镜子中的世界

为了观察自己的仪表是否整洁漂亮，你常常要照镜子，在镜子中，人或物体与其像是完全一样的，我们都有这样的经验：当人走近镜面，人在镜中的像也走进镜面；当人远离镜面，人在镜中的像也远离镜面。如果你留心的话就可以发现：人和像与镜面的距离保持相等（图1），这种现象叫做面对称。     

镜子中的世界

为了观察自己的仪表是否整洁漂亮,你常常要照镜子．在镜子中,人或物体与其像是完全一样的．我们都有这样的经验:当人走近镜面,人在镜中的像也走进镜面;当人远离镜面,人在镜中的像也远离镜面．如果你留心的话就可以发现:人和像与镜面的距离保持相等(图1),这种现象叫做面对称．如果我们只取一个侧面,那么镜面就可用一条直线来表示,人和像可用一个平面图形来表示,这样,人、像与镜就成了轴对称,也叫直线对称．     

镜子中的世界

为了观察自己的仪表是否整洁漂亮,你常常要照镜子.在镜子中,人或物体与其像是完全一样的.我们都有这样的经验:当人走近镜面,人在镜中的像也走进镜面;当人远离镜面,人在镜中的像也远离镜面.如果你留心的话就可以发现:人和像与镜面的距离保持相等(图1),这种现象叫做面对称.如果我们只取一个侧面,那么镜面就可用一条直线来表示,人和像可用一个平面图形来表示,这样,人、像与镜就成了轴对称,也叫直线对称.     

小丁当上岛奇遇记

你希望别人了解你吗?希望别人知道你的性格、兴趣、特长吗?那么就请你拿起笔来,向别人介绍自己。介绍自己可以先简单地写一写自己的姓名、年龄,在哪所学校,上几年级。然后重点把自己的相貌、性格、爱好等方面的特点介绍清楚,写的时候应该选取自己最突出的特点来写。写完后读给同学听一听,如果都说写得很像你,这次习作就成功了。     

这就是我

你希望别人了解你吗?希望别人知道你的性格、兴趣、特长吗?就请你拿起笔来,向别人介绍自己。介绍,可以先简单地写一写自己的姓名、年龄,在哪所学校,上几年级,然后重点把自己的相貌、性格、爱好等方面的特点介绍清楚,写的时候,应该选取自己最突出的特点来写,写完后,读给同学们听一听,如果写得很像你,这次习作就成功了。     

快乐就在你身边

快乐就在你身边沈洪快乐好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往会落空。但如果你静静地坐下来，它反而会在你身上停留。如果我们只是纯粹想追求个人的快乐，这个愿望很容易达成；但如果我们希望比别人快乐，就太难了。因为我们总认为别人比我们快乐。有人说，要让自己快乐，...     

第五册习作训练1

你希望别人了解你吗?希望别人知道你的性格、兴趣、特长吗?那么,就请你拿起笔来,向别人介绍自己。介绍自己,可以先简单地写一写自己的姓名、年龄,在哪所学校、上几年级:然后重点把自己的相貌、性格、爱好等方面的特点介绍清楚。写的时候,应该选取自己最突出的特点来写。写完后,读给同学们听一听,如果都说写得很像你,这次习作就成功了。     

我的自画像

第五珊基础训练1习作要求: 你希望别人了解你吗?希望别人知道你的性格、兴趣、特长吗?那么,就请你拿起笔来,向别人介绍自己。介绍自己,可以先简单地写一写自己的姓名、年龄、在哪所学校上几年级;然后重点把自己的相貌、性格、爱好等方面的特点介绍清楚。写的时候,应该选取自己最突出的特点来写。写完后,读给同学们听一听,如果都说写得很像你,这次习作就成功了。     

小叮当上岛奇遇记

第五册积累·运用(1)作文要求: 你希望别人了解你吗?希望别人知道你的性格、兴趣、特长吗?那么就请你拿起笔来,向别人介绍自己。介绍自己可以先简单地写一写自己的姓名,年龄,在哪所学校上几年级。然后重点把自己的相貌、性格、爱好等方面的特点介绍清楚,写的时候应该选取自己最突出的特点来写。写完后读给同学听一听,如果都说写得很像你,这次习作就成功了。     

你也许并不认识自己

<正>如果可以接受自己不那么完美,就不用忙着去粉饰;如果可以承认自己并不那么伟大,就不用急着去证明;如果可以放弃自己的种种成见,就不用吵着去反驳;如果可以不在乎别人怎么看自己,就不用哭着去申诉;如果可以慢半拍,静半刻,低半头,就可以一直微笑了。一定要找机会去一个完全没有人认识你、在乎你、要求你的地方。     

尝试改变

陈鹏同学，你的处境是每一个从旧的，熟悉的环境步入新环境的人都可能遇到的．你不必抱怨．生活是一面镜子．你对它笑．它就会对你笑。别人也是一面镜子．你眼中的别人其实就是真实的自己：有这样一个故事——东坡见佛印，戏谑地说：“和尚打坐时像一堆牛粪。”佛印大笑说：“先生站立时像一尊佛。”东坡回家讲给妹妹，苏小妹笑道：“你被人骂了．你自己还不知道。心中有牛粪．眼中就有牛粪；心中有佛．     

不要自我贬低

很多人不是因为别人看不起而垂头丧气，而是因为自己总是爱贬低自己，所以变得无精打采，毫无斗志。这些人垮在了自己身上存在的缺点和毛病上。如果你认为自己满身缺点和毛病；如果你自认为是一个笨拙的人，是一个总是面临不幸的人；如果你承认你绝不能取得其他人所能取得的成就，那么，你只会因为自我贬低而失败。     

让你更具创造性的20个方法

1.多和有创造力的人在一起。2.记下你的主意以免遗忘。3.笑!增强你的幽默感。看卡通书,看戏剧节目,跟朋友讲笑话,找人胳肢你。4.设想一切都是可能的,充满幻想。5.列出所有你认为的自己的优点。比如:我可以和别人和睦相处。6.问“如果……会……”的问题———越离奇越好。(如果天是红的,会怎样?如果人像希腊神话中的独眼巨人一样只有一只眼睛,会怎样?如果蚂蚁比人大,会怎样?如果湖是巧克力做的,会怎样?)7.编造直喻和暗喻,用它们作为一句话或一个设想的开头。(假如大脑就像银行———存进去多少,才可以支取多少。骑车就像……考试就像……)8.…     

做作业的兴趣从哪里来？

有一天，上小学三年级的女儿突然问我：“爸爸，同学要抄我的作业怎么办？”对孩子提出的问题，我一时感到很难回答。于是，我反问女儿：“老师知道同学抄作业的事吗？”“不知道”。“那他们父母知道吗？”“我哪儿知道？”孩子还告诉我，如果不让同学抄作业，有些同学就会不和自己玩儿；如果让他们抄作业又怕老师发现挨批评。看到孩子进退两难，本着“两弊相比取其轻”的态度，我教给女儿这样一个办法：别人抄作业你可以不管（不是这样的问题不该管，而是小孩子还不具备处理这个问题的能力），你自己绝对不能抄同学的作业，因为抄作业就像…     

漫画人生

如果你坚决地说不，你将赢得你自己的世界。 几乎每个孩子都是天生的漫画家。 两岁的时候，你就知道如何把一幅画精简成几根简单的线条；你就知道，如何去安排构图来达到整体的和谐；你也会选择不同的颜色来表达自己的情感，而不是像照相似的呆板地照搬现实；你也会用不同的脸表达人的不同性格；你还会用图画去讲述一个故事。     

小动作中的大性格

你了解自己的言行举止会给别人留下什么印象吗？你注意到你的同学、朋友们在无声地告诉你他们的个性特征吗？你想了解自己吗？你想了解你的同学、你的朋友们真实的性格吗？人们总是说：知人知面不知心。坐下来倾心交谈当然是相互了解的最佳方法，如果双方都是同样忠诚的话。但我们不可能要求别人绝对忠实，因为我们也难免要掩示自己不愿让别人了解的一面；更不可能要求每一个人都能坐下来向你吐露最真实的自己，因为不是每一个人都愿意成为你最忠诚的朋友。但是，如果你想从另一个侧面来了解自己，如果你想通过最简捷的方式在一定程度上了解…     

微言博义

@广州向日葵心理：社抱怨祚在生活中，你真的没有必要去聆听别人喋喋不休的抱怨，你可以逃走，你也可以直接对抱怨者说“N0”。如果你不去参与那个游戏，抱怨者就得去面对其痛苦，而痛苦，常常是帮助人直面真相的最好的动力。如果没有痛苦，甚至还有同情者抱慰自己的受害者角色，那又何苦要去面对自己的内心呢7     

为什么别人不喜欢你

如果人们不喜欢你，往往是由于你的过错。也许你太苛刻，自我控制能力不强，谁同你在一起都会感到阴云密布，可你自己并没有意识到都做了些什么，看到的却是办公室的人相约去酒吧小聚，惟独没有邀请你。下面我们就分析一下出现这种情况的原因。太爱抱怨 你抱怨自己做了很多可未能得到相应的回报；你神经质地认为自己要感冒了，结果就真的感冒了(大多数惯于抱怨者同时还患有疑病症)；你抱怨姐姐送给你的连衣裙小了三码，抱怨连衣裙是难看的红颜色。正常人听到这些能不恼怒吗?从不听别人的 从不听别人意见的你通常是以自我为中心的。甚至在别…     

生活的教训

生活给我们四个教训： 在你不知道别人为什么筑起一道篱笆之前，请不要拆掉它； 如果你把自己的部队远远抛在身后，你的战友可能会误认为你是敌人；     

登门槛效应与目标分解法在教学管理中的应用

日常生活中有这样一种现象：在你请求别人帮助时，如果一开始就提出较高的要求，就很容易遭到拒绝；相反，如果你刚开始要求较低，别人同意后再提高要求，就更容易达到目标。这种现象被心理学家称为“登门槛效应”。