基于微信平台的《计算机应用基础》微课教学资源系统的研究与开发

本文以建构主义学习方法作为理论指导,在分析现阶段基于微信公众平台的微课资源的设计、实现和应用等的基础上,结合微信公众平台的开放特性和计算机应用基础教学的特点,探讨如何利用微信来辅助微课教学,探讨了将微信公众平台用于移动教学的可行性,提出了完整的基于高校现有网络教学系统和微信公众平台的移动学习空间构建方案,并研究了学习空间的功能设计及关键技术的实现路线。     

基于3G的移动学习平台的构建研究

在信息科技时代,传统的学习方式正逐渐得到补充或扩展,尤其是3G移动学习平台的构建,对现有教学资源进行了有效地整合与利用。本文首先基于3G移动学习的定义,阐述了移动学习的发展现状、移动学习平台的定位等内容。进而从移动学习平台的结构模式、功能模块等内容,论述了3G移动学习平台的模型设计。最后,以iPhone的IOS操作系统为例,阐述了3G移动学习平台的实现。本文旨在强化移动学习平台的认识,并通过平台构建的相关知识阐述,为今后的相关研究提供一定的参考资料。     

基于3G的移动学习平台的构建研究

在信息科技时代,传统的学习方式正逐渐得到补充或扩展,尤其是3G移动学习平台的构建,对现有教学资源进行了有效地整合与利用。本文首先基于3G移动学习的定义,阐述了移动学习的发展现状、移动学习平台的定位等内容。进而从移动学习平台的结构模式、功能模块等内容,论述了3G移动学习平台的模型设计。最后,以iPhone的IOS操作系统为例,阐述了3G移动学习平台的实现。本文旨在强化移动学习平台的认识,并通过平台构建的相关知识阐述,为今后的相关研究提供一定的参考资料。     

基于Android的移动在线课堂设计与实现

随着Wi Fi、4G网络的快速发展和手持移动设备的普及,对传统教学观念和教学方式提出了新的要求,人们利用智能终端可以更方便快捷的进行移动学习,从而极大地提高了学习效率。本文介绍了基于Android搭建的移动学习平台:应用Wi Fi、移动互联网、Android应用、C/S模式结构等技术,为学习者创建一种全新的学习方式。系统将实现教学视频观看及下载、信息推送、视频讨论及互动、教学资源共享、实时互动等功能,从而为传统教学方式提供教学内容的互补。     

基于HTML5和.NET的移动学习平台研究与实现

随着人们广泛的使用智能终端及利用无线网络进行随时随地的学习。改善传统网站的学习平台,在基于HTML5和.NET的基础上,设计智能移动终端的学习平台。在传统网站基础上,增加一个移动设备界面层,提高了资源利用率及开发效率,大大简化了移动学习平台的设计,使用HTML5来实现跨平台性,因此,使用HTML5和.NET等新技术来设计实现移动学习平台。     

基于移动互联网络环境的学习模式研究

本文从分析移动互联网络环境的学习模式现状出发,研究了移动互联网络环境的学习模式。为了更好地利用移动互联网络环境促进学习,本文给出了移动互联网络环境的学习模式构建:搭建一个移动教学平台模型,整合移动学习平台资源,应用移动学习平台。     

《电力系统分析》课程移动学习平台建设研究

本文介绍了移动学习资源平台的搭建过程以及移动学习活动的实施与组织。在《电力系统分析》课程中增加移动学习辅助教学环节,开发移动学习资源,建设移动学习平台,开展移动学习教学活动,取得了较好的效果,为全面开展移动学习教学进行了有益的探索。     

在线课程平台移动端APP的设计与实现

随着移动终端的不断发展和移动应用需求的增多以及无线网络不断的扩展,学生采用移动终端进行学习成为当前一个很流行的方式,App做为课程学习的方式已成为移动互联网的主要应用形式。现在各高校都已经建立了在线课程平台,学生通过PC端可以访问和学习课程,但无法迁移到手机端来很好的学习,那么如何将已有的在线课程平台生成移动应用来方便学生学习。介绍了利用移动端开发工具APPCan平台实现在已有的在线课程平台开发其移动端App,介绍了课程平台APP的开发的过程和思路,同时推动了移动互联网技术在医学教学工作中的应用,推进创新教学方式,提高教学质量。     

开放教育移动学习平台建设研究

随着信息技术的与教育的逐渐融合,移动学习的研究和应用也快速发展,移动学习也逐渐应用于开放远程教育,它也是未来教育的发展方向。本文对移动学习平台的定位、构建原则、平台设计和实现等进行了详细分析说明,探索设计了一种基于智能终端的移动学习平台,是能够满足学习者需求的一种新型学习方式,能够为实现远程开放教育学生的"随时、随地、随身"学习提供便捷的学习平台,是今后开放大学探索开展网络远程教育全新教学模式的重要手段之一,将为建设和实现市民学习、终身学习的学习型社会提供坚实的信息化基础。     

基于Android的移动学习平台的设计与实现

针对Android移动学习平台存在的界面适应度和操作复杂、缺乏用户反馈机制及学习资源单一等问题,在系统架构和功能上进行优化,设计和实现了一种基于Android系统的智能手机移动学习平台,并对利用智能手机对平台客户端的功能进行了测试。     

基于Android的移动学习资源平台客户端的研究与实现

移动学习为人们随时随地学习带来了极大的便利,构建丰富多样的移动资源平台给移动学习提供了知识储备。本文介绍了移动学习资源平台体系结构,阐述了基于Android的移动学习系统客户端设计与实现。通过移动学习系统,学习者充分利用了碎片化的时间、多样的学习资源、友好的交互方式为其带来较好的学习体验。     

泛在学习环境下的教学资源库共建共享研究

随着泛在学习越来越受到关注,传统的教学资源库已不能满足目前的学习需要。本文在分析教学资源库现状的基础上,提出了泛在学习环境下资源共建共享的理论模型,实现传统资源平台与移动终端碎片化资源的无缝对接,实现学习者的主动访问资源平台和平台信息的推送。     

助力翻转课堂的智慧教学平台研究

利用"互联网+"时代的移动互联、大数据、云计算等技术构建的智慧教学平台,通过即时采集和分析动态学习数据,基于数据分析,实现实时全面的教学评价、全过程的交流互动、个性化的资源推送。本文通过分析翻转课堂的优势及现实困境,以及智慧教学平台的特点,构建基于智慧教学平台的翻转课堂教学模型。     

《电力系统分析》课程移动学习的应用与研究

移动学习是伴随信息技术快速发展而兴起的一种新型学习方式。在《电力系统分析》课程中增加移动学习辅助教学环节,开发移动学习资源,建设移动学习平台,开展移动学习教学活动,取得了较好的效果,为全面开展移动学习教学进行了有益的探索。     

面向云服务的高校移动学习解决方案

移动学习是E-learning和移动通信技术相结合而实现随时随地学习的一种学习模式。移动学习除了需要无线基础设施能够支持高密度、方便且安全的接入外,还需要能够很好地支持音视频的实时交互应用;同时移动终端上也需要有适合移动学习的音视频APP作为实时交互学习平台。移动学习的需求包括统一无线网络、基于Webex的学习平台、移动终端协作APP以及核心的音频、视频处理平台解决方案。     

基于云平台的移动学习系统在高职院校高等数学教学中的应用

随着现代化技术的飞速发展,大学校园中智能手机的使用率大幅度提升。鉴于云平台移动学习深受教育领域的高度关注,文章以云平台的概念为基础,分析了移动学习系统及其优势,提出了云平台背景下,高职院校高等数学教学中移动学习系统的实践应用策略,旨在提升高职院校高等数学教学质量,提高学生数学学习能力。     

高校移动学习平台设计探究

移动学习已经成为了一种风尚,随时随地学习是移动学习倡导的思想。也是当今社会信息爆炸,不断更新,而对人们提出的新的要求。打造移动学习平台可以弥补时间与空间的不足,能够在高校教学中发挥巨大的作用,本文就高校移动学习平台的作用、发展以及设计进行了较为详细的阐述。     

基于J2ME和J2EE的移动学习平台研究与设计

随着移动设备性能的不断提高,在移动设备上的应用也越来越广泛,移动学习正是随着移动信息技术发展而产生的一种新兴的学习方式。本文提出了基于J2ME和J2EE技术的移动学习平台的设计方案,这个平台采用J2ME技术作为客户端的实现技术以屏蔽移动设备间的巨大差异性,采用J2EE技术作为服务器端的实现技术以提供高效稳定的服务。     

基于 PhoneGap和 jQuery MobiIe的课程群移动学习平台构建

介绍了PhoneGap和jQuery Mobile两种 Hybrid App开发中常用的框架技术,并将其应用到高校课程群移动学习平台。通过对学习平台功能需求进行分析,设计了相应的功能模块。在开发模式上选择M VC模式,采用主流开发技术实现架构,对开发中存在的几种关键问题,如移动开发中的跨域数据通信、移动终端数据加载和系统配置等问题,提出了相应的解决方案。     

大数据背景下计算机应用技术移动学习的探索

在中职计算机应用技术教育过程中,移动学习能够方便学生随时查阅教育资源,培养学生自主学习意识,提高学生学习成效。在大数据背景下,教师应充分利用移动学习弥补改善当前课堂教学存在的不足,促使移动学习在大数据背景下发挥最大作用。本文将以移动学习概述为出发点,对当前计算机应用移动学习存在的问题予以分析,通过转变教学、创新教学方法、打造移动学习平台、建立考核系统等措施进行浅显讨论分析。