浅谈戏曲身段课程中的示范教学

戏曲作为中国的四大国粹之一,对中国文化的发展有着非常重要的作用。从古至今,戏曲给人们带来的身心享受与文化品位都是不可估量的,因此戏曲的传承也是戏曲发扬光大的关键。当然,对戏曲的传承是需要通过戏曲教育,使戏曲学习者接受到更加广博的知识得以实现的。由此可见,戏曲教育对戏曲传承与戏曲学习者的重要性。对于现代快节奏的社会而言,戏曲文化不仅可以陶冶人们的情操,而且还可以加强人们的文化素养。因此,重视戏曲教学是十分必要。     

浅谈计算机指法训练教学

指法训练在计算机教学中往往易被忽视，而职高生的指法大多不规范，这样就影响了计算机操作水平的提高。为此，文章提出了一些指法训练的具体措施。     

浅谈身段训练教学

身段是戏曲教学的重点科目,其教学训练有它特殊规律,以高素质的教师,在明理守法、循序渐进、不断融合的过程中,因材施教、有的放矢,并辅以三边四勤处处到的方法,是提高身段教学的有效途径。     

戏曲身段的神韵分析

我国是一个历史悠久的国家,文化积淀非常的丰厚。戏曲是我国的国粹,并且在很多方面都成为了国家的代表产物。从客观的角度分析,戏曲身段的神韵,是当今研究的重点内容,无论是戏曲爱好者,还是戏曲的专业从事人员,都会对该方面非常重视,并且努力通过积极的方法,凸显戏曲身段的神韵。     

戏曲黄梅戏的身段课教学之反思

身段课程在黄梅戏的教学当中占有举足轻重的作用,因此身段课教学的质量决定着人才培养的质量。本文作者就身段课的教学谈谈自己的想法,并提出了具体的改进方案。     

计算机教学中的指法训练

计算机教学中的指法训练，就是在上机操作过程中，对手指敲击键盘的方法，按照特定要求，进行严格训练。1如何进行指法训练教学使用的计算机输入字盘，多为英文打字机式排列。这对于从小未受过英文打字训练，而所学的母语又是中文的学生来说，显然是困难的。正因为如此，就必须     

浅谈小学音乐教学中如何提高戏曲教学的有效性

中国戏曲作为中华优秀传统文化的一部分,拥有独特的艺术魅力与教育意义。弘扬中国优秀的传统文化也是我国传统教育的一项重要任务,在小学音乐课堂教学中融入戏曲教学,一方面是将戏曲教学作为小学生传承中华传统文化的重要途径,另一方面也是在提高学生的艺术鉴赏能力,综合提升学生的艺术素养,让学生切身感受到优秀传统民族文化的魅力。从提高戏曲教学在小学音乐课堂教学的有效性入手,为广大小学音乐教师提供一定参考和建议。     

浅谈京剧花旦的表演艺术形式

京剧名扬国内外,是我国的国粹,京剧也是在众多戏曲种类中是最重要的剧中之一。京剧属于皮黄腔。皮黄腔是西皮腔与二黄腔相结合的产物。西皮腔与二黄腔的起源众说不一,他们原来都是各自独立的声腔,产生于不同地区,各有自己发展的过程,至乾隆年间方开始合流。在1790年,乾隆皇帝八十寿辰,安徽的三庆、四喜。春台、和春四大徽班进京祝寿,皮黄腔开始进入京城,为清末京剧形式奠定了基础。道光年间,二黄、西皮在北京进一步合流,出现"老生三杰"程长庚、余三胜、张二奎,他们为京剧成熟做出了突出贡献。京剧是皮黄腔系统中最具代表性的剧种,在很长一段时间内它就是指皮黄戏。本文结合自身的经验,浅显的谈一下笔者对京剧花旦表演艺术形式的研究与心得。     

浅谈戏曲课高效教学

音乐课程标准明确规定：＂弘扬民族音乐,应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容,通过学习民族音乐使学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和爱国情操。＂如果教师仍用老一套的教学方法去完成初中第三、四册的戏曲教材就会显得枯燥乏味。那么,教师如何让学生不喜欢的＂戏曲课＂变成学生喜欢的音乐课呢？     

浅谈戏曲表演课教学

全面实施素质教育是我国教育改革的一项重要国策。相对而言,戏曲艺术教育是整个艺术教育中较为滞后的学科,我觉得目前提高戏曲教师的自身素质和对教学内容、教学方法的改革尤为重要。     

小学低年级信息科技教学中基于动画的指法训练的实践研究

<正>通过文献资料或者网络搜索,我们发现许多学科领域通过在课堂中加入动画的设计来调动学生的兴奋点,以提高课堂学习的效率,让学生在强烈的感官刺激中自主进入课堂,从而克服被动式、灌输式的教学弊端,使学生成为学习的主体。在小学低年级信息科技教学中,基于动画的指法训练,是教师为了在枯燥的指法训练中通过调动学生兴趣点来增强教学效果而有目的、有顺序地使用动画辅助教学。小学信息科技教学参考资料中提出:正确的键盘输     

浅谈中学语文课中戏曲教学的重要性及现状

本文从教学经历出发,对目前我国基础教育阶段语文课程中戏曲教学存在的问题进行分析,提出了通过戏曲教学培养学生文化个性的观点,阐述了戏曲教学对于培养学生个性内涵的重要性。     

浅谈语文教学中的戏曲赏析

戏曲是我国古老的文化之一。为了提高学生学习戏曲的兴趣,本文结合自己多年的授课经验,并用具体的例子讲解如何上好戏曲课程,愿与老师们共同探讨戏曲教学的方法。     

浅谈戏曲教学的因材施教与感悟

随着社会物质生活的不断提高,人们对于精神文化的追求表现出多样化,戏曲由于受舞台空间、音乐节奏、表演时间、剧本创作、等局限性的影响,在加上人们的欣赏水平也是逐渐在提高,戏曲艺术的承传与发展已到了迫在眉睫的时刻。     

浅谈戏曲表演中锣鼓的作用

打击乐在京剧音乐乃至整个戏曲舞台方面占有重要的地位.它不仅在渲染舞台气氛、调节表演身段、配合语言韵律、掌握唱腔与伴奏音乐的节奏和速度以及丰富乐队的音响方面起着积极和良好的作用,而且在以节奏音响带动全局、贯穿全剧、统一整个舞台的节奏方面起着重要的作用.     

浅谈艺术教育中的戏曲教学思考

艺术教育工作者作为传播和普及艺术的最前沿一员,在适应学生的欣赏要求、更新我们教学内容的同时,也不能忽略对传统戏曲艺术的传承和发扬;要发挥戏曲艺术的独特艺术魅力和教育功能,为全面提高学生的综合素质服务。如何让学生尽可能多地了解、接受并喜爱上我国传统的戏曲艺术,是我们每个教育工作者需要思考,也是迫在眉睫的问题。