关于建立学科导航库的思考——以华南农业大学图书馆农业生态导航库为例

以华南农业大学图书馆农业生态学学科导航库的建设为例,论述了学科导航库建设的必要性,结合该校软、硬件条件重点讨论了学科导航库系统的设计与实现方法,以及导航库建成后的成果与维护等方面的问题。     

学科导航库的建设与发展

对图书馆学科导航库的现状进行分析,并重点探讨高校图书馆自建学科导航库建设中存在的一些问题,有创见性地提出相应对策,展望了学科导航库的建设及发展前景。     

关于高校学科导航库建设模式的思考

分析学科导航库建设的现状和问题,并提出导航库建设的新模式。     

高校图书馆自建学科导航库的现状及优化策略——基于“211”学校中的32所院校图书馆的调查

通过对112所＂211＂高校图书馆网站学科导航建设情况的调查,分析高校自建学科导航库的现状和存在的问题,提出基于用户需求的自建学科导航库建设的优化策略。     

高职院校图书馆建立示范性专业学科导航库的可行性分析

本文介绍了学科导航库的定义,分析了高职院校图书馆建立学科导航库的可行性,对导航库建设的基本思路进行探讨并具体提出了几点建议.     

教育学学科资源导航库的研究与开发

本文结合教育学学科资源导航库建设的实践，对学科资源导航库建设过程中的前期准备工作、资源的获取及导航库的结构体系进行了探讨，这是对如何建立一个资源丰富、结构简单、使用方便的导航库的有益探索。     

特区经济导航库的建设与学科导航库的发展

文章以特区经济导航库建设为例，论述了学科导航库建设中信息的选择标准、信息采集的方法与途径以及信息的整理与分类等，并对学科导航库今后的发展方向作了初步的探讨。     

试论高校图书馆重点学科导航库建设

本文从分析高校图书馆建设学科导航库的必要性出发,探讨了高校图书馆建设重点学科导航库的程序。     

医药院校图书馆学科导航建设调查分析

通过调查我国医药院校图书馆建立学科导航的情况,分析了这些图书馆网站学科导航的称谓、网页路径、学科数量及资源构成等方面存在的问题,提出了加强学科导航建设和宣传力度,重视学科导航库的规范建设,加强共建共享避免学科导航重复建设,完善学科导航功能等建议。     

浅谈重点学科导航库的可持续发展

讨论了高校重点学科导航库的建设现状，提出了学科导航库可持续发展的对策。     

“学术地图”为科技期刊栏目经营导航

为更好地促进科技交流、引导科研走向,科技期刊栏目经营已经开始从学科论文的汇编向积极主动的栏目策划方向发展,栏目所涉学科领域的科研信息即"学术地图"能够为科技期刊栏目经营提供导航。这就要求编辑对"学术地图"有清晰的了解,在工作中有必要尽快研究章法,从多种途径来构设"学术地图"。     

基于信息熵的国家社科基金图书馆·情报与文献学领域课题指南主题演化分析

运用信息熵方法对国家社科基金图书馆·情报与文献学历年课题指南主题进行定量处理,从时间和主题两方面进行演化分析,得出图书馆·情报与文献学课题指南主题的总体演化特征,结合学科发展实际,探讨课题指南对图书馆·情报与文献学发展的指导作用及指南设立的合理性,并对指南设立提出建议。分析表明,我国社科基金图书馆·情报与文献学课题指南熵值整体呈上升趋势,学科研究范围越来越广,指南涉及主题分布越来越均衡,指南对学科发展有积极导向作用,但在整体及某些具体主题的把握上仍有待进一步加强。     

嵌入学科服务过程的信息服务平台设计与实现

[目的/意义]通过组合多款具有信息发现、信息组织、信息跟踪与利用的学科信息服务工具,构建适合于三本院校的学科信息服务平台,帮助大学生快速掌握信息获取与利用的方法。[方法/过程]通过设计具有个性化定制、分析功能重组、开放资源集成及知识发现与利用等多种服务功能的信息平台,实现基础资源服务、资源引导服务和信息服务工具支撑的三位一体的面向西安电子科技大学长安学院大学生的学科信息服务。[结果/结论]通过多款信息服务工具的应用,构建面向大学生提供嵌入式学科服务的信息服务平台,有助于提高大学生的信息能力和对学科信息的敏感性。     

泛在图书馆与学科化服务

泛在图书馆意为无所不在的图书馆,是图书馆服务的泛在化,被认为是未来图书馆的重要型态和发展模式。从泛在图书馆的角度认识今天的图书馆服务,本文提出,必须从基于物理图书馆的传统服务,转变为基于用户的学科化服务。为此,学科化服务需要确立如下工作目标和工作重点：从图书馆的学科馆员到用户的学科馆员;从以利用图书馆为目标到以利用信息和知识为目标;从各自为战到协同工作;从信息中介到科研合作伙伴;从提供资源利用的指导到充当用户的信息环境顾问。     

面向科研团队的嵌入式学科服务实践探索

伴随学科服务的深入,与科研团队的嵌入和合作服务日益增多,如何开展与科研团队需求匹配的服务,需要学科馆员予以更多的思考。嵌入式学科服务以嵌入研究过程、支撑科研创新为主要目标,探索学科服务支持科研的方式和内容,如拜访教授、信息专员、学术成果RSS订阅、学科指南、学科专题培训、走入实验室等,以提高高校科研创新的效率,深化学科服务对科研过程的支撑程度。     

再论中国科学院国家科学图书馆“学科馆员”的学科化信息服务

主要从资源优化建设、机构知识资产体系建设（机构知识库）、知识产权服务、预见性的学科信息服务、合作式深度情报服务、提高服务对象的信息素养、学科馆员自身发展7个方面进行探讨,以期对今后学科化信息服务工作的细化和深入开展提出探讨性建议与思考。     

网上法律信息的检索

文章介绍了网上法律信息检索的途径，包括利用搜索引擎、官方网站、法律检索系统、法律法规网、法学主题指南或法学虚拟图书馆以及其它来源渠道。     

大学图书馆"学科馆员"的学科化服务探究

基于我国学科馆员存在问题的分析,对大学图书馆学科馆员的学科化服务开展的可行性进行论述,其内容包括宣传图书馆资源与服务、搜集整理相关学科信息、个性化服务等,为今后学科馆员更好地开展学科化服务提供一定的参考价值.     

中国科学院国家科学图书馆“学科馆员”的学科化服务

从宣传推广资源与服务、资源保障与信息需求分析、个性化信息服务、学科情报研究以及建立学科馆员支撑平台等方面对学科馆员的学科化服务进行探讨，并提出一些思考和建议，以期更好地推动中国科学院国家科学图书馆学科馆员的学科化服务工作。     

知识发现中异构信息标准化处理研究——以资源环境领域文献为例

[目的/意义] 以数据集成过程中异构信息的集成为研究目标,在保证文献综合集成系统对信息提取的准确性要求的基础上,以资源环境学科为例,提出一种异构信息的标准化处理方式。[方法/过程] 采用团队自建的资源环境学科知识本体为依据,通过对资源环境学科异构信息在地理空间、时间单位及属性提取中的标准化分析,提出异构信息标准化处理的思路,指导搭建实现信息集成、支持综合集成的人机交互的文献综合集成平台。[结果/结论] 最终主要针对不同数据格式、不同来源的文献进行知识格式化提取及处理,完成文献综合集成的数据准备阶段的工作。异构信息标准化处理仅仅是知识发现过程的起点,后续将重点关注标准化的信息统计分析及可视化展示,完整实现文献综合集成的知识发现过程。