你会正确使用动词吗

动词是表示动作的词。动词可以分为:表示手部动作的词,如拉、捏、推、打、抓等;表示脚部动作的词,如踢、跳、跑、踩、蹦等;表示身体动作的词,     

你会正确休息吗?

小朋友一定会说:“谁不会呀,回到家,啥也不干,往床上或沙发上一躺不就是休息吗?”嘿,休息可不仅仅指这些。     

你会正确运用人称代词吗?

当学习了人称代词的主格和宾格后,同学们不仅要记住其拼写,更重要的是要掌握它们的用法,那么如何正确地运用人称代词呢?可以从以下几个方面进行。一、熟记口诀:"句子主语用主格,动、介(词)后接宾格",即人称代词在句中根据不同的情况要用不同的形式:作主语时用主格,作宾语(动词、介词后)时用宾格。例如:They are all students.他们都是学生。(they作主语)The new peneil-box is for him.这新文具盒是给     

你会选用滑动变阻器吗?(初三)

滑动变阻器在实验中有两个作用:改变电路中的电流;保护电路,避免电流过大而烧坏用电器、电流表、电源等.     

你会用统计图来处理数据吗

掌握数据描述,对提高同学们从统计图表中获取信息以及利用统计图表直观形象地描述数据的能力很有好处.     

你会用统计图来处理数据吗

数据的描述是八年级代数的一个重要内容，用途很广，掌握数据描述有利于提高学生从统计图表中获取信息，以及利用统计图直观形象地描述数据的能力，达到解决实际问题的目的，让我们一起走进考题来感悟一下吧!     

你会用统计图整理数据吗?

描述数据常用三种统计图:条形统计图、折线统计图、扇形统计图.应用统计图的目的是能够准确、直观地反映一组数据所含的信息,帮助人们迅速地获取需要的信息.对于同一组数据,有时可以画出不同的统计图,但不是任     

正确选择统计图

统计图是数据表示最常用的方式之一,由于它能直观反映数据的大小及其变化情况而备受人们的喜爱.常用的统计图有条形统计图、折线统计图和扇形统计图三种,它们各有各的特点和适用范围,在实际问题中要注意灵活、正确地选用.一、相对独立的数据一般采用条形统计图如果所要表示的数据是彼此独立的,那么一般要选择条形统计图来表示.比如像表示各个学生的考试成绩、各单位的工作业绩等一般应选择条形统计图.例如:七年级期中考试数学科(1)～(8)班的平均成绩如下表:由于各班的平均成绩彼此之间是独立、不关联的,因此,用统计图表示各班平均成绩时就应…     

选用合理的统计图

利用统计图表描述数据是统计分析的重要环节．对收集到的数据进行整理．并用统计图表描述出来，可以使我们直观、形象地了解数据的分布特征和规律，帮助我们从图表中获得信息．得出结论，最终作出合理的决策．常用的统计图有条形统计图、折线统计图、扇形统计图．它们有各自的特点．     

你会用统计图来处理数据吗？

分类讨论是数学的一个重要的思想方法，根据七年级学生思维活跃敏捷但缺乏严谨性的特点，在数学教学中有意识地渗透分类讨论思想显得尤为重要，它有助于培养学生思维的慎密性和严谨性，有助于培养学生的创新意识．反思七年级（上）的教学，分类讨论问题无处不在，整理如下：     

你会选用勾股(逆)定理解题吗

勾股定理提示了直角三角形三边之间的关系,其逆定理则是判定三角形是直角三角形的一种有效方法,怎样根据题目中的已知条件来选用这两个定理求解呢?本文根据题目中的不同条件介绍一些选择思路,愿同学们从中学到一些思考方法。一、已知图形中有直角三角形时,可考虑运用勾股定理例     

例析统计图的选用

生活中充斥着各种数据，各种形 象化的统计图表．把抽象、枯燥的数据 用简洁的统计表和形象的统计图来描 述时，很多有用的信息就能直观地表 现出来，使我们作出合理的判断、预测 和决策．因此收集、整理与分析数据的     

你会传递信息吗

我的姥姥有七十多岁了,个头略矮,一头黑发上还铺着一层银色的白发。姥姥第一有趣的地方,是她有一双小眼睛。躺着的时候,那双小眼睛几乎眯成一条缝。每当我们一起看电视时,我总以为姥姥在睡觉,便说：“姥姥,你要睡就回到卧室睡吧,卧室暖和。”这时,姥姥会睁开眼睛。可当姥姥躺着睁开眼睛的时候,     

你会喝水吗

喝水？是地球人都会呀,这还用问吗？那你知道口渴时喝水是否正确呢？也许有人要笑了：不口渴,喝水干嘛呀？     

你会复习功课吗

很快就要进行期末考试啦,你已经开始复习了吗?复习,是掌握知识,取得好成绩的一个小法宝,不过并不是所有的同学都知道怎样运用这个法宝哦。现 在就来测一测!你是一个会复习的人吗?     

你会打篮球吗

这是一个在国外留学的中国学生的真实故事：当他正在美国进修资源管理硕士学位时，有一门课要求他们四个人一组到企业去实际参与编写系统方案。由于同组的另外三个美国同学对系统开发都没什么概念。所以他这位组长只好重责一肩挑起，几乎是独立完成了所有的工作。方案上交后，厂商及老师对他们的（其实是他的）系统都相当满意。第二天他满怀希望地跑去看成绩。结果竟然是一个B，更气愤的是。另外那三个组员的都是A。他懊恼极了，就跑去找老师。     

你会吗？

wish和hope的用法1.I__________that itwill be fine tomorrow.2.I__________that Icould fly.3.I__________you ahappy New Year.4.I__________her tocome.【答案及解析】答案:1.hope2.wish3.wish4.wish解析:wish和hope都有“希望”的意思,但hope接that从句时,从句用一般现在时或一般将来时,表示一种可能实现的愿望,后面还可以接不定式,不能接带有不定式作宾语补足语的复合宾语;wish接that从句时,从句谓语用一般过去时,表示一种不可能实现的愿望,还可接不定式或带有不定式的复合宾语,接“sb. 名词”时,表示祝愿。你会吗?…