浅议中职学校英语教学

英语课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课,但是中职英语教学现状却不容乐观.问题来自学生、老师和学校各方面,针对问题的来源我们提出相关对策,希望中职英语教学能有另外一番前景.     

中等职业学校英语教学现状与对策

随着教育事业的飞速发展,职业学校犹如雨后春笋不断地发展起来。但是中等职业学校作为我国高等教育体系中一个重要的组成部分,中等职业学校的英语教学也受到越来越广泛的关注。从目前中等职业学校英语教学情况来看,整体情况不容乐观,教学效率和教学质量普遍较低。近几年来看,中职学校不断地扩大招生规模,而英语水平又是衡量中职学生综合素质的重要标准,但是英语水平仍然在不断地滑坡。针对中职学校存在的问题,本文在此基础上,就提升中等职业学校英语教学效率的对策展开论述。     

浅析中等职业教育英语课堂教学的创新

在我国的很多中等职业技术学校中,专业教育一直是处于主要地位的,但是对英语教学却经常被忽视.在本文中,作者首先分析了当前我国中等职业学校所存在的英语教学的现状以及存在的问题,然后再有针对性的提出自己对于如何在改善中职英语教学的对策措施中进行创新,以提高中等职业学校英语教学的水平.     

中职英语教学环境下的德育探索

英语教学环境是中职学校德育工作的实践阵地之一.积极开发英语教材的与人价值,勇于推广英语教学的育人实践,尽力优化英语教学的育人环境,努力提炼英语教师的育人魅力,方能针对中等职业学校学生群体的特殊性,开创中职学校英语教学德育工作相融的新局面.     

重视非智力因素 促进中职校英语教学

英语教学是中等职业学校教学的薄弱环节,而英语水平恳衡量中职学生综合素质的重要标准之一,英语教学的成功与否,不仅取决于学生的智力因素,还取决于学生的非智力因素.能否重视非智力因素的开发,将直接影响中职学校英语教学的质量.     

浅谈交际教学法在中职英语口语教学中的应用。

中等职业学校英语教学近年来得到了飞速发展,教学质量不断提高。这是否就意味着中等职业学校英语教学没有了问题呢？答案是否定的。由于我国传统英语教学过分强调语言形式的习得,忽视语言形式的交际功能及口语教学。积极探索研究中等职业学校英语口语教学的方法就成为了我们这些中职英语教师不可推卸的责任。教学过程中。发现交际教学法非常适合英语口语教学,本文拟就交际教学法在中职英语口语教学中的应用谈一些见解。     

中职英语课程生本理念的教学实施

中等职业教育越来越受到社会的关注.针对目前中职学校英语教学中面临的困难,本文对中职英语生本化教学的原则、策略和评价实施进行了分析,旨在提高中职英语教学的水平和效率.     

浅谈中职学校英语教学如何更好地为专业服务

目前,中等职业学校的英语教学实用性较差,与学生的专业学习相脱节,不适应社会发展对人才的需要,严重地影响了中职学校英语教学的持续发展和中职教育培养目标的实现.针对这种情况,我们应深入分析学生的现状和专业特点,并采取相应措施,从而使中职的英语教学更好地为专业服务.     

谈文化教育在中职学校英语教学中的实施

随着经济发展和社会的需要,英语教学不断改革与创新,中职学校英语教学中结合东西方文化的元素不断深入,因此文化教育在中等职业学校英语教学中的影响越来越大。通过对文化教育和语言关系的剖析,指出了在中等职业学校英语教学中进行文化教育的意义,并提出了一些改进英语教学过程中实施文化教育的方法和手段,借此提高中等职业学校英语教学的质量。     

谈中职英语的教学定位

具有一定的英语专业知识是对21世纪高素质劳动者的基本要求.本文以中等职业学校计算机专业英语教学为饲,阐述了中职英语教学在整个中职教学体系当中的定位及其与普通高中英语教学的区别.     

中职英语教学现状分析及改革方向探析

一、中职学校英语教学现状分析 1.学生英语基础差 近年来,我国中等职业教育持续、健康、快速地发展,学校数量和招生人数也有了显著增加,但是相应地也暴露出一些问题.     

中职英语魅力课堂教学探索与设计

该文根据国家颁发的＂中等职业学校英语教学大纲＂和教育部《关于进一步深化中等职业学校教学改革的若干意见》的要求,在认真总结与分析的基础上,针对目前中职英语课堂教学中存在的共同问题,提出了中职英语魅力课堂教学设计的基本原则、创新模式和教学方案。     

浅谈中等职业学校英语词汇教学

对英语词汇的学习和掌握是学好英语的基础。目前在中等职业学校的英语教学中,词汇教学的质量已成为决定英语教学整体质量的关键,也成为中等职业学校英语教师教学工作的重点和难点所在。本文通过对中职学校英语教学的现状及存在的问题进行分析,在此基础上提出行之有效的教学策略,以期对提高中等制约学校的英语词汇教学质量有一定的积极意义。     

中职英语教学环境下的德育探索

英语教学环境是中职学校德育工作的实践阵地之一。积极开发英语教材的与人价值,勇于推广英语教学的育人实践,尽力优化英语教学的育人环境,努力提炼英语教师的育人魅力,方能针对中等职业学校学生群体的特殊性,开创中职学校英语教学德育工作相融的新局面。     

影响中职英语课堂有效教学的因素分析

中等职业学校的学生英语基础普遍差、学生从心理上惧怕英语学习、心理压力大、口语表达能力差、传统的灌输教学方式以及枯燥的英语教学环境等问题的存在严重地影响了中职英语的课堂教学效率和教学质量。从中等职业学校英语教学现状调查入手,找出现有职业学校英语课堂教学的问题所在。     

浅析当前中职英语教学的主要问题及相应对策

英语在中等职业教育中是一门不可缺少的基础课。而中职学校学生的英语基础普遍较差,英语的教学就成了基础课中的难题。面对这种情况,结合我的几年中职英语教学经历,我就当前中职英语教学存在的主要问题进行了探讨,并提出了相应的对策,以提高中职英语教学的水平和质量。     

中等职业学校英语教学浅见

随着我国职业教育改革在教学领域的不断深入,如何提高学生英语能力水平的问题备受关注,作者结合多年中职学校英语教学经验提出要构建一个体现职业教育特色的教学新模式,促进中等职业学校英语教学改革的发展。     

中职学校英语教学中存在的问题与对策研究

近年来,随着我国教育事业的蓬勃发展,中等职业技术学校作为培养技术性人才的平台逐渐得到社会认可,发展迅速。然而,在中职院校,由于学生自身因素以及教学方法等诸多方面的问题,导致中职英语教学依旧停滞不前,基于此,本文将对中职英语教育中存在的问题进行分析,寻找对策予以解决,改善并提高中职学校的英语教学现状。     

中职英语教学环境下的德育探索

英语教学环境是中职学校德育工作的实践阵地之一。积极开发英语教材的与人价值,勇于推广英语教学的育人实践。尽力优化英语教学的育人环境,努力提炼英语教师的育人魅力,方能针对中等职业学校学生群体的特殊性．开创中职学校英语教学德育工作相融的新局面。     

浅谈中职英语教育对英语教师的要求

中等职业学校英语课程改革给中等职业学校英语教学带来了一系列新变化,也对英语教师提出了新的要求.本文从教学对象、教学目标、教学内容和教学方式等几个层面上,探讨新课程理念指导下中职英语教育对英语教师提出的一些要求.