雨鞋

我们的宣言:聪明的心会写诗,写诗的心更聪明。     

雨鞋

我的儿子八岁了.平日他没有要东西的习惯.只记得他刚上一年级的时候,曾让我给他买双雨鞋.小孩子要什么雨鞋!我们小的时候,穿上塑料凉鞋趟雨水,玩得那才满足呢!他的要求自然没有记在我的脑子里.     

雨鞋

我的儿子八岁了,平日他没有要东西的习惯.只记得他刚上一年级的时候,曾让我给他买双雨鞋.小孩子要什么雨鞋!我们小的时候,穿上塑料凉鞋趟雨水,玩得那才满足呢!他的要求自然没有记在我的脑子里.     

旧雨鞋

1.妈妈有一双旧雨鞋,一直被遗弃在角落里。2.旧雨鞋看着别的漂亮的鞋子,觉得自己很没用,所以决定离家出走。3.天突然下起了大雨,一只贪玩的小鸟被雨水打湿了翅膀再也飞不动了。4."快到这里来躲雨吧!我可是防水的呢!"5.雨终于停了,小鸟可以回家了。"谢谢你,你真好!"小鸟说。6.雨鞋来到一条小河边,看见一只小猫正在为过不了河发愁。     

红雨鞋

华华已过了不惑之年,但几十年来一直不能忘怀她七岁时的一次经历。那一年,华华的父母已经离婚了,但作为孩子,并不知父母之间的这些事。她只觉得很孤独,因为母亲除了去上班,回家就是忙里忙外的,还要照管年幼的弟弟,很少跟她说话。她和六岁的妹妹非常羡慕有父母疼爱的邻居小伙伴;总不明白母亲的脸为什么常常     

雨鞋的回忆

说起雨鞋,可能很多星星都不是很清楚。的确,像我这样的80后,也只有在小时候才穿过。儿时的我很不喜欢穿雨鞋,又厚又重不说,还有一股浓郁的橡胶味。后来,随着年龄的增长,雨鞋渐渐退出了我的生活。当然,它不止退出了我的生活,也慢慢地淡出了别人的生活。再次想起雨鞋,应该是一年前的一场大雨时。那一场雨下得特别大,很多道路的水都没过了小腿肚子。我小心翼翼地挪着脚步,拣水少的路走,生怕湿了鞋和裤子。最后,生     

都是雨鞋闹的

星期一的早上,天本来是笑嘻嘻的,可它翻脸比翻书还快,偏偏在我要上学去的时候下起小雨来了。我只好穿上雨鞋出发了。可是半路上,老天却又转悲为喜,雨停了,太阳也出来了。糟糕,这回要闹出笑话来了。我在心中暗暗祈祷,老天呀,快降甘霖吧。可事与愿违。我刚走到教室门口,眼尖的丁丁就大叫起来:“小栋,你今天也穿雨鞋,真是‘百年难得一见’哪!”我为了面子,就说:“我穿什么管你什么事,你还是先管住自己吧!”不知是谁宣扬了我穿雨鞋的事,坐在最后排的小伟特意走过来“拜访”我:“哦,我班五十个人中,就你穿雨鞋了,你可真是独一无二啊!”听了这些话…     

自行车上的防雨鞋

每到下雨天,我们骑车的小学生都要穿上雨鞋,带上干净的鞋子去上学,非常不方便。     

给人生准备一双雨鞋

我所居住的农村,街道依然是土的,所以一下雨,就泥泞不堪。上班时,儿子总忘不了让我带上雨鞋,有了雨鞋,在泥泞的路上走就不滑了,而且走过泥泞,用水一冲雨鞋,换上轻便鞋,照样可以干干净净去上班。这几天雨水勤,我便有了一个专门盛雨鞋的塑料袋,同事笑我是“雨鞋上班族”,我不以为然地说:“带着雨鞋可省去不少麻烦,很好的。”过去,我们常有这样的意识,面对泥泞人生,我们要勇敢、要坚强。然而,我发现,我们这些普通人似乎还是不勇敢、不坚强。于是,许多人陷入泥泞不能自拔;许多人在泥泞中毁掉了自己的一生。如果,我们为自己准备一双雨鞋,那么当我…     

新雨鞋(生活故事)

妈妈给蓓蓓买了一双新雨鞋,鞋帮上印着红红的小花。还有两只唐老鸭。蓓蓓可喜欢了,穿上试试,正好!不大也不小。“噔噔噔……”走了一圈又一     

像龙猫的妹妹们——妹妹的红雨鞋

在宫崎骏的电影《龙猫》中,有对小姐妹非常的可爱,特别是妹妹小梅。家中的老房子里,好奇心满满的小梅盯着乌黑处,伸手去抓“灰尘精灵”;之后,小梅更在草丛中,发现了拾橡果的小龙猫,而在追逐小龙猫时,又碰上了大龙猫。     

物质的决定作用和精神的能动作用

在物质和精神的关系上,一些同志认为,不仅物质决定精神,而且精神也决定物质,或者说,精神对物质“在一定条件下起主要的决定的作用”。我认为,这种观点是大可商榷的。     

徽章的作用

与众不同的方果子——一般的果子都是圆的,他却叫"方果子"。他喜欢叫爸爸"老方",他爸爸也让他这样叫。他自己的功课很好,却愿意跟留了好几级的男生瓜哥做朋友。他总是尽量采用很少能用到的词汇。他喜欢把国际上发生的大事、怪事跟自己的平凡生活联系起来……     

桥的作用

桥是个固定建筑物,一经造成,便屹立大地,可以千载不移,把它当作地面标志,应当是再准确不过的.《史记·苏秦列传》里有段故事:"信如尾生,与女子期于梁下,女子不来,水至不去,抱柱而死",就因为桥下相会,地点是没有错的,桥是不会动的.但是这里所谓不动,是指大动而言,至于小动、微动,它却是和万物一般,是继续不断,分秒不停的.     

音乐教育的作用

音乐教育是美育的重要组成部分,它对净化人的心灵、提高品行修养,培养良好的心理素质等诸多方面,都起着重要作用。 音乐教育中蕴含着德育 儿童期是情感由低级向高级逐步发展的阶段。在这个时期,让学生多参加各种情绪性的音乐活动,可为他们今后的学习和生活奠定良好的基础。音乐教育能拨动儿童心中的琴弦,使他们在美的熏陶和享受中,产生强烈的情感     

音乐教育的作用

音乐在培养人的高尚情操及审美趣味方面有着其他学科不可替代的作用，但并不是所有的人在音乐面前都能有所感悟，这在很大程度上取决于音乐教育。古希腊哲学家柏拉图说过：“音乐能用最强烈的力量深入心灵的最深处，如果教育的方式适合，它们就会用美来浸润心灵，使它因此美化；如果没有这种适合的教育，心灵也就因此而丑化。”从这句话中我们能够深刻感受到良好的音乐教育对于培养学生美好的心灵具有非常重要的作用。音乐教育作为一门基础学科，首先是一种基本素质的教育。它通过教授音乐这门听觉艺术，来反映人们的思想、情感以及社会生活…     

一秒钟的作用

一秒钟,猎豹在草原上可飞奔28米;蚯蚓吞食0.17毫克的泥土;蜂鸟振翅55次;植物中生长最快的竹子长高10微米。一秒钟,夏威夷群岛向日本靠近29纳米;地球从太阳接收486亿千瓦小时的能量;宇宙空间里有79个星体发生爆炸结束其“生命”;太阳系在银河系内运行220公里。一秒钟,全球大气中减少可供140万人用一天的氧气;全世界使用252吨石化燃料,相当于63辆卡车的装载量;全世界天然林消失5100平方米,相当于20个网球场的面积;地球上平均有0.002种生物灭绝,即在7分钟里就会有一种生物灭绝;全世界耕地减少2300平方米,相当于3.45亩的面积。一秒钟的作用@一鸣…