教育现状之思考

我国的学校教育存在的一个严重的问题就是,片面追求升学率。目前,社会和政府对待教育的问题上有很大的差异。对广大学生和家长来说,孩子能考上学（初中要考重点高中,高中要考好大学）是普遍的共同的愿望．鉴于这种情况,学校领导、老师必须要迎合社会的这种需求,不得不追求升学率,否则学校的信誉和名声会大打折扣。另一方面,政府教育部门虽然不断强调素质教育,但是由于没有很好的衡量学生素质优劣的手段,     

美国数学教育现状及其思考

美国数学教育正处于一场深刻的改革中。早在1983年,美国国家教委已经提出,从本世纪末自下世纪初,美国中小学生的数学成绩,应跃居世界第一位。这个雄心勃勃的口号,目前正逐渐成为美国教育界乃至全美公众的共识。在我访美期间,无论在大中学校,大小会议上,或从报章杂志中,多次听到或看到此口号。这个口号是如何提出的?当前美国数学教学内容及教学思想有何变化?我们从中得到什么启示?本文谈些浅见。     

美国化学教育的现状与思考

文章介绍了美国化学教育的一些基本情况,如美国的2061计划,美国的大学和中学的化学教育现状,并针对我国化学教育的现状,提出了相应的对策。     

美国化学教育的现状与思考

文章介绍了美国化学教育的一些基本情况，如美国的２０６１计划，美国的大学生中学的化学教育现状，并针对我国化学教育的现状，提出了相应的对策     

美国教育绩效责任制之实施现状与发展趋势

在标准导向的学校系统改革中,美国中小学生的成绩与预期目标之间尚存巨大差距.如何缩小这一差距?--教育绩效责任制由此逐渐成为"有效措施"之一.本文简要讨论的就是该制度的实施现状与发展趋势.     

骑马观花看美国——美国及美国教育之印象与思考

美国是当今世界上无可争议的最强大的国家．在科技、文化、军事、经济等领域中拥有最为强悍的力量．无疑成为世界上所有人关注的焦点。美国——有人会热爱它、也有人会诅咒它。不管是否爱它或恨它．人们都会感觉到它的霸权和对世界的影响。我一直非常关注这个国家．关注他们西方人的理念与文化．也非常期望自己有机会亲临美国去了解这个国家．我想...     

美国科学教育现状

美国为联邦制国家,其宪法修正案将教育的管理职权主要交给各州和地方行使。美国托马斯.B.福德姆基金会每六年进行一次全美教育综合调查,最近两次2000年与2006年公布的研究报告显示,美国科学教育现状并不十分乐观:一、科学教育与其他学科相比实施较好根据托马斯基金会报告,对全国各学科教育依据新课程标准进行评估,所有学科总平均等级2000年和2006年两次均只达C-级。在各学科评价中,历史     

教育理论与教育实践关系现状之再思考

长期以来,虽然众多学者在不同的时代和社会背景下为教育学的发展做出了巨大的努力,但至今教育学仍饱受外界质疑,如教育学的科学性、独立性及其功能价值性等。伴随着基础教育改革的不断深入,广大一线教师与教育学者普遍认识到教育理论对于教育实践的指导性不强。这就要求我们在教育理论与实践的关系问题上进行不断反思和研究,只有真正理清二者的关系,教育理论才能更好地指导教育实践,教育实践也才能为教育理论提供经验。     

民办高校语文教育之现状分析及对策思考

当前民办高校的语文教育存在一定问题。问题的症结主要在于学生心态、教师教学以及学院教学管理几个方面。只有多方面共同努力改进，才能真正使大学语文教学发挥人文素质教育的主渠道作用。     

“教育理论与实践现状”之思考

长期以来,教育学饱受外界质疑：认为其仅从外部关系上去寻求教育的规律、规范、目的,而没有真正投身到蕴含着所有教育奥秘的具体教育实践中去探索教育的本真（本质、规律）和本善（价值追求）,教育实践活动又缺乏检验、修正、贯彻、践行理论的内驱力,导致教育理论和实践发生双向脱离,教育如何化解质疑和信任危机,摆脱尴尬处境,不辱使命与时俱进,是教育工作者必须面对的课题。     

对形势与政策课教学的若干思考

高校形势与政策课的教学内容包括理论教育、现代化建设成就教育、国内外时事热点教育。通过这些教育，能很好地提高学生的政治理论水平，帮助他们坚定理想信念，为社会培养合格人才。目前形势与政策课的教学方法受到严峻挑战，要重视对教学方法的研究，从而提高政治理论教育的实效性。     

德国教育现状的考察及其思考

福建省教育厅组织“省级重点中学校长培训班”赴德国进行为期一个月的培训学习。德国分权自主有序高效的教育管理体制、灵活有变的中小学学制、定期严格的教师考核制度和国家对教育的高额投入等引起了我们诸多的思考。     

新疆高等教育公平问题的现状分析

追求高等教育公平是我国高等教育改革和发展的基本价值取向。随着我国高等教育大众化进程的加快,高等教育公平问题越来越突出。对教育公平与高等教育公平内涵、新疆高等教育公平现状问题进行了调查分析、探讨,并对此进行相应的理性思考。     

思想政治教育的现状及其思考

无论是精神构建还是现实需求,当下高校的思想政治教育都是非常必要的。毋庸讳言,高校的思想政治教育也面临着一些问题。解决这些问题重中之重是加强高校思想政治教育队伍的建设。     

对我国少数民族双语教育的几点思考

笔者从少数民族地区双语教育的实际情况出发,从政策和理论的层面入手,分析我国民族教育科学发展的指导方针.双语教育是我国少数民族教育科学发展之路,文章深入探讨了促进我国少数民族双语教育事业科学发展的途径.     

河南省高等工程教育面临的形势和思考

根据河南高等工程教育面临的新形势,在分析其现状的基础上,探讨了在高等教育改制这一新的机遇和挑战面前,振兴河南高等工程教育的对策。     

单独考试招生教育师资现状的问题与思考

师资队伍整体素质与水平，是影响电大单独考试招生教育试点改革任务能否完成的重要因素。当前高职教育普遍存在的现状是：师资队伍相对缺乏与教师素质相对偏低；“双师型”教师队伍尚未形成；教师的工程实践能力亟待提高；高学历、高职称的教师比例偏低；教师进修、培训的渠道不畅；现有体制不利于引导高职高专教师走“双师型”的发展道路等。深入研究师资队伍建设中存在的问题，制定相关政策，找到解决问题的途径，是当前我们必须认真研究的重要课题。     

农村英语教师教育教学现状及继续教育培养模式的思考

近年来，通过实施中小学教师继续教育工程，使我省农村地区的中学英语教师的素质与能力得到了很大提高，并取得了一定的教学实绩。但由于河南省经济相对落后，对教师继续教育的投入不足，教育体系的布局和层次结构仍不尽科学合理，继续教育存在教学方法陈旧、培训模式单一、教学内容针对性不强、县级培训机构条件较差等问题。参训教师积极性不高、出勘率偏低的现象普遍存在。本以第一手详实可靠的调查结果为依据，就我省农村英语教师教育教学现状及继续教育培养模式的对策思考进行了论述。     

对当今成人高等教育发展的几点思考

随着我国经济的发展,成人高等教育呈多形式、多元化的发展趋势。本文从培养目标、教学内容和管理模式三个方面予以分析并提出相应对策。     

关于对研究生培养教育的现状分析及相关思考

研究生教育培养制度作为高等教育体制中一种顶尖人才的培养机制,为中国社会主义现代化建设输送了大量人才。尤其自2013年研究生教育深化改革以来,对研究生的培养教育取得了显著成效。对研究生培养质量的高低与教学模式、课程设置、管理机制等方面密切相关。文章从近5年国内研究生教育取得的成果入手,分析研究生培养现状,对于现存问题加以总结,并提出相关思考和建议,为我国研究生培养教育提供参考借鉴。