网络安全之术语典故（一）

在浩如烟海的信息网络中纵横驰骋，网络安全、网络搜索等方面的知识与技巧是必备的。为此，我们开设了“网络学苑”子栏目，并邀请水木清华黑客版版主“疯狂绅士”做本栏目的专栏作者，向大家全面介绍网络安全方面的知识。     

梦之典故集释

梦华传说黄帝白天睡觉时梦游华胥氏之国,故“梦华”比喻追怀往事犹如梦境一般。梦卜传说殷高宗梦见傅说,周文王占卜得吕尚,故“梦卜”比喻帝王求得贤相。梦周孔子对周公敬慕不已,晚年哀叹自己没再梦见周公,故“梦周”比喻缅怀先贤,后也用“梦见周公”代指打瞌睡。梦熊《诗经·斯干》诗中写妇人梦见熊罴而生子,故“梦熊”为贺人生子之语。     

网络安全之术语典故（二）

木马“木马”一词源自一个典故,这个典故充满了古希腊神话的美丽和浪漫。公元前12世纪至公元前11世纪间,古希腊发生了特洛伊战争。战争以希腊人向特洛伊城进军开始,以夺取和毁灭这座城市而告终。相传希腊斯巴达国王的妻子海伦被特洛伊王子帕里斯拐走,引起两国10年酣战。到了第十年,希腊把特洛伊城围住了,但是很长时间攻克不了。这时希腊一个统帅就设计制造了一具大木马,内藏希腊士兵,然后假装撤兵。特洛伊人很高兴,就把木马拉到了特洛伊城内当作战利品,结果让希腊人里应外合攻下了特洛伊城。     

趣味英语典故集锦

英语典故1与鞋相关的成语英文中与鞋有关的成语不少,其中就有一个成语是drop the other shoe。字面意思是"扔下另一只鞋"。但各位别忘了,多数成语都有引申的含意,不可直译。那么,drop the other shoe的确切意思是什么呢?别着急,看完下面的小故事你就明白了。     

典故和成语在议论文写作中的妙用

考场作文中提供的任何话题，都具有多角性。本文从典故和成语这两种语言形式人手，谈谈典故和成语的多角性在议论文写作中的妙用。以此抛砖引玉，开阔思路。[第一段]     

与“折”字有关的典故

折角典出《汉书·朱云传》:“充宗乘贵辩口,诸儒莫能与抗,皆称疾不敢会。有荐云者,召入,摄齐登堂,抗首而请,音动左右。既论难,连拄五鹿君,故诸儒为之语曰:‘五鹿岳岳,朱云折其角。’由是为博士。”后用来指能言善辩。如隋朝于仲文《答谯王诗》:“折角挥谈柄,重席吐言泉。”折桂典出《晋书·郤诜传》:“(诜)累迁雍州刺史。武帝于东堂会送,问诜曰:‘卿自以为何如?’诜对曰:‘臣举贤良对策,为天下第一,犹桂林之一枝,昆山之片玉。’帝笑。”后用来指科举及第。如唐代温庭筠《春日将欲东归寄新及第苗绅先辈》:“犹喜故人先折桂,自怜羁客尚飘蓬。”     

成语 典故 误用 摭拾

恰当使用成语典故，可使文章生动、精练、典雅，富有文化底蕴，增强感染力和说服力。故成语典故颇受人们喜爱。但使用典故首先必须准确理解典故。弄懂其含义。现在因不理解典故而错用的情况时有所见，且错用的类型多种多样，应引起重视。     

与树木有关的词语典故

桃李 桃树、李树的果实。典出《韩诗外传》：“凡春树桃李，夏得阴其下，秋得其实；春树蒺藜，夏不可采其叶．秋得其刺焉。”后以“桃李”比喻所培养的学生和所举荐的人才，如“桃李满天下”。     

与“千里”有关的典故

千里马《战国策·燕策》:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。”顾名思义,千里马是日行千里,跑得很快的马。后常用来比喻人才。韩愈《杂说·四》:“世有伯乐,然后有千里马。”千里眼《魏书·杨播传》:“逸为政爱人,尤憎豪猾,广设耳目。其兵吏出使下邑,皆自持粮,人或为设食者,虽在暗室,终不     

典故两则

[释义延伸]顾恺之是晋陵无锡（今属江苏）人,多才多艺,不但诗赋写得很好,而且字也写得十分漂亮。他最擅长的是绘画。人们称他为“三绝”（才绝、画绝、痴绝）。     

与潘岳有关的典故

潘岳（247-300），字安仁，荥阳中牟（今河南省中牟县东）人，西晋著名文学家。他天资聪颖，从小就受到很好的文学熏陶，“总角辩惠，搞藻清艳”，被乡里称为奇童，长大后更是才华横溢。他长于诗赋，尤善哀诔之文，留有《潘黄门集》。历史上与潘岳有关的典故很多，现摭录几个，以飨读者。     

源于开封的成语典故

开封,作为七朝古都,在两干多年的历史长河中曾发生过无数重大的历史事件,涌现出众多的杰出人物,留下了丰厚的文化经典之作。这些事件、人物、著作,经过长时期的淘洗、凝炼、积淀,升华为成语典故。     

典故三则

门可罗雀,门外冷清得可以设网捕雀,比喻宾客稀少,十分冷落。     

典故两则

王子敬数岁时,尝看诸门生樗蒲,见有胜负,因曰：“南风不竞。”门生辈轻其小儿,乃曰：“此郎亦管中窥豹,时见一斑。”     

典故三则

[释义延伸] 三国时，魏国涛人曹植才华横溢，南朝著名诗人谢灵运对他推崇备至，曾经对朋友说：“天下的才学共有一石，曹子建一个人占有，八斗，我自己占有一斗，天下其他人合起来共同分享剩余的一斗。”     

辛词中典故教学方式探微

辛弃疾的词以豪放著称,且长于用典,教师在教学的过程中应重视典故的解读。文章从文本具体的上下文、文本意义与原典的复杂关系、作者的现实意图、中国人特殊的文化认同机制以及明暗起伏的思维脉络来探讨辛弃疾词中典故的教学方式,以期尽可能让学生吃透作者用典的真意,从而达到理解辛词的教学目的。     

古代与通信有关的典故集锦

青鸟传书 据《山海经》记载,青鸟共有三只,是西王母的随从与使者,它们能够飞越千山万水传递信息,将吉祥、幸福、快乐的佳音传递给人间。据说,西王母派青鸟给汉武帝传书,而青鸟则一直把西王母的信送到了汉宫承华殿前。在以后的神话中,青鸟又逐渐演变成为百鸟之王——凤凰。