教育学视角下大学生入党后教育管理探析

新形势下,大学生入党后教育管理渐成一个无法回避的症结。大学生入党后教育管理是高校德育范畴里的重要组成部分,但目前的效果并不理想,主要是由于高校急功近利、行政机构设置、传统观念、片面追求就业率及党建工作者理论水平不高、党建经费制约等造成。应结合高校自身特色,围绕育人目标,从树立党建与中心工作整体意识、整合校内资源提高党员理论水平、创新活动形式增强信仰教育时效性、创造平台促进大学知识成长、构建师生党员有机统一模式等几方面入手,解决大学生入党后的教育管理难题。     

新形势下大学生入党动机多样化分析

针对新形势下出现大学生入党动机多样化的问题,本文从分析大学生日常思想情况入手,对导致当代大学生入党动机多样化的原因认真分析,提出了新形势下进一步端正大学生入党动机的对策,这对于今后开展大学生入党动机教育,以及更好地发挥党员的先锋模范作用具有重要的指导意义.     

论大学生党员教育管理工作的机制创新

如何结合当代大学生党员的特点和实际,通过教育管理方式、学生党建制度、考核评价体系的创新,形成科学的教育管理机制,使大学生党员切实解决"思想入党"问题,充分发挥先锋模范作用,已成为高校党建工作的重要课题。本文就此命题进行了深入的探讨,力图构建新形势下大学生党员教育管理工作的新体系,不断提高大学生党建工作的针对性和实效性,增强大学生党建工作的吸引力和感染力。     

如何端正当代大学生的入党动机

入党动机是每一名共产党员在入党前和入党后都要深刻思考的问题.共产党员不仅要在组织上入党,更要从思想上入党.正确的入党动机是思想上入党的根本问题,是激励人们入党的主观原因,它从根本上决定了每一个党员的素质和行为,是共产党员的世界观、人生观的集中反映.     

大学生入党前后思想变化规律研究

[内容提要]21世纪,是机遇与挑战并存、和平与发展为主流的时代,更是中国共产党带领全国人民开创中国特色社会主义事业新局面的时代。在这个新形势下,党的建设尤为重要,而大学生党员作为党的新生骨干在队伍不断壮大的过程中,也暴露出不少问题。针对这些问题,通过对大学生党员的调查,对比其入党前后思想、行为的变化,总结出大学生党员在入党前后思想变化的规律,探讨如何有针对性的解决当前大学生党员中存在的问题,为新时期大学生党建工作提供一些借鉴。     

高校少数民族预科生党员发展的有效路径探究

少数民族预科生的党员发展工作是高校学生党建工作的重要组成部分,加强少数民族预科生党员发展工作对于贯彻落实习近平总书记关于民族工作的重要论述、维护民族地区稳定发展和开展预科生思想政治教育工作都具有非常重要的意义。针对少数民族预科生党员发展过程中存在的诸如入党动机不够清晰和深刻、政治理论学习实效性不突出、入党积极分子培养的连续性不强、学生思想政治教育整体性和协同性发挥不够等问题,可以通过端正学生入党动机,让学生真正地先从思想上入党;“辨证施治”增强政治理论学习实效性;在“严”“实”“细”上下功夫,确保入党积极分子培养的连续性;推进治理体系和治理能力现代化改革,发挥思想政治教育的整体性和协同性等四条有效路径加以解决。     

社会主义初级阶段党员修养的新课题

共产党员的修养,是以马克思主义为指导,在能动地改造客观世界的同时主动改造主观世界的一种自觉的积极的思想锻炼,也是党员为了解决从思想上入党的问题而自觉地进行自我教育和自我改造。党员是无产阶级的先进分子,党员的修养必须服从于党的性质和肩负的历史史命。在社会主义初级阶段,共产党     

论新形势下高校研究生党员发展工作的主客体关系

高校研究生党员发展工作存在入党积极分子不积极,发展对象客体化,发展过程形式化等问题。以上因素导致高校研究生党员发展的被动性,缺乏生机,不能充分体现研究生在入党过程中的主动性,使其主体性缺失。创新研究生党员发展机制的前提是必须厘清研究生党员发展工作的主客体及相互关系,以此为指导,充分发挥研究生入党积极分子和发展对象在党员发展过程中的积极性和能动性。本文提出新形势下高校研究生党员发展工作应以党员发展程序和思想教育内容为客体,以入党积极分子和发展对象为主体的主客体论,并明确两者之间是互动关系。     

论党员教育与管理的本质

本文从解决党员思想上入党的角度提出，党员教育与管理的本质是以工人阶级先锋队的面貌改造党。因此，在党员教育管理中，党组织要坚持提高党员素质，把增强党性作为目标。     

关于做好大学生的组织发展工作的几点思考

做好大学生党员发展工作是我们党在新形势下加强党员和干部队伍建设、加强和改善党的领导、加强和改善高校思想政治教育工作的现实需要,具有极其重大的现实意义和深远的历史意义。它的起点和落脚点在于坚持不懈地加强对学生的培养教育,我们必须对大学生进行思想政治教育和“三个代表”重要思想教育,同时认真抓好发展大学生党员的以下几个环节,帮助入党积极分子端正入党动机,从而自觉地在学习、工作、生活中加强自我磨练,努力使自己在政治上尽早成熟起来,争取早日加入到党组织的队伍中来。     

"中国的问题关键在党"辨析

中国共产党作为执政党,要把中国的事情办好,从党自身览强有力的党的中央领导集体和领导核心;要坚定对马克思主义的信念,并加强理论创新,在实践中坚持和发展邓小平理论;要保持党同人民群众的血肉联系,始终忠实地代表中国最广人民群众的根本利益;要加强党的制度建设,建立和健全一套科学、严密的治党方略;要实现党的执政方式由"以党治国"向依法治国的根本转变,进一步提高党的执政水平.     

改革和完善党的领导方式提高地方党组织的执政能力

贯彻落实“十六大”的精神，进一步改革和完善党的领导方式，提高地方党组织的执政能力是当前和今后的一项十分重要的工作。当前，地方党组织执政方式中还不同程度地存在着亟需进一步改革和完善的问题。为此，必须积极改革和完善党的领导方式，促进各级领导干部进一步提高执政能力；努力建设推进改革和完善地方党的领导方式、执政方式、领导体制和工作制度；完善党委内部议事和决策规则及运行机制，提高各级党委决策的科学化、民主化水平。     

论"两课"教学中的忧患意识教育

领会十六大精神,在邓小平理论课中正确认识资本主义和社会主义,增强忧患意识,居安思危.     

"三农"问题与邓小平农业"两个飞跃"思想

“三农”问题是困扰党和政府的一大难题,如何解决“三农”问题是当前党的工作中心;邓小平农业“两个飞跃”思想包含了三个层面的含义即：农业改革和发展的目标是适度规模的产业化经营;实现“第二个飞跃”是一个很长的过程;“第二个飞跃’,的实现是有条件的。其思想正是抓住了我国农村改革和发展的本质,指明了解决“三农”问题的基本方向是发展适度规模的产业化经营。     

新形势下加强和改进高校基层学生党建工作的探析

在经济全球化和政治多元化的时代背景下,加强和改进高校学生党建工作是一项紧迫的任务。当前高校学生党建取得很多的成绩,但是在培养、教育、发展等环节上还存在一些亟待解决的问题,剖析产生问题的原因,并探讨、实践相应的方案努力解决问题是高校学生党建研究的题中之义。     

浅析新形势下流动党员管理存在的问题及解决途径

新形势下流动党员存在着管理不利、党性观念淡漠、党费交纳等问题,需要提高认识,完善制度.我们根据工作实际探索了应突出抓好的几方面工作.     

代表最广大人民的根本利益是"三个代表"的根本问题

党中央之所以把代表最广大人民的根本利益作为“三个代表”的根本问题，是因为它体现了党的根本宗旨和党建的根本经验；揭示了原苏联解体的根本教训；提醒我党要高度重视解决现实生活中带根本性的问题。只有全面正确理解“代表最广大人民根本利益”的科学内涵和基本精神，作到执政为民，加强党的自身建设，才能实现代表最广大人民根本利益的崇高目标。     

贯彻"三个代表"思想加强党的作风建设

加强党的作风建设,是贯彻落实“三个代表”重要思想的切入点。党风问题是关系党生死存亡的问题,必须以“三个代表”为行动指南,解决党风建设中的突出问题,要加大思想教育力度,健全法制,完善监督机制,抓住改进党风建设的几个关键环节,搞好党风廉政建设。     

关于坚持和完善民主集中制的几个问题

民主集中制是我们党和国家的根本组织制度和领导制度,是保证领导干部正确行使职权的制度保证。针对市场经济条件下出现的新情况新问题,要求领导干部继承和发扬我们党坚持民主集中制的优良传统,进一步提高贯彻执行民主集中制的自觉性。特别要紧密联系当前工作实际,努力推进选人用人民主化和决策民主化。     

加强学生党支部建设是新时期加强高校党建的"重头戏"

加强学生党支部建设,创新学生党支部活动方式,增强凝聚力和战斗力,使其成为开展大学生思想政治教育的坚强堡垒,是新时期加强和改进高校党的建设的重要举措。而加强学生党支部建设更是新时期高校党建工作的"重头戏"我们必须加强学生党支部组织建设,加强对学生党员的教育和管理,积极开展学生党员特色活动,增强学生党员的党员意识、先进性意识和宗旨意识