“体教结合”走向“体教融合”发展模式的探索

生活水平的提高促进了精神文明的提高。体育则是人类精神文明的一个重要分支。近些年国家教育部门已经意识到学校体育是教育的重要组成,是教育的重要基石。本文主要是对"体教融合"的新型教育模式与传统的"体教结合"教育模式进行对比,找出更加有利于学校体育事业发展的教育模式。     

高校“体教结合”模式发展探析

"体教结合"培养高水平竞技体育人才的模式是国家针对我国传统体制培养竞技体育人才存在的缺陷而提出的旨在充分发挥高校在人才培养方面的功能的一项重要举措,是整合体育、教育等资源而实施的人才培养战略。然而,在"体教结合"实际的实施过程中,因目标定位、体制、经费投入、教练员队伍建设、文化学习和运动训练等方面存在许多问题而造成"体教结合"模式并未充分发挥它的作用,本文通过研究对此提出相应的对策和建议。     

CUBA对“体教结合”的启示

CUBA的成功举办和不断提升给我们多方面的启示:一是借助媒体走向社会是高校体育全面健康发展的重要途径之一;二是高等院校应该成为我国体育人才培养和体育文化发展的重要基地之一;三是打遍全国、走向世界是CUBA发展的重要方向之一;四是借鉴CUBA的发展模式,拓宽竞技领域、丰富表现形式,促进体育与教育深度融合,逐步拓展。     

对高校实施“体教结合”模式的分析

文章通过对"体教结合"的内涵、模式、国外经验借鉴等主要现状及其成因进行分析,阐明了理论和实践中存在的不足,揭示了问题的根本原因,提出了正确领悟内涵,明确主体,科学制定政策,发挥体育院系作用,建立由政府投入、体育部门管理、学校建设的运行机制,着力推进综合类院校的运动队建设,冷静对待重点大学办队等意见和建议.     

探析现行“体教结合”模式存在的问题

我国现行“体教结合”模式存在诸多问题.从宏观层面看,体育部门与教育部门的结合存在竞技体育与学校教育目标取向不同的观念问题,两个系统之间不协调的体制问题,不同受益主体需求冲突的实践问题;从中观层面看,竞技体育与体育部门各级学校的结合存在文化教育质量不高、目标单一和生源萎缩的问题,与教育部门各级学校的结合存在小学、中学与大学后备人才培养缺乏连贯性的问题;从微观层面看,运动员的学训结合存在重“训”轻“学”、缺乏有效的运动员学习管理制度问题.     

“教体结合”竞技体育人才培养模式的路径分析

从1987年开始的＂体教结合＂竞技体育人才培养模式运行了接近二十几年了,按照竞技体育人才的成长规律来看,并没有实现预期的效果。＂教体结合＂的竞技体育人才培养模式,是在＂体教结合＂模式的基础上提出来的,体育本身隶属教育的前提决定了竞技体育发展的长效途径不能够脱离教育这一大环境,具体的操作模式从我们西南地区实践开始,根据各个项目的成才规律进行相关的规划设计,不要把此模式搞成是形象工程,而是要实实在在的解决当前阻碍竞技体育发展的瓶颈,为我国竞技体育的人才培养途径探索新的路子。     

我国“体教结合”模式的演进与启示

“体教结合”模式是探索我国培养竞技体育人才的主要路径,从20世纪80年代正式提出以来,经历了三个大的阶段,在各级各类学校进行了大量的实践,取得了较大的成绩,也还有许多问题.总结“体教结合”模式20多年的实践过程,形成一些规律性的认识,有利于进一步推进“体教结合”模式的发展,改变竞技体育发展方式,培养出优秀的竞技体育人才.     

中外“体教结合”状况与完善“体教结合”管理系统的研究

本文对国内外“体教结合”的状况进行了概述,并提出了在新时期我国完善“体教结合”管理系统的措施。     

陕西省高校高水平运动队体教结合发展模式研究

以陕西省高校体教结合培养的高校运动队为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法,总结陕西省高校开展体教结合工作现状,针对陕西省高校体教结合培养高水平运动队存在的不足提出相应的建议。     

竞技体育“教体结合”研究

"教体结合"有利于提高学生运动员的文化教育水平的提高,减轻教练员和领队的众多负担,也能够促进训练水平的提高,同时有利于体育后备英才的选拔和培养,因为学校是竞技体育的基础,也是后备人才选拔的基地,"教体结合"使体育后备人才选拔的范围内增大,本文就教体结合进行研究分析,希望为竞技体育的发展提供一点理论参考。     

安徽省省级体育传统项目学校教练员队伍现状调查

运用问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,对安徽省省级体育传统项目学校的教练员队伍现状进行调查分析,并就存在的问题提出了符合我省省级体育传统项目学校教练员队伍管理实际的相应对策。     

安徽省高校社会体育专业办学现状、存在问题及发展对策

采用文献资料、问卷调查、专访、社会调查、比较分析及数理统计方法对安徽省6所高校社会体育专业办学现状存在问题进行调查研究,据此作出分析与评论并提出对策.     

高校体育改革与全民健身计划的几点思考

本文在阐述高校体育改革要树立终身体育思想，并应与全民健身计划接轨的基础上，提出了高校实施全民健身计划以及与之接轨而进行改革的基本思路     

安徽省不同职业女性的体育消费现状分析

通过文献研究、问卷调查、数理统计等方法,对安徽省五地市不同职业女性体育消费动机、水平、结构和影响因素等内容进行研究分析。研究认为,安徽省女性体育消费水平尚处于较低水平,不同职业间既存在许多共同点,也存在职业之间的显著差异性。并根据这些异同点,对安徽省女性体育消费的发展提出了针对性建议:倡导健康体育消费和审美体育消费,重视女性体育消费市场开发的层次性,多元化体育消费结构,改善体育消费服务质量等。     

安徽省非营利体育组织网络体系研究

运用文献研究、逻辑分析等研究方法,对安徽省非营利体育组织的现状进行分析,提出非营利体育组织网络体系的构建,并对实施途径进行相关的探讨,进而为安徽省全民健身事业的发展提供理论基础与实践指导意义。     

安徽省小城镇体育发展的特征研究

小城镇体育是我国农村体育发展的支撑和基石,是建设社会主义新农村、构建和谐社会的重要载体和有效手段。现阶段对安徽省小城镇体育发展的特征进行研究为更好的开展我省小城镇体育提供理论基础。     

安徽省竞技网球运动现状分析与发展对策的研究

运用问卷调查、专家访谈、比较分析、文献资料等方法,从网球场地、网球运动员、网球教练员等方面对安徽省竞技网球运动进行了分析,研究发现经济发展水平、网球文化和竞技指导思想等是制约我省竞技网球的主要原因,提出了制定安徽省网球规划发展步骤,加大网球场地的建造和利用,加快教练员培养的速度,提高运动员训练的科学化水平和组建科研队伍、多举办高级别的网球赛事,运动员"请进来"与"送出去"等措施,为我国竞技网球的发展提供了理论依据.     

国外旅行社产品运作研究现状与研究趋势分析

笔者通过对国外1996年到1999年旅行社产品运作研究文献的搜集和整理，对其研究方法、研究内容和研究特点进行了分析，并结合国外旅行社发展的状况，对国外旅行社产品运作的学术研究现状进行研究分析，在此基础上对国外旅行社产品运作未来几年的研究趋势予以预测。     

产学研合作办学对高等学校的意义

论述了产学研合作办学对高等学校的宏观意义和微观意义。认为：产学研合作办学有利于高校管理体制、人才培养模式和教育教学等改革，有利于高校学科专业、师资队伍和实践基地建设，有利于高校科研工作的可持续性发展。     

巢文化概念的确立与皖中经济发展

巢文化作为一种具有独立个性的区域文化是在漫长的历史时期逐步形成的,其主要特征可以概括为:"义不朝商"的忠义品格;安土重迁的内敛与聪慧;兼容并蓄中的宽纳与包容。在新的历史时期,深入研究和大力弘扬巢文化,有助于构建皖中地区健康和谐的人文环境,为经济发展奠定良好的社会基础;有助于增强人们文化上的归属感和认同感,凝心聚力,为经济发展提供优质的人力资源;还有利于当地旅游等第三产业的发展。