情了。上个世纪“声区过渡”技巧的发现和普遍运用标志着声乐技巧走向真正的成熟。笔者根据自己的实践和心得体会,从中低声区要唱的清晰、松弛、有位置,先用小声开始练习过渡声区,共鸣腔体的有机调整,巧用元音进行不同音区的训练,高音区感受中,点、面和立体空间之间的相互关系,始终保持整体的协调、统一这几方面,直观地论述唱好高音的关键性问题。     

试论男高音“高音”的解决方法

在歌唱艺术中,男高音声部是男女所有声部中最难教也最难学的一个声部,有人戏称之为“难高音”。它具有洪亮、高亢、优美、抒情等特点,具有独特的艺术魅力。本文从三个方面总结了男高音“高音”的解决方法,呼吸方面、换声区方面和高音区方面。     

试论男高音训练中的几个重要环节

在声乐教学中 ,我们发现大部分男声是男高音 ,但真正唱得好的男高音却寥寥无几。唱高音一定要有方法和技巧。首先要正确地打开喉咙 ,让声音自然、通畅。歌唱时气息支持 ,除用横隔膜力量向下推压向外扩以外 ,后背的肌肉力量对高音的支持也同样重要。更多地运用共鸣 ,细心唱好“过渡”音是高音的必由之路。头腔共鸣是男高音的重要共鸣腔体。为了保持高音的灵活性 ,每天要练习各种音阶     

试论男高音训练的几个重要环节

在声学教学中，我们发现大部分男声是男高音，但真正唱得好的男高音去寥寥无几。唱高音一定要有方法和技巧。首先要正确地找开喉咙，让声音自然、通畅。歌唱时气息支持，除用横隔膜力量向下推压向外扩以外，后背的肌肉力量对高音的支持也同样重要，更多地运用共鸣，细心唱好“过渡”音是高音的必由之路，头腔共鸣是男高音的重要共鸣腔体，为了保持高音的灵活性，每天要练习各种音阶。     

浅谈声区统一的训练

什么是声区的统一呢 ?笔者认为它有四个含义 ,即 :位置统一、共鸣统一、音色统一、气息统一。四个统一相互统一 ,相辅相成。因此 ,每个歌唱者必须明确 :声区的统一 ,是歌唱的基础 ,是歌唱者演唱技巧由低向高发展的桥梁 ,是使歌唱艺术达到尽善尽美的必经之路。一、产生破裂音的原因和消灭破裂音的方法教学中常发现有的学生唱到ｅ2 或 #ｆ2 时 ,声音突然产生破裂或不敢唱 ,声音发虚的现象 (这就是常说的换声点 ) ,原因是用唱中声区的状态唱头声区。其实 ,任何一位伟大的歌唱家都不可能用一种状态来唱两个八度以上的音域的 ,因此 ,必须采用“混…     

换声区的建立

一、各声部换声区的要求任何一个歌唱者,不论其音域有多宽,都可将其有效音域分为高、中、低三个音区。由低音区到中音区,由中音区到高音区,各有一个临界点,我们把这种划分音区的临界点称之为换声区。在声乐教学和演唱实践中我们发现,不同声部的人可能有不同的换声区。男高音的换声区一般在小字二组的F或F上形成。当然也有少数特殊的男高音象小抒情和轻巧男高音是在小字二组的G甚至G上形成。大嗓门男高音则在小字二组的E或F上形成,一般来讲,象中声区有较大的音量和厚度,而且又能很容易唱出小字二组的D、E,这样就可以在小字二组…     

论歌唱中的“打开喉咙”及“紧张与放松”

充分打开喉咙,易于气息的支持,易于腔体的共鸣,易于声区的统一,它是歌唱中一举多得的有效方法。协调好歌唱器官与肌肉组织的紧张与放松,才能使气息畅通无阻,声音运用自如。     

浅谈歌唱的共鸣及其运用

在歌唱中,共鸣的运用关系到歌声的音色、音质、音量。低声区、中声区和高声区的共鸣在运用时比例不同,主次有所侧重。在气息的正确支持下运用好共鸣腔,歌声才会丰满、悦耳。     

谈声区理念在声乐教学中的应用

歌唱发声时常常出现的技术性困难和发声障碍,无不与声区问题有关.在声乐训练中,正确处理好"重机能状态"与"轻机能状态"的相互转换尤为重要,恰当地运用声区理论是解决音域、共鸣、母音和获得良好声区转换的必不可少的凭藉,是获得优美动听的歌声的必由之路.     

男高音训练方法及心理因素

男高音高音难,如何运用科学有效的训练方法解决这一困惑,是声乐教育界一直关注的问题。本文结合笔者自身的实践经验和教学体会,对男高音中声区的正确训练方法、换声区的准确过渡以及个人心理素质等因素做了分析,并就如何解决好男高音高音难的问题提出了具体措施。     

浅析如何解决声乐演唱中的换声问题

采用换声区过渡的方法是歌唱训练中使高声区与中、低声区统一和获得稳定高音的重要手段,同时换声对于各个声部的演唱者又是一个难点.本文围绕以上问题,着重分析换声训练中应注意的几个环节.     

哼鸣对于声乐学习的重要性

哼鸣训练是学习声乐的一种好方法,它可以使学习者较快地掌握正确的歌唱状态,获得高位置的声音;能较好地使喉部肌肉放松,进而有助于打开喉咙,克服初学声乐的常见病;并有助于“换声区”的解决,使真假混声自然,声音统一,从而使歌唱技术得到明显的增强和提高。     

谈中声区的共鸣及其运用

歌唱者学习与掌握科学的唱法的目的,就是要寻找好的歌唱共鸣,因此,中声区的共鸣运用是娴熟歌唱技能的重要组成部分。     

声区的统一在歌唱中的地位与作用

本文阐述了声区统一在歌唱中的重要性，提出了中声区是声区统一的基础环节，过渡音是声区统一的关键环节。     

谈声乐教学中对无换声点共鸣训练的再认识

文章从声乐教学中无换声点共鸣训练的认识、无换声点整体共鸣两个方面论述了无换声点训练法是当前声乐教学训练从探索过渡到成功的标志。阐述了声音训练的过程中,不讲不提换声点,而是从歌唱发声的整体出发,分阶段、分层次地调整声音音量,有梯度地解决声音问题,从心理概念上到技术上尽量消除高中低三个声区的痕迹,将换的概念认识改为过渡的训练理念。     

谈歌唱中的平衡

本文把美声唱法的三个基本要素，即气息的支持与喉咙的打开、充分的面罩共鸣归纳为两大系统：呼吸系统与共鸣腔调节系统。认为正确的歌唱状态是由这两大系统之中的歌唱器官平衡协调而产生的