优化学校资源配置，提升实验室建设与管理水平

带着学校实验室中存在的问题，通过校内、外出进行深入调研，及时向学校领导汇报，引起校领导的高度重视，为提升实验室建设与管理水平，学校建立实验室工作委员会，理顺管理关系，在资产管理处内成立实验室管理科，增加管理人员编制，修订完善实验室规章制度，强化管理和资源优化配置。     

加强中专实验室建设的认识与思考

以实验体制改革为先导进行宏观规划 　　体制改革 要把实验室的管理纳入整个学校管理体系中去。根据学校的办学规模和发展目标,对实验室管理体系进行最佳设计,建立最佳管理体制。实行学校、实验室二级管理体制,使实验室的管理向高层次过渡。这样,不仅可以发挥行政系统的管理效能,而且便于对实验室进行整体布局和宏观控制,使各个实验室能在相互联系、相互制约中得到协调发展。这也为部分实验室上规模、上档次创造了条件,在最大程度上发挥实验室的投资效益,促进实验室建设。 　　实验室建设总体规划和整体布局 以体制改革为先导,对实…     

尝试在开放的化学实验室管理中发挥学生社团的作用

实验室的开放对于学校和学生来说具有一定的积极意义。其中实验室面对社团开放是实验室开放的重要环节。本文主要研究了化学实验室面向社团开放的必要性和原因,化学实验室面向社团开放可以很好地培养学生的实践动手能力以及探究能力。学生的实践能力和探究能力可以辅助学生更好地在化学教学中理解与掌握知识点,也可以帮助学生在社团中更好地培养兴趣爱好。本文根据社团向化学实验室开放的必要性进行开放策略的提出,探究社团与化学实验室二者之间发挥的具体作用,从而为开放实验室提出更好地协调策略,为相关的研究提供理论支持。     

高校实验室生物安全管理体系探讨

针对日益显得重要的实验室生物安全问题,结合我校病原微生物实验室的管理制度和经验,探讨如何建立实验室生物安全管理体系,从而有效保护实验室的人身和环境安全,确保学校的教学和科研顺利进行.     

加强高校实验室建设与管理的认识及思考

介绍了加强实验室建设与管理的重要性以及如何在当前的形势下建设好高校实验室.利用高校合理优化建设的实验室可以培养出大批高素质人才,全面提升学校整体教学水平,并且帮助高校留住大量高质量的科技创新人才.通过优化实验室构建模式,建立实验室新体系,配备优秀的实验室管理队伍,从人、财、物几个方面综合加大建设投入力度,从而适应高等教育的改革和发展,最终达到提高学校综合竞争力的目标.     

加强高校实验室安全环保管理的思考与实践

针对目前高校实验室安全环保工作中存在的问题,阐述了实验室安全环保工作的主要思路,结合东南大学实验室安全环保管理工作经验,探讨改进实验室安全环保工作的对策与措施,从而有效保障师生员工人身安全和财产安全,确保学校教学、科研工作顺利进行。     

以实验室评比为动力 推进实验基地建设

以实验室评比工作为动力，推进学校实验基地建设，建立切实可行的实验室评比指标体系，遵照“以评促改、以评促建、评出干劲、加速建设”的原则，通过实验室评比，进一步推动实验室建设和管理向规范化、科学化、制度化的目标迈进。     

加大实验室开放力度,提高学生实践能力和创造能力

实验室开放是目前我国高校实验室改革和发展的大趋势,是学校培养创新人才的一条有效途径。本文主要阐述了该校基础课教学实验室向学生开放的办法,在人才培养中的作用,开放实验室的保障措施和初步成效。     

中学现代生物实验室的核心是服务

为了适应上海二期课改的需要，学校将物理、化学、生物学三个原单独设立的实验室整合成实验教学中心，实现了实验仪器、药品统一采购、统一使用、人员统一调度的制度。从2003年至2005年配备了植物组培实验室、数码互动实验室、现代分子生物学实验室。学校教学优质资源的配置和使用，为学生的发展提供了更有效的服务。同时向实验室管理员提出新要求。     

普通高校举办高等职业教育的基本思路

一、普通高校举办高职的优势 １．有利于资源共享 普通高校办高职，首先是要充分利用学校现有的这些教育资源，以期实现学校整体资源的优化配置。拿我校实验室建设来说，高职学院只建设校本部没有或不能满足需要的实验室，如电子线路实验室，数字电路、模拟电路实验室，会计电算化实验室。而其它基础性实验室如普通物理、无机化学、有机化学、分析化学及生化等实验室则无需重复建设。学院图书资料室，只备少量最新、急需、必备的书刊，而专业所需大量历史性资料则依赖于学校丰富的庞大图书馆及情报系统。从而真正实现学校的教学设施资源共享…     

高校实验室管理的新突破

实验室管理是一门系统科学，支撑着学校的教学和科研两个中心的建设，必须和学校的整体规划相适应。本文着重从10个方面论述如何实现实验室管理的新举措，从而实现管理工作的新突破。     

中小学实验室装备的标准化

近年来,笔者通过对50多所中小学实验室装备的调查发现,大多数学校对现阶段中小学实验室装备执行的标准不太了解,从而使实验室很难做到科学装备。为了使中小学实验室装备更加科学、规范,笔者谈谈自己的学习心得,供同仁参考。     

民办高校实验室信息管理系统的研究与开发

随着计算机网络技术的发展,实验室管理工作的信息化、网络化、现代化己成为必然的发展趋势.建立适合高等院校的实验室信息管理系统,从而实现信息的集中管理、分散操作和信息共享,使传统的实验室管理向数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展,以提高实验室管理工作效率和管理水平.     

智能实验室管理系统的开发与实践

探讨了当前高校实验室面临的共性问题,提出了以先进的管理理念为指导,运用现代信息管理技术创新实验室管理模式的解决方法。设计了面向整个学校的智能化实验室管理平台,由硬件平台、管理软件系统和基于信息控制技术的实验室管理控制系统三部分组成。该系统的运行,有效地提高了高校实验室的管理水平,真正实现了实验室向学生全天候开放。     

论现代电子技术实验室的建设

提出现代电子实验技术的特点，即基于计算机技术，以可编程器件为核心、电子技术向电力技术渗透、网上实验和虚拟实验室相辅助。结合学校情况，介绍了现代电子技术实验室的建设情况。     

继续抓好教学仪器工作推进教育技术装备现代化

佛山市中小学实验室建设和教学仪器装备,于1993年通过省的达标验收后,为使学校教学设备上新台阶,以“普及电化教育”和“教育技术装备现代化”作为工作目标,推动教仪事业向纵深发展。一、明确提出“实验室和学科专用室电教化”的要求,巩固和发展实验室建设的成果实验室建设的成果来之不易,是各级领导重视支持教育的体现,是广大学校领导、教师和教仪工作者通过艰辛的努力而取得的。为使实验室工作能持续发展,更好地为提高教学质量服务,我们不失时机地提出“实验室和学科专用室电教化”这个目标。其要求是:在中学理化生演示实验室、小学自然实     

制定激励举措促进人才培养

从人才培养和建设世界一流大学的需要出发,建立并实施“清华大学一级实验室”评估、“清华大学实验技术成果奖”评选和“清华大学学生实验室建设贡献奖”评选等实验室管理改革“三项举措”;现已形成制度并长期坚持,取得了显著效果。从而,有力地加强了学校实验室和实验队伍的建设与管理以及育人基地的建设。     

重视人力资源管理 加强实验队伍建设

以人力资源管理视角分析了实验室队伍的工作现状,包括工作压力、满意度和实验室归属感。通过统计分析,得出工作满意度在工作压力与归属感中具有完全中介效应,提出高校应当采取措施提高实验室队伍的满意度,从而抵消压力大带来的负面作用。分别从个体和学校层面上提出加强实验室队伍建设的管理建议:培育实验室人员职业认同,提升职业能力;加强实验室队伍研究,建立保障体系,实施柔性管理。     

改革实验室管理体制和运行机制 促进实验室快速发展

结合实验室建设管理现状,根据教学、科研和社会服务的实际需要,学校对实验室进行了统一规划,对相同或相近实验室进行了调整、合并与重组。通过建立校、院两级实验教学中心、校级公共科研服务平台和院级实验研究中心、学科科研实验室,创建实验室信息化综合管理平台,创新实验室管理体制及运行机制,采用收费制作为调控杠杆,从而有效提高了实验技术人员的工作积极性和仪器设备的共享和利用率,激活了实验室的内在活力,确保了实验室的良性竞争和快速发展。     

递增负荷运动时RPE、心率和血乳酸的关系

通过对湖州市体育运动学校65名男运动员进行功率自行车递增负荷至力竭的测试,分析该过程中RPE、HR和BLa三者之间的关系.研究结果显示,小强度运动时RPE、HR和BLa之间不存在显著相关关系,次大强度和大强度运动时RPE、HR和BLa存在显著相关关系.由此得出:RPE或HR可以代替BLa作为评价疲劳程度和运动强度的简易指标,且在高强度运动时更为有效;用训练年限和RPE以及训练年限、HR和RPE可以分别推导出HR和BLa的回归方程.