挂职锻炼长才智 满载而归建家乡

正寄托着黑河教育的殷切期望,肩负着推动本区教育改革的责任与使命,我荣幸成为黑河市中小学首批校长后备干部赴北京市昌平区长陵学校挂职学习。一、坐拥文化古城,创建优质文化长陵学校是一所由区、镇两级管理的普通农村山区学校,位于风景秀丽的世界文化遗产———明十三陵所在地。2010年合并长陵小学,成为九年一贯制学校。2009年加入中国名校共同体,教学改革进入"构建高效课堂"新时期。1.教育理念新。长陵学校教育的高质量、高效益与新理     

长陵学校接职归来谈感悟

在黑河市教育局、教研院领导的精心组织和安排下,2012年9月15日,我带着使命、带着期盼来到北京市昌平区长陵学校挂职。长陵超前的教学理念、个性化鲜明的办学特色、先进而精细的管理方法、科学完备的教师评价机制和有效多样的教师培养,无不给我留下深刻的记忆,对我们今后的教育教学工作给予很多的启发。     

浅谈激励艺术在学校管理中的应用——参观昌平县长陵中学有感

长陵中学是北京市昌平县的一所普通中学,地处名胜古迹十三陵脚下。近几年来,这所学校在教育改革的洪流中,运用教育理论,结合本校实际,进行科学管理,使学校的声誉象名胜十三陵似地飞出昌平。去年10月19日,我们慕名来到这里,认真听取了长陵中学张校长的介绍。 “要想把一所学校搞好,必须要     

“东方少年·中国梦”新创意作文大赛走进北京通州和昌平

2013年3月29日和4月9日,"东方少年·中国梦"新创意作文大赛走进昌平区长陵学校和通州区宋庄镇中心小学,进行作文大赛的写作辅导活动,得到了两所学校全体师生的热烈欢迎。     

一份有特色的学校简介

我每到一所学校，都愿意索要学校简介。学校简介积攒得多了，有时，我就在欣赏不同版式、插图、色彩的同时，认真阅读简介内容，比较各类学校的教育教学安排。在比较中，我品味出不同的管理风格和教育理念。我择选其中一份农村初中学校的简介，与读者共同分析研究。     

高中家庭教育与学校教育整合的必要性

多年来从事班主任工作,我接触的家庭越来越多。面对形形色色的家庭,我深感家庭教育与学校教育有效结合对学生教育的重要作用。将家庭教育和学校教育有机融合起来,是教育工作者应该思考并努力践行的职责。实践证明良好的家庭教育可以有效地促进学校教育的健康发展。     

学校发展战略力量之我见

作为一名有着20年中学教育实践和10年中小学研究经历的教育工作者,我先后经历了教师、教研组长、副校长、科研所长、校长等多项与教育教学密切相关的工作。在过往的经历中,我发现在学校发展的问题上,最值得研究的就是办学思路和促进学校发展的动力问题。学校管理主要通过四种不     

情系《中国民族教育》

自从我校更改为民族学校后,学校开始订阅《中国民族教育》杂志。由于我所在的学校是一所普通农村小学,没有那么多好的教育书籍,只有靠学校订的一些教育报刊来开阔眼界、增长见识。每期《中国民族教育》一到,我便爱不释手地细细品读,并记录下优秀篇章。那一篇     

做一个有思想的校长

<正>30年多来,我怀着对教育事业深深地爱,努力践行陶行知先生"捧着一颗心来,不带半根草去"的教育信念,任凭外部环境如何变幻,总始终不渝。我用爱的情感面对教育事业,以满腔热情和甘为人梯的精神面对学校工作,引领和感染教师热爱教育,热爱工作,提高教育艺术;领导和教育学生热爱学习,热爱生活,提高综合素质;引导和影响家长、社会关心学生,关注学校,提供良好环境。学校面貌日新月异、蒸蒸日上,逐步走上了快速发展的轨道。     

学习和写作应该成为教师工作和生活的常态——我是怎么学习和创作的

不少老师见到我都会问：“你是怎么写那么多文章的？”也有一些学校的领导要我到他们学校做报告,要我谈谈如何进行教育科研,如何撰写教育教学论文的——我都拒绝了,因为自己并不觉得写得有多高的水平,而且量也不够．现在龙岩市普教室和名师工作室要我给大家谈谈这方面的体会,觉得不好意思再推脱了,因为这是分内事情,只好应承下来．     

英国回来话中学教育

前些年,我在英国＂GAP＂教育机构的组织之下,在英国完成了为期一年的教学工作和进修任务。我所在的Sidcot School是一所有着三百多年悠久历史的学校,坐落在风景秀丽的英格兰西南部的乡村腹地,离伦敦大约有两个多小时的车程。而我的主要工作是负责该学校下属的语言中心的翻译工作和组织、管理各项课外活动。这里我来谈谈我所感受到的英国教育。     

应該認真研究苏联教育代表团的报告

应邀來我國訪問的苏联教育代表团,在团長俄罗斯联邦共和國教育科学院副院長馬尔古舍维奇同志率領下,四月十八日到达我國首都——北京。这个代表团是由教育科学研究專家、教育行政部門負責人、普通学校和师范学校的校長和教师組成的。他們共作了一个多月的訪問,五月二十五日已飛顺莫斯科。代表团在我國期間,訪問了北京、南京、上海、杭州、广州等城市,参观了各种类型的学校,根据我國教育工作的特点和要求,举行了一系列的报告会和座談会,介紹了苏联教育工作的先進經驗。这些报告,包括教育科学研究、教材編輯和出版、教育行政領導、学校管理和教学工作、师資培养和提高、实施基本生產技術教育和普及义务教育等許多方面,都是     

谈“皮格马利翁效应”在技工学校教育中的运用——读《名师最有效的激励智慧》有感

最近,酷爱读书的我欣然读阅了多本关于教育教学工作方法的书籍。其中《名师最有效的激励智慧》一书中大量正面的事例说明了＂皮格马利翁效应＂在学校教育工作中的积极作用,结合当前所在的技工学校教育,我受益匪浅。     

上海基础教育的开放性

2005年9月,我在上海外国语大学附属大境中学任挂职副校长。5个月的学习期间,我全方位地参与了大境中学的教育教学、服务和管理工作,收获很多。期间,我还考察了上海市北、大同、向明、建平、育才、曹杨二中、华师大一附中等20余所学校。我深刻地感受到上海基础教育的开放性。大境中学的三大亮点大境中学有40多年的办学历史,由多所学校合并而成,现在是上海首批实验性、示范性高中。学校倡导“发展教育”,总体目标是:把学校建成质量精、环境优、外语特的精品学校。“追求每一位学生更好发展”是学校的办学理念,它已经成为全校师生共同的价值取…     

情也深深缘也深深

屈指算来,我与<江西教育>结缘已有30年之久.上世纪80年代初,<江西教育>发表了一篇由我执笔、集体署名的有关学校电化教学的经验文章,这也是我在省级教育刊物上发表的处女作.此后,我便对<江西教育>多了一份亲切感,30年来,她始终是我的良师益友.课堂教学中创新的火花,班主任、少先队工作的设计,学校管理的方略,教研工作的策划,很多思路和方法都得益于阅读<江西教育>后的启发和感悟.     

缘

从1991年起,我就与《上海教育科研》杂结下了不解之缘。我从事学校卫生工作三十余年,多与学生、教师和教育教学打交道。也许是我的父母、爱人和女婿都是教师的缘故,我喜欢教育工作,酷爱读书,除了医学、心理学方面的专业书刊外,还特别爱读文学和教育方面的书刊。同时,与一些教师合作,     

从欧洲的教学模式看我国教师角色的转变

2003年3月.我随佛山市职大、中专、中学校长考察团赴欧洲培训考察了20多天。尽管时间短,所到学校不多,但所见所闻.深受启发。欧洲社会发达,教育体系的建立较早,教育的整体水平高,并且形成了一套较为完善的涵盖了各级各类学校的教育制度。欧洲的教育有一个重要特征,就是非常注重人     

择校中的取舍之道

新学期又开始了。或者说,新学期,对有些孩子来说,又是新的开始。我身边的众多海归朋友在这个暑假经历了很大的周折——有人把孩子从本地学校转进了国际学校,也有人把孩子从国际学校转进了本地学校。国内,越来越多的家长在孩子越来越小的时候把他们送去国外接受教育,但我也有朋友干脆把小孩从香港的国际学校转回了国内的学校寄宿——绝对的出口转内销。坚守本土教育还是走西化的路线,这是个问题。我过去说了很多国际学校的好,貌似西方教育激进的拥护者。其实,当初我和     

成功的校长需要做到五点

校长是学校的一面旗帜,校长是教育教学的组织者、引领者和指导者,校长的眼界有多宽,学校的发展就有多大.在校长的岗位上我已经干了五个年头,其中做过不少探索与实践,我认为,成功的校长需要做到以下五点: 尊重老师:校长的品性 老师是学校的基石,老师是学校最大的财富,老师是学校追求卓越的基础.     

追求精细管理,促进学校发展

正2012年,我有幸参加了在省城举办的"教育科研与学校发展"学术研讨会,研讨内容既有理论知识,又有实践经验。通过学习,既开阔了眼界,又感受到了先进的教育理念,使我更加深刻地体会到:无论是名校,还是发展中的薄弱学校,要想实现可持续发展,都必须在追求精细管理,促进学校发展方面多下工夫。下面,我就此次培训的一些体会梳理如下,与同仁共勉。一、促进学校发展的基础是追求教学常规的精细管理