中小企业融资体制性障碍的主要矛盾分析

融资难一直是困扰中小企业发展的首要问题。体制性障碍是制约中小企业融资的根本因素。中小企业融资的体制性障碍的主要矛盾进一步体现为中小企业迅猛发展与资金匮乏的矛盾、资金需要量激增与融资渠道狭窄的矛盾、中小企业发展弱势性与资金援助体系缺失性的矛盾、政府对中小企业政策扶持与大型企业市场垄断的矛盾、中小企业经济结构的多元性与资金扶持政策的非平等性的矛盾等五个方面。     

闽南民营中小企业管理机制改革探讨——以漳州WJT电器贸易公司为例

闽南民营中小企业往往有管理随意混乱、任人唯亲、"大家长"式的管理特征,给企业的进一步发展造成诸多障碍,有些甚至被市场无情淘汰.这些中小企业有必要从公司的人才策略、会议机制、公司的硬件环境、员工的考核机制、企业文化等五个方面进行企业管理改革.     

论中小企业的技术创新战略

技术创新战略正越来越成为企业经营战略体系的核心内容。中小企业应该从市场推力与拉力、技术拉力、企业家以及政府的指导政策与激励政策等五个方面完善技术创新机制，从市场与技术两个维度选择技术创新战略，依据自身特点从市场增长能力与技术增长能力两个维度进行技术创新的路径选择。     

中小企业外源融资困境及其对策

针对我国中小企业外源融资现状,分析了中小企业融资难的原因,最后从加快中小企业立法工作建设、推进中小企业信息规范化透明化建设、提高企业自身素质、完善金融信贷系统以及构建新型贷款担保体系等五个方面提出对策。     

我国中小企业实施SCM的必要性和可行性探析

在市场竞争日益激烈的今天,我国的中小企业要想在市场竞争中立于不败之地,一条重要的途径就是实施供应链管理。着重从实施供应链管理有利于中小企业规模经济的实现,有利于分散中小企业的经营风险,有利于中小企业快速有效地响应市场需求,有利于节点企业竞争力的提升,同时也是中小企业寻求自身长期发展的必然要求。从五个方面对中小企业实施供应链管理的必要性进行了初步探讨,并在此基础上就中小企业实施供应链管理的可行性也作了初步的分析。     

制约焦作市中小企业融资难的外部因素分析

改革开放以来,焦作市中小企业不断发展壮大,已经成为焦作市经济发展中的活跃力量,中小企业的发展在繁荣焦作市城乡经济、增加财政收入、扩大社会就业、优化经济结构等方面发挥了重要作用。但中小企业融资渠道不畅,商业银行、资本市场和风险投资的支持有限,造成中小企业融资困难。文章仅就焦作市中小企业融资难的外部因素进行了分析。     

提高中小企业产品市场竞争力的有效途径

本文经过调查研究,从四个方面分析了提高中小企业产品市场竞争力的迫切性。在此基础上,引用大量例证分析探讨了提高中小企业产品市场竞争力的有效途径和政府保障措施。     

自主创新在提高企业核心竞争力中的作用研究

探讨了自主创新的科学内涵与核心竞争力的概念、特征,提出了自主创新是打造中小企业核心竞争力的重要资源,坚持从企业的战略、管理、技术、文化和市场环境五个方面自主创新,以提升企业的核心竞争力,对企业有限的资源进行优化配置有利于企业长期生存和发展,以发挥企业持续的竞争优势。     

简述中小企业融资的对策与建议

2009年"国务院关于进一步促进中小企业发展的若干意见"的提出,将有效缓解中小企业融资难的问题,其中提出五个方面的政策:一是要全面支持小企业的发展,落实金融政策,二是要加强和改善中小企业金融服务,三是要进一步拓宽中小企业融资渠道,四是要完善中小企业信用担保体系,五是要发挥信用信息服务在中小企业融资中的作用。我们应结合中国目前发展状况和政策支持,借鉴发达国家在解决中小企业融资困难方面的经验。     

提高中小企业产品市场竞争力的有效途径

本经过调查研究，从四个方面分析了提高中小企业产品市场竞争力的迫切性。在此基础上，引用大量例证分析探讨了提高中小企业产品市场竞争力的有效途径和政府保障措施。     

互联网络与高校思想政治工作

如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。     

酒与文学艺术

在文学艺术的审美创造过程中,酒与文学结下了不解之缘。本文借用精神分析学的理论,探析了酒在文学艺术创作中的作用,认为酒是激发文学艺术家进入创作境界的触媒,但真正作品的形成离不开文学艺术家对文学创作规律的娴熟领会与运用。     

浅说“有时”和“时而”

有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。     

科学技术与政治

政治哲学从总体上不是空虚的概念,必须与时代的方式、存在方式。与思想文化相关联。而现代的时代,是科学技术的时代,不能回避科学技术对人的政治生活方式产生的影响。这是必须正视的问题。     

Professional and personal values and virtues in education and teaching

This article seeks to shed light on the dilemma facing history education in regions beset by a protracted, and as yet unresolved ethno-political conflict. The article will examine this issue by means of a unique test case that observes a dramatic war event in Israeli textbooks. The event in question is the Six-Day War of 1967 and the study of its outcomes. This war stands in the twilight between memory and history and there is an extreme gap between the public history and the formal representation of that war in school textbooks. The question that begs an answer is why such a seminal event in Israeli history is not presented in history textbooks like the country’s other wars. The research methodology, which was conducted on two generations of textbooks, is based upon a comparative discourse analysis. A discussion of the findings contends that a critical pedagogy approach to history education might equip adolescent students with more powerful lenses through which to view several plausible scenarios for healing the wounds of the present by means of a rational and grounded perception of the past.     

田径教学与学生创新精神和创新能力的培养

知识社会呼唤创新教育 ,在田径专业教学中培养学生创新精神和创新能力需要更新教育观念 ,构建多元化的教学模式 ,改革教学方法和教学手段 ,提高教师的创新意识 ,建立符合创新要求的评估机制     

阮瑀、应瑒的文质论及创作异同

阮瑀和应玚的文质论有相同之处,都肯定了文质并重.但是他们的侧重点不同,阮瑀重质轻文,应玚重文轻质.两者的文质观表现在创作中,形成了他们在创作上的异同.     

当前大学生思想政治状况分析及对策研究

大学生素质的核心是思想政治素质。当前大学生在思想政治上发生了一系列明显的变化，在理想与现实之间出现许多引人注目的新情况、新特点、新问题。目前，进一步加强大学生思想政治素质的着眼点应该是全面架构信仰体系，反思与“国际接轨”，力塑国家民族主体意识，做强做实实践环节，寻求全面的思想政治教育模式。     

Diagnosis and treatment children and adolescents with autism and ADHD

Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) and autism are neurodevelopmental disorders that emerge in childhood. There is increasing recognition that ADHD and autism frequently co-occur. Yet, questions remain among clinicians regarding the best ways to evaluate and treat co-occurring autism and ADHD. This review outlines issues relevant to providing evidence-based practice to individuals and families who may be experiencing difficulties associated with co-occurring autism and ADHD. After describing the complexities of the co-occurrence of autism and ADHD, we present practical considerations for best practice assessment and treatment of co-occurring autism and ADHD. Regarding assessment, this includes considerations for interviewing parents/caregivers and youth, using validated parent and teacher rating scales, conducting cognitive assessments, and conducting behavior observations. Regarding treatment, consideration is given to behavioral management, school-based interventions, social skills development, and the use of medications. Throughout, we note the quality of evidence that supports a particular component of assessment or treatment, highlighting when evidence is most relevant to those with co-occurring autism and ADHD across stages of development. In light of the current evidence for assessment and treatment of co-occurring autism and ADHD, we conclude by outlining practical implications for clinical and educational practice.     

高校思想政治教育与艺术美育相互渗透的探索与实践

高校思想政治教育对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观起着巨大的作用,而艺术美育在培养大学生审美情趣、道德情操中也发挥着不可忽视的作用。促进两者的有机融合和渗透,发挥各自的作用和功能,是培养和提高大学生整体综合素质的一个有效途径。