教师“随班办公”得不偿失

近日,河北省邯郸市广泰中学实行"教师全程随班办公"模式,打破传统的师生学习和办公的空间藩篱。通过"一拖二"的办公室与教室的特殊改造,学校每个教室后部设有班主任办公室,班主任通过办公室窗户能够零距离随时观察每位学生,在办公室随时掌握班级动态,全面了解学生学习兴趣、听课状态、自学习     

“班主任随班办公”是服务还是监督?

每个学生或许都经历过这样的场景:一句"老师来了"让闹哄哄的教室突然变得鸦雀无声。"老师来了"成为同学之间最心有灵犀的暗号。而河北省邯郸市广泰中学实行的"班主任随班办公"让这句暗号失去了原本的含义,因为"老师一直在身后"——该校打破传统的师生学习和办公的空间藩篱,通过"一拖二"的办公室与教室的特殊改造,将每间教室后部设有班主任办公室,班主任通过办公室窗户能够随时观察每位学生,随时掌握班级     

“纯一”与“杂多”

近段时间来学校出现了两个非常有趣的现象:一是在班主任之间,有些班主任为了拿文明班,不断地叫班上一些"特别听话"的学生做好事,按照学校的规定,这班做的好事越多,那么这个班就越容易获得学校的文明班,而学生所做的好事通常是,班主任指派一些特别听话的学生,打扫领导办公和校园的其它一些地方,领导办公室被     

学校管理创新须有理有据

正据报道,河北省某中学实行教师全程随班办公模式,打破了传统的学生学习和教师办公的空间藩篱。通过改造,学校每个教室的后方设有教师办公室,教师能随时通过窗户观察每位学生。在校方看来,这样教师就可以随时掌握班级的动态,全面了解学生学习兴趣、听课状态、自学习惯等,第一时间发现学生存在的问题或规律,及时介入解决问题。校方认为     

诊断是“问题生”教育的前提——“问题生”转化案例的深层剖析

一、案例描述政教处下达了检查学生仪容仪表的通知,班主任立即做了布置。周日晚自习,她到教室检查,发现仍有几个学生发型不符合要求。她立刻到办公室拿来剪刀,让生活委员对不合要求者当场进行"修理"。看到班主任态度坚决,这些学生只好"就范",只有朱××坚决不剪。班主任有些生气,但还是尽量用平静的语气说:"别的同学都剪了,你也应     

沟通在微笑中进行

我当班主任以前,听老教师讲得最多的就是对学生要严,否则,会很难震住班内调皮捣蛋的学生,班级管理很可能失控。对于老班主任的教诲,我自然是心领神会。性格外向,在办公室嘻嘻哈哈的我,一走进教室,便会板起面孔,不苟言笑。严肃的我,虽然还能和学生相安无事,但一走进教室,师生之间关系的不协调,甚至有些对立的味道,我都能隐隐地感觉到。但不这样做又有什么办法呢,在我眼里,那些调皮学生会"恃强凌弱",随时向我这个任教不久的年轻班主任     

教育不只是“说话”

一个学生违反了校规．于是班主任到教室找到这位学生，说：“你到我办公室来．我要找你谈谈”。这样的场景，学生熟悉，家长熟悉．社会也熟悉。这肯定在许多人看来是一种教育。     

“走动式管理”的实践与思考

近年来,我们结合学校实际,尝试“走动式管理”,取得了一定成效。“走动式管理”最早是由管理学大师帕斯卡尔提出的。其本质是讲求一种和谐的非正式的沟通氛围,是一种加强管理者、员工和顾客三方沟通的管理。它主要是指管理者不再局限于办公室,应该身先士卒,深入基层,到处走动,体察民意,了解真情,与师生打成一片,共创佳绩。实施“走动式管理”的具体做法是:直接深入教室和课堂,和教师一起教,与学生一起学,随时了解教情学情;直接进入教室办公,与教师学生零距离,加强交流和监督;实行巡视制,对水、电、设施设备、校园环境、门卫实施动态管理,发…     

谈“进班办公”在班级管理中的示范作用

三年前，当学校领导班子研究出台了教师办公管理的办法之一——班主任进班办公后，教师们一阵惊愕：进班办公？与学生同坐一室？是不是降低教师的身份？尤其是班主任的身份。这个“管理”怎么管？议论纷纷，各有说辞。笔者从事班主任工作12年．这“进班办公”的事也是头一回碰到。在教师们和学生们的一片哗然之下，我怀着忐忑不安、面有难色的复杂心情，将办公地点挪进了教室，也是为了显示党员的模范作用。这一“进”．就是三年。     

和谐,在沟通中产生

我当班主任以前,听老教师讲得最多的就是对学生要求要严,否则很难镇住班内调皮捣蛋的学生,班级管理很可能失控。对于老班主任的教诲,我自然是心领神会。性格外向、在办公室嘻嘻哈哈的我,一走进教室,便会板起面孔,不苟言笑。由于我的严肃,我和学生虽然相安无事,但一走进教室,师生之间关系的不协调,甚至有些对立,这些都能隐隐地感觉到。但不这样做又有什么办法呢?那些调皮学生会"恃强凌弱",随时向我这个参教不久的年轻班主任发起挑战。初秋的一天,我感冒了,嗓子像着了火,便请了假在宿舍里休息。静静地     

中学教师随班办公引争议

教室与班主任老师办公室仅一墙之隔,老师透过一面挂着百叶窗的大玻璃窗就可以随时观察每名学生的表现.据媒体2014年11月1日报道,河北邯郸市广泰中学为拉近师生距离,在全校试行教师全程随班办公模式.这种全新教学模式很快便引发了社会各界的广泛关注,不少网民认为这是自律教育的失败,校方侵犯了学生的私人空间,不利于孩子们的心理健康成长,甚至会影响教学质量.     

课间活动不应“因噎废食”

当前,许多学校对学生的管理陷入安全"恐惧症",从而导致一些学校正常教学活动权利的缺失。有的学校制定一套《学生课间活动安全管理条例》,规范学生课间活动:教育学生文明休息,不在教室、走廊、操场追逐打闹;不做危险游戏,不攀爬爬杆、篮球架、单双杆、铁门等设施,不跳乒乓台及校园各处台阶。班主任在课间随时巡视学生在教室活动情况,发现学生有不安全行为,及时制止、教育。对屡教不改的学生,通知家长到校配合教育。行政值日和辅导教师在课间巡视全校学生活     

多音字教出了一个游戏机

和我同办公室的老师告诉我,她放在办公桌上的游戏机不见了,据她调查分析,可能是我班学生拿走的。她希望我这个班主任能帮她把游戏机找回来。当即我就到教室对学生做思想动员工作。     

巧用“告状”

〖现象〗带过初一的班主任都深有体会,一进教室不是班委来告状就是同学互告状,听了常常影响心情,耽误上课时间,也常常因只听偏词,误断错判。使班主任手忙脚乱于杂事中,不能从一高度统领全局。〖思考〗1.好告状,这和初一学生的心理生理年龄有关,不可强行阻止。2.好告状,也是关心集体的好现象,不能打消学生的积极性。3.学生“告状”的本意,可能仅仅是一种情感上的宣泄,或者是说他需要别人注意的一种方式。如果不加以引导,将影响到健康人格的形成。4.我们办公室离教室本身就远,对班里情况和学生思想动态了解不够,不想阻断这一沟通渠道。〖解决…     

从“说教”走向“对话”——谈班主任个别教育时显性语言的运用

引言:办公室里的叹息 班主任工作越来越难做,已是不争的事实.平时在办公室,我们经常能听到这样的感叹:"我都不知跟他说过多少次了,可还是……"也时时能见到这样的情景:在教师的办公桌旁,立着一个或几个低着头的学生,老师动之以情、晓之以理,苦口婆心地说着,学生要么一声不吭,要么一个劲地点头,当然也有人会发出几声抽泣、掉下几滴眼泪,可是当他或者他们一走出办公室门,马上就恢复了"英雄本色".看到这一幕,做老师的只能是一声长叹.     

优秀班主任的“一二三四五”

班主任是学生日常行为的管理者,是学生灵魂的铸造者,加强班主任队伍建设,是提高教育教学质量的一个关键环节。如何当好一个班主任?笔者认为,要在"一二三四五"上下工夫。"一"是指班主任要做班集体的"一面旗帜"班主任举手投足,学生都会自动地模仿。一个俯身拾起纸屑的动作,会换来整个教室的清净和舒适;着一身整洁的服装,能给班上带出一片亮丽;一次严格的要求,可以使学生终身受益;一次爱心奉献,可以使学生一生铭记;一次对学生的关怀,会使全体学生得到温暖;一次对学生的冷漠,会刺伤众多学生的心……     

课间活动不应“因噎废食”

当前，许多学校对学生的管理陷入安全“恐惧症”，从而导致一些学校正常教学活动权利的缺失。有的学校制定一套《学生课问活动安全管理条例》，规范学生课间活动：教育学生文明休息，不在教室、走廊、操场追逐打闹；不做危险游戏，不攀爬爬杆、篮球架、单双杆、铁门等设施，不跳乒乓台及校园各处台阶。班主任在课间随时巡视学生在教室活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。     

从“三无”到“三好”

<正>一些高中生是劳动无能、文章无神、评语无情,被称为"三无学生",如何让这些"三无学生"变成"三好学生"?班主任不能单纯批评、管教和灌输,而要以身作则,发挥榜样作用。劳动表率面对学校、班级安排的劳动任务,同学们都露出了无可奈何的表情——让学生爱上劳动势在必行。早上,学生还没到班,我就先开灯,然后把教室的门窗一一打开。学生走进教室,看到教室的通道被我拖得锃亮,地面那么干净。伴     

班级管理需要“勤”

<正>班主任是班级管理的组织者、领导者,一个班级班风、学风的好坏,主要取决于班主任的工作态度和工作方法。班主任要管理好班级,需要在"勤"字上下功夫。只有勤,才能对学生的情况了如指掌,把握每个学生的思想动态,防患于未然;才能缩短师生间的距离,产生班级感召力和凝聚力,使班级的一切工作得心应手。具体说来,班主任应做好六"勤"。一、腿勤班主任要有"媳妇的腿",经常到教室看看。每天从早     

不妨做学生的“粉丝”

好学生是被"夸"出来的,好班级是被"抬"起来的,这话说得一点也不假。适当的夸奖可以激发学生的自信和勇气,成为学生不断前行的动力。文理分班后,学校对我委以重任,让我担任政地、史地两种组合混合班的班主任。走马上任伊始,看看班级正襟危坐着一群本年级的时代"风云人物",貌似整装待发,随时即可伺机而动,我似乎看到随时可能爆